海倫市海北鎮中心小學防疫課程—心理輔導教師篇

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<h3>　　為阻斷疫情，確保師生生命安全和身體健康，市教育局要求所有師生沒事不得外出。孩子們不得外出玩耍，只能宅在家里。為了讓學生“宅”而不荒，我們的教師積極參與到了學生假期活動中來。</h3> <h3>　　一、正面宣傳科學告知</h3><h3> 從疫情開始學校就第一時間組織教師正面告知各位學生新型冠狀病毒的相關知識，讓學生第一時間了解疫情。摸排清楚學生的具體位置，及時傳達上級命令！</h3> <h3>　　二、隨時關注不落一人</h3><h3> 班主任利用微信群、校訊通、電話等方式及隨時與家長溝通了解學生在家的學習情況、身體狀況和思想動態。</h3> <h3>　　三、教師寄語語重心長</h3><h3> 一句句語重心長的話，一篇篇深入人心的寄語，無不鼓勵著我們的孩子！</h3><h3> </h3> <h3> 四、陽光行動助力武漢</h3><h3> 聰明的老師們鼓勵孩子用多種方式為武漢助力，為中國加油！這樣做分散了學生的注意力克服恐慌心理，幫他們樹立起抗戰疫情必勝的決心！</h3> <h3> 精致的美篇，讓孩子們體會到自己的價值雖小尤榮！</h3> <h3>　　一封封寫給武漢信，字里行間表達著他們對武漢、對祖國的支持！</h3> <h3>　　在老師的指導下孩子們用自己的方式表達著對這次疫情的重視，對武漢、對祖國的支持，表決心送祝福！</h3> <h3>　　戴口罩、勤洗手成了孩子們的座右銘！</h3> <h3> 五、宅在家里心在一起</h3><h3> 為了緩解學生的不安心理，于小雨老師帶領學生在家做手語操，為武漢助力的同時增強了孩子們戰勝疫情的信念！<br></h3> <h3>　　</h3> <h3>　　六、學習釘釘充實自我</h3><h3> 為了響應國家號召停學不停課，我校教師積極釘釘辦公軟件的使用，為開通直播課做準備。現在我校所有教師已經在釘釘系統內，并能正確使用。21個班級均建立了釘釘群，603名學生都可以使用釘釘，釘釘家校通訊錄中有1569位成員。釘釘簽到隨時定位易于掌握所有人員居家出行情況——方便！</h3> <h3>　　五年級一班釘釘群已經投入使用，倡議家長們讓孩子每天堅持都背誦一首古詩，堅持每天讀一個故事，堅持每天寫上一篇讀書筆記，把活動的內容用圖片、錄音、視頻等多種形式展現，分享到班級圈里。孩子們每天打卡學習樂在其中，教師評價中肯樸實。</h3> <h3>　　七、真抓實干心得感悟</h3> <h3> 同舟共濟抵御疫情</h3><h3> 海北鎮中心小學李大紅</h3><h3> 今年的春節是一個意義不同尋常的春節，面對這突如其來的疫情作為鄉村教師我能做些什么？是沉默，還是要行動？要行動，從哪里入手？</h3><h3> 我每天都在時刻關注著新聞，看看又增加了多少病人，看看又有多少人從死亡的邊緣走過。每天都在刷新著手機，關注著工作群里的每一條信息，第一時間把一些在疫情當前我們應該怎么做的信息分享到班級的微信群里，讓家長和孩子們更多來了解疫情。我在網上找到了一些美篇、視頻、圖片我都會選擇性地分享到群里，希望能通過這些材料喚醒家長的參與意識。我的功夫沒有白費，家長和孩子們都紛紛行動起來。有的家長和孩子一同做起了手抄報，有的在快手里、抖音里拍起了小視頻共同為武漢加油，為中國加油。還有的家長和學生學習抵抗疫情的方法，做到了少出門，出門一定要戴口罩，勤洗手，常開窗，并拍下了照片發到群里，讓更多的家長和孩子們共同了解如何抗擊疫情。這些活動雖然不成系列，但家長和孩子都在積極去做，都十分關注此次疫情的進展。學校為不能正常開學也做好了充分的準備，讓每個老師都下載了釘釘軟件，并組織老師們進行了網上學習釘釘的使用。通過學習我了解到釘釘可以讓孩子們看到直播課堂，可以進入到自已喜歡的課堂中去。釘釘軟件還有個打卡功能，于是我倡議家長們讓孩子每天堅持都背誦一首古詩，堅持每天讀一個故事，堅持每天寫上一篇讀書筆記，把活動的內容用圖片、錄音、視頻等多種形式展現，分享到班級圈里。