一切為了學(xué)生健康成長(zhǎng)——濮陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)全力以赴戰(zhàn)“疫情”為孩子們守護(hù)好一片藍(lán)天

和平實(shí)中

2020年寒假，正當(dāng)孩子們滿懷喜悅，張燈結(jié)彩，和父母一起歡度鼠年春節(jié)的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，使本來(lái)屬于孩子們的歡樂(lè)假期變得變得驚恐而綿長(zhǎng)。     面對(duì)這場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶涌的疫情，濮陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué),這所“孩子們永遠(yuǎn)站在學(xué)校中央”的百年老校，在這場(chǎng)舉國(guó)參戰(zhàn)的疫情防控阻擊戰(zhàn)中，啟動(dòng)了最積極、最迅猛的響應(yīng)。 <h1>“堅(jiān)決把新冠病毒擋在校外，為學(xué)生守護(hù)一片藍(lán)天”成為全校上下最響亮的口號(hào)。</h1> 緊急部署各方向應(yīng)     1月25日，當(dāng)省市啟動(dòng)一級(jí)響應(yīng)以后，我校立即召開(kāi)網(wǎng)上班子會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)文精神，布置防疫工作，學(xué)校的疫情防控阻擊戰(zhàn)正式打響。     這樣的網(wǎng)上辦公會(huì)，幾乎每天都開(kāi)，不分白天和黑夜。各項(xiàng)工作的安排、上級(jí)指示精神的貫徹，都做到兩字“立即”。 這是張林江校長(zhǎng)在深夜1點(diǎn)布置工作 封校前的工作安排     嚴(yán)陣以待，封閉學(xué)校。校內(nèi)住戶發(fā)放出入證。規(guī)定出入時(shí)間，嚴(yán)禁外來(lái)人員進(jìn)入。     師生健康的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)。學(xué)校通過(guò)微信群、釘釘網(wǎng)、電話、上門登記，對(duì)教師、學(xué)生、校內(nèi)住戶的健康狀況進(jìn)行每日統(tǒng)計(jì)，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)。 教師每日健康打卡 對(duì)教師及家屬健康狀況及流動(dòng)情況每日進(jìn)行統(tǒng)計(jì) 班主任每日上報(bào)每一個(gè)學(xué)生的健康狀況 每天對(duì)校內(nèi)19家住戶的健康狀況、人員流動(dòng)等進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)。     校園消毒的全面覆蓋。他們每天扛著藥箱，重復(fù)著同樣的路，在教室、宿舍、食堂、廁所、辦公區(qū)等學(xué)校的各個(gè)角落噴灑著消毒液，不給孩子們留下半點(diǎn)危險(xiǎn)。 住校老師組成了校園消殺隊(duì)。他們放棄了宅在家里的舒適，承擔(dān)起了消炎消殺任務(wù)。他們是：張杰、尚繼遠(yuǎn)、史奪魁、王存杰、魏勝才、王懷增、劉星瑞、高相林。       防疫知識(shí)的全面普及。這次災(zāi)難恰恰給我們重新關(guān)注家庭教育提供了一個(gè)重要的契機(jī)。一方面學(xué)校教會(huì)孩子們防止疫情擴(kuò)散最好的辦法，除了戴口罩、勤洗手，就是盡可能少走動(dòng)，待在家中。另一方面，教會(huì)家長(zhǎng)要利用好這段和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，開(kāi)展親子共讀，親子游戲，親子交流等活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校的生涯規(guī)劃、生命尊享等社團(tuán)課程隨著線上教學(xué)的開(kāi)播，同時(shí)也上線啦。 不曾間斷的班會(huì) 孩子們的手抄報(bào) 孩子們的讀后感 老師的叮囑 <h1>“宅家不宅心，離校不離教，停課不停學(xué)”</h1>     突如其來(lái)的疫情打亂了假期的節(jié)奏，但是沒(méi)有打亂學(xué)校的教育。“宅家不宅心，離校不離教，停課不停學(xué)”已經(jīng)成為當(dāng)下的校園主旋律。在這場(chǎng)災(zāi)難面前，我們的老師也學(xué)會(huì)了很多，他們以最積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)和適應(yīng)這種上課模式，盡最大努力探索更有效的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，這就是我們老師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。 網(wǎng)課講臺(tái)上的老師們 網(wǎng)課講臺(tái)上的老師們 網(wǎng)課課堂上的孩子們 <h1>防控“疫”線上的拼命三郎</h1>     在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的防控“疫”線上，有這樣三位老師，他們勇于擔(dān)當(dāng)?shù)那閼押鸵挂岳^日?qǐng)?jiān)守，贏得了人們的尊重，人稱“拼命三郎”。他們是副校長(zhǎng)張杰、教學(xué)服務(wù)中心主任尚繼遠(yuǎn)和學(xué)生生活服務(wù)中心主任史奪魁。 “拼命三郎”的集體亮相     為減少因人員流動(dòng)而帶來(lái)的感染風(fēng)險(xiǎn)，他們主動(dòng)請(qǐng)纓，承擔(dān)起了學(xué)校防疫和假期值班的雙重任務(wù)。他們自己編排了值班表，代替了原來(lái)編排的假期值班表，并上報(bào)了教育局。三個(gè)人承擔(dān)起了原來(lái)11個(gè)人的工作任務(wù)。     校園消毒、大掃除、健康檢測(cè)、發(fā)文件、校園巡邏、制定安全預(yù)案和工作方案、開(kāi)學(xué)前的防控物資準(zhǔn)備、線上教學(xué)等幾乎開(kāi)學(xué)前后所有的工作都落到了他們?nèi)齻€(gè)人身上。 前敵總指揮：張杰 身兼數(shù)職的線上教學(xué)總指揮：尚繼遠(yuǎn) 為開(kāi)學(xué)后準(zhǔn)備的防控物資。為籌到這批物資，他們跑到百里之外的范縣。     沒(méi)有什么歲月靜好，只是有人為你負(fù)重前行。大敵當(dāng)前，全校上下、團(tuán)結(jié)一致、眾志成城，共克時(shí)艱。從領(lǐng)導(dǎo)到老師，從家長(zhǎng)到學(xué)生，從線下到線上，他們顯示出了空前的團(tuán)結(jié)和戰(zhàn)勝敵人的決心，他們堅(jiān)守在各自的戰(zhàn)位上，從不退縮。他們，他們只有一個(gè)目的：為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的孩子們守護(hù)好這片藍(lán)天。線上學(xué)習(xí) 宅家備課師生互動(dòng)