鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——記南門小學五（7）班寒假整書閱讀活動

實驗學校武玲

<h3>　　2020年的春節是一個不同尋常的春節，當人們盼望已久的短暫而溫暖的假期即將來臨時，一場源自武漢的新型冠狀病毒疫情席卷全國各地，打亂了人們的正常生活。節日的氛圍一下子被疫情恐慌所打破。但孩子們依然踐行著放寒假之前布置的任務，以沈石溪的《狼王夢》為主的整書閱讀正井然有序的進行著。</h3> <h3>　春光無限好，讀書正當時。</h3><h3> 孩子們每日讀書打卡，都說讀萬卷書猶如行萬里路，在這個足不能出戶的特殊時期，孩子們徜徉在書的海洋里，和書中精彩內容進行著一場又一場的美妙的邂逅。</h3> <h3>　　在校期間，我們師生開展了每日十分鐘晨讀打卡；寒假時光，親子閱讀讓我們感受到孩子們的認真勁，他們的閱讀習慣也離不開家長們的督促和指導。瞧！孩子們在媽媽的陪伴下認真的閱讀呢！在這溫暖的閱讀氛圍里，我想孩子們一定收獲頗豐。</h3> <h3>　　朗讀是閱讀的起點，是理解文本的重要手段。　</h3><h3> 全世界的狼都有一個共同的習性：在嚴寒的冬天集合成群，平時則單身獨處。眼下正是桃紅柳綠的春天……黎心怡同學用她飽滿的熱情、清脆響亮的聲音述說著《狼王夢》的故事。</h3> <h3>　　正可謂不動筆墨不讀書，孩子們正聚精會神的對書中精采片段進行摘抄，并及時寫下讀書心得。在書香的氤氳下，在獨立的思考中，他們日漸成長。不由得想起林海音在《竊讀記》一文中提及的國文老師說過的一句話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”</h3> <h3>　　讀書不僅僅是視覺上的享受。我們要讀有所記，讀有所思，讀有所悟。饒梓涵同學正在用她的實際行動詮釋這一切。</h3> <h3></h3><h3>　　戰國時期著名思想家、文學家、政治家荀子在《勸學》中告訴我們“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。”任何事情都需要我們持之以恒，讀書亦是如此。</h3><h3> </h3> <h3>　　一千個讀者有一千個哈姆雷特，每位同學讀完之后都寫出了自己獨特的感想。在《狼王夢》一書中我們感受到了紫嵐的果斷、堅持、執著、無私……一份耕耘，一份收獲，孩子們在整書閱讀活動中汲取了不少的營養品，并能根據所讀書目寫下他們的感想，讓思維的火花在閱讀中碰撞出新的觀點。</h3> <h3>　　潘一瓊同學讀完《狼王夢》一書后還和大家分享了她印象深刻的片段，抒發了自己的感慨。</h3> <h3>　　讀一本你喜愛的書，就如同與一位老友相聚，有述不完的話題。讀完后能自己設計出新穎的思維導圖和手抄報就是源于這份對讀書的熱愛吧！<br></h3> <h3>　讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧的啟發，讓人滋養浩然正氣。　冬去春來，新雪初霽。孩子們在日復一日的讀書生活中，養成了良好的讀書習慣，培養了濃厚的閱讀興趣。讓閱讀成為一種生活方式、一種習慣。期待春暖花開時，我們早日相聚在學校，繼續分享我們的讀書故事。讓整書閱讀常態化，讓閱讀成就悅讀，讓書香伴你們長大！</h3>