以上種種活動都在豐富著孩子們的日常家居生活，做到不出門，也能收獲知識與快樂，并為自身的安全加上了一份保障，這都是為抵抗病毒做努力。為了激發家長和學生的參與熱情，對那些積極的家長和學生我常說些鼓勵的話語，在釘釘軟件中送上一些小紅花，對于一些不太積極參與的家長，我會單獨發微信，與他們交流，并及時給予肯定，表達感謝。</h3><h3> 一場疫情改變了我們新年的生活方式，為了安全我們不出門，宅在家里等待這場疫情過去。倘若我們能夠從積極面來看待它，也許我們能感受到更多的是愛、是希望、是力量！面對疫情讓我們明白了生命的可貴，面對疫情，我們知道了沒有什么天經地義，理所當然，不過是因為有人在默默堅守，砥礪前行。面對這次疫情，我們再一次深切感受到祖國的偉大，我們看到了國家領導人真切的為民之心、濃厚的愛民之情，看到了舉國上下萬眾一心，看到了一個英雄的城市，更看到了無數個奮戰在一線的天使英雄！</h3><h3> 通過這次疫情，作為老師，我們也應該認識到自己工作的重要性，我們承擔著教育學生，樹立正確價值觀的任務，而不只是“教書匠”，這次疫情，讓我們認識到化學、生物、醫學、藥學的重要性，讓我們認識到引導學生樹立家國情懷的重要性，并不是每一份工作，都有這個功能，作為老師，在以后的教育教學中，我們應該加入更多更高層次的價值觀教育，而不是功利性的教育。</h3><h3> 只要我們堅定信心，同舟共濟，構筑起抵御疫情的嚴密防線，相信在黨中央的領導下，在人民的共同努力下，一定能打贏這場疫情阻擊戰的。</h3> <h3>　疫情來襲不畏懼平安充實度假</h3><h3> 海北鎮中心小學孫秋菊</h3><h3>　　 2020庚子鼠年，這一年的開啟并不如國人所祈愿的那樣“一元復始，萬象更新”。面對新型冠狀病毒肺炎，舉國上下噤若寒蟬。全國感染冠狀病毒人數讓我們不寒而栗，再看看往日繁花似錦，熙熙攘攘的街道，現如今冷落的門可羅雀，商店關門，交通限控，一切好似停擺了一樣。此時我們不想去痛批那些無知忘卻了“非典”曾給我們帶來的慘痛教訓的國人。而是要盡自己所能積極去應對避免可能出現的一切讓疫情擴散的風險。</h3><h3>　　疫情襲來，全民迎戰。面臨嚴峻的疫情，我們看到的不是懈怠不是報怨。大家眾志成城，每一個中國人都用自己的實際行動為祖國做著貢獻。書寫家國情懷和責任擔當。疫情的傳播與擴散讓新年的起始異常艱難。卻也因為一點一滴愛的匯聚變的格外溫暖，雖然不是每個人都能去做最美的逆行者，但卻愿意用自己的方式盡一份力量為武漢加油！為中國加油！而作為一名師者，我期待早日戰勝疫情，回歸課堂，那時我會站到講臺上，告訴我的學生，冬已盡，春可期，山河無羔，人間皆安。</h3><h3> 疫情來臨之時，我看到了我們的家長中，有醫護人員用行動踐行著醫者大愛；有公安民警堅守奉獻；有社區工作人員及志愿者們服務居民；有一直堅守在工作崗位的無私奉獻者，更有著每一位做好自身防護工作的大朋友和小朋友們，安居盡責。</h3><h3> 而作為孩子們最信賴的朋友，我始終和班上的孩子們在一起，充分發揮家校共建的宣傳優勢，認真傳達落實各級文件精神，積極宣傳預防新型冠狀病毒感染的肺炎知識，科學有效地共抗疫情，通過網絡，在班級群關愛每一個孩子，每一個家庭，幫助他們平撫焦慮。讓孩子們盡力做好自我保護，相信科學的力量，不信謠、不傳謠，更要合理安排好學習時間，每天帶領班上的孩子們，在家閱讀名著、誦讀經典詩詞，開展詩詞擂臺賽等活動，耐心輔導孩子們學習。為什么要讀書？武漢疫情給出了孩子們最好的答案。“要做一個像鐘南山教授那樣有知識的人。因為知識不僅能改變我們的生活，還能救人于水火”也正是因為意識到了這一點，每一個孩子都能積極參與到學習活動中去。</h3><h3> 在關注孩子們學習的同時，也鼓勵孩子們在家多鍛煉，增強體質。在學習之余，孩子們也自發地利用手抄報、詩歌、自創手語操等形式表達對疫情的關注和必勝的信心。</h3><h3>班級群里的關愛，班級群的互助，讓大家感受到了滿滿的正能量。消除了孩子心中的緊張情緒。