停課不停學，樂在動手篇———《廚房一角》

李雪

<h3>　　根據合肥市中小學生“停課不停學”的文件精神和六安路小學翠微分校就學生寒假生活做的學習活動安排，翠微美術組積極開展在線學習指導活動，通過網絡分享學習資源，充實同學們的假期生活。在這個特殊的寒假中，美術老師會陪伴大家，我們一直在一起！<br></h3> <h3>本期課題：《廚房一角》繪畫類型：線描畫工具材料：畫紙、鉛筆、簽字筆。參考學段：五年級<br></h3> <h3>　　廚房是我們每個家庭一日三餐烹飪食物的地方，不僅有誘人的香氣和美好的味道，更多的是家人們為我們搭配食物營養的愛意。你們是不是也在假期里幫助家人們洗菜刷碗，或者是在家人的指導下已經學會了幾道拿手菜呢？今天，就讓我們把廚房里溫馨的畫面和好吃的食物都畫出來吧！<br></h3> <h3>學習目標：能夠用心觀察和發現生活中平凡角落的美。學會運用手指取景框的構圖方法觀察廚房一角，以線描的形式完成寫生或記憶作業，表現物體之間的遮擋關系。<br></h3> <h3>學習重點：運用線造型方法表現廚房一角。</h3><h3>學習難點：表現出物體之間的前后遮擋關系。<br></h3> <h3><font color="#ff8a00">　　創作之前，讓我們先構思畫面的內容。廚房里都有什么呢？ </font><br></h3> <h3>1、有較大的櫥柜、洗碗池、油煙機、冰箱等。 2、還有電飯煲、水壺、鍋、碗、調料等用品。 3、還有在做飯的人。</h3><h3>4、還有蔬菜、水果等食物。</h3> <h3>　　<font color="#ff8a00">接下來，老師要介紹一種構圖方法：手指取景框。</font> 我們用雙手的大拇指和食指連成四邊形當作取景框。</h3><h3> 當我們的手指分開較大，取景框里的物體就越多，畫面空間感越強。反之，當我們的手指分開較小，取景框里的物體就越少，畫面內容就越清晰，利于刻畫。</h3><h3> <br></h3> <h3>　　用這種方法，同學們就可以對自己家的廚房取景寫生了。</h3> <h3><font color="#ed2308">教師示范繪畫步驟：</font></h3> <h3>　　首先，用鉛筆輕輕的畫出主體人物和廚具，再畫出背景的窗戶等物體。注意構圖飽滿，有前后遮擋關系。</h3> <h3> 然后，用黑色簽字筆畫出明確的線條，注意線條流暢，造型準確。</h3> <h3>　　為了更好的突出前后遮擋關系，再用其它顏色的筆勾勒出后面的物體，增強畫面的空間感。</h3> <h3>　　最后，添加裝飾豐富畫面，可以用點、線、花紋等方法，使畫面有明暗、粗細、曲直的變化。</h3> <h3><font color="#ff8a00">　　用這種方法，可以在畫紙上畫出多個構圖的畫面組合。</font></h3> <h3>　　讓我們用畫筆，記錄我們的生活日常，記錄那些難忘的瞬間，相信生活會如我們的畫一樣溫馨而美好！</h3> <h3><font color="#ff8a00">學習任務單：</font></h3><h3>1、嘗試畫出一個或多個構圖的廚房一角。</h3><h3>2、可以寫生繪畫，也可以自由想象繪畫。</h3> <h3><font color="#ff8a00">參考圖片：</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">溫馨提示：</font></h3><h3> 要在大人的看護下才可以嘗試學習做飯哦。注意廚房刀具和燃氣的使用安全。</h3>