同時也積極開展“小手牽大手”活動，組織學生以及家長進行防疫知識的宣傳，提高防疫意識，使單調的在家自行隔離的生活變得更充實，防疫的效果更好，形成一生帶動全家的氛圍，達到防疫知識人人知曉，人人參與的目的。真正實現了疫情來臨不畏懼，平安充實過假期！</h3><h3>　　我堅信有愛，我們無所懼怕，在這個沒有硝煙的戰場上，希望我們每個人都能做一縷陽光驅散前行的陰霾。面對疫情，不恐慌陽光心態科學應對，做好宣傳，抗擊疫情從我做起。要相信一切都會過去的　讓我們靜待花開！</h3> <h3> 相約春暖時，笑看繁華開</h3><h3> 海北鎮中心小學吳淑霞</h3><h3> 這是一個難熬的冬天，北風凜冽，千里寒霜；這是一個寂靜的佳節，戶門緊閉，彼此遙望。同學們曾經聽過的關于年獸的傳說，在今年的春節又出現了，這個年獸化身成冠狀病毒肺炎，在祖國大地肆虐，瘋狂的侵害我們同胞的身體。</h3><h3> 孩子們，別怕！看，數以萬計的白衣戰士沖鋒陷陣在抗戰疫情的一線，用神圣的使命感和光榮的責任感，為患者托起生命的希望！聽，科技前沿的戰場上，夜以繼日的攻堅克難，已經成功找到病原體，分離出病毒毒株，治療藥物的研制，疫苗的研究，這一個個消息，吹響了抗戰病毒前進的號角！</h3><h3> 在這個沒有硝煙的戰場上，我們每一個人都是參與者：生產醫療防護設備的工廠，開足馬力，全力生產，為醫療前線提供防護支持；物資運輸保障部門，不辭勞苦，舟車勞頓，為人民運送生活保障物資；交警執法部門，在每一個路卡，留心觀察記錄來往車輛和行人的情況，保障給人民一片安全健康的天地；政府社區人員，日夜堅守，排查人民身體健康，安撫人民心情。</h3><h3> 孩子們，此刻的你們也是這場戰爭的親歷者與參與者，你們安守在家庭的堡壘里，保護好自己，不為社會添亂，這也是在為社會做貢獻！在防控疫情期間，要做到重視疫情，但不慌張不恐懼，要做好自我防護：出門戴口罩；房間要經常通風，保持室內空氣流通；勤洗手，注意個人衛生和居家衛生；多運動，提高身體免疫力；不聚會，不去人群密集處。</h3><h3> 孩子們，在這個特殊的假期里，要合理安排自己的生活，制定每天的作息時間表，有計劃有規律的生活學習，使假期生活多彩而充實：</h3><h3> 讀書學習，用知識武裝自己的頭腦，為將來展翅騰飛蓄積能量。同學們要認真完成《陽光假日》，鞏固學過的文化知識。有計劃的閱讀老師推薦的課外書，寫好每天的閱讀摘記，寫出自己的讀書心得。我們的校本教材《詩苑學步》里的古詩，同學們要有計劃的誦讀，并結合圖畫和注釋理解古詩的意思。每天的口算作業，要堅持練習，力求有速度和準確度。</h3><h3> 同學們可以利用假期培養自己的興趣愛好，畫畫，唱歌，跳舞，讓你們的每一天都過得有聲有色。以抗擊新型冠狀病毒為主題做一份手抄報或者畫一幅畫，學唱一首積極進步的歌曲，比如《武漢加油》《我們眾志成城》，學習舞蹈，比如手勢舞蹈《不放棄》。這些積極的音樂和舞蹈，都會給人向上的力量，讓我們的心里充滿能量，充滿陽光。</h3><h3> 心存感恩，珍惜和父母相處的每一天。和父母親人溝通感情，表達心中對親人的愛，給親人制作一張賀卡，寫上自己心里祝福的話；為父母倒一杯茶，給父母揉揉肩捶捶背，讓父母體會這種為人父母的幸福滋味。</h3><h3> 鍛煉自己的動手能力，提高自理能力。利用生活中的廢棄物品紙箱，飲料瓶等，做一些小制作，小發明，體驗動手操作的樂趣。每天分擔一些力所能及的家務，擦地，洗碗，打掃房間衛生，在勞動中感受生活的樂趣，提高自己的自理能力。</h3><h3> 鍛煉自己的身體，增強身體免疫力。在防控疫情的特殊時期，不去戶外參加運動，可以在室內進行運動鍛煉，比如，搖呼啦圈，仰臥起坐，坐位體前屈運動等。長期堅持任何一種運動，都會起到很好的鍛煉身體的作用。</h3><h3> 冠狀病毒給人們帶來了緊張恐懼，但也讓我們看到了中華大地上堅強溫暖的力量！冠狀病毒終究會像很久以前傳說中的年獸一樣，被堅強智慧的中華民族所降服！沒有哪一個冬天不可逾越，沒有哪一個春天不會來臨。三月的春風，一定會吹散二月的陰霾，四月的花開，一定會綻放凱旋的色彩！孩子們，讓我們相約春暖時，笑看繁華開！</h3>