精讀繪本《我絕對(duì)絕對(duì)不吃番茄》

向日葵悅讀

<h3><br></h3><h3> 讀封面：從書名猜故事《我絕對(duì)不吃番茄》你們先來猜猜說，我絕對(duì)不吃番茄的小朋友是誰呢？最后他吃番茄了嗎？你再來說說，為什么？</h3> <h3>我們先來認(rèn)識(shí)一對(duì)兄妹，我們來看看他們是誰？哥哥查理和妹妹勞拉。</h3> <h3>　　我們先來問問小朋友，你有不喜歡吃的東西嗎？當(dāng)你不喜歡吃這個(gè)東西時(shí)，媽媽通常是怎么跟你說的呢？</h3><h3> 我們?cè)賮韱枂柎笈笥?，聽完這個(gè)故事，你有沒有心中想好，怎么去應(yīng)對(duì)那個(gè)調(diào)皮的小東西呢？現(xiàn)在就讓我們跟著繪本一起啟動(dòng)我們的游戲力吧。</h3><h3><br></h3><h3> 或許全天下的父母都如此。每個(gè)媽媽都希望孩子喜歡吃蔬菜，不挑食。但常常事與愿違，小朋友們通常并不是很喜歡吃蔬菜，他們更喜歡吃看起來味道更鮮美的魚和肉，聞起來香噴噴的油炸食品或者零食。就算是跟他們講，蔬菜里有各種各樣的營養(yǎng)成分，對(duì)身體很有好處，也不一定見效。</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3>從上面的圖片中，我們就能發(fā)現(xiàn)，還有哪個(gè)小朋友比勞拉更挑食呢？你看她說我不吃豌豆、胡蘿卜、土豆、蘑菇、面條，也不吃雞蛋，不吃香腸，不吃花椰菜，卷心菜、烤豆腐，也不吃香蕉，不吃橘子，我也不喜歡吃蘋果、米飯、奶酪，還有炸魚塊，并且我絕對(duì)絕對(duì)不吃番茄。</h3><h3><br></h3><h3> 你看勞拉一口氣說了這么多她不吃的東西，親愛的小朋友們，你是這樣的嗎？親愛的大朋友們，你的孩子是不是也會(huì)這樣和你斗智斗勇呢？如果真的是這樣的話，都別急，看看查理哥哥是怎么做的。</h3> <h3>　　他先是告訴妹妹，我們絕對(duì)沒有這些東西，你不喜歡吃的東西我們?nèi)紱]有。查理哥哥的第一招先解決情緒，再解決問題。</h3> <h3>　　當(dāng)然啦，勞拉看見桌子上明明有胡蘿卜時(shí)，查理哥哥開始放大招了。他告訴勞拉，這可不是什么胡蘿卜，它是木星上來的橘樹枝。外星來的美食究竟是什么味道呢？小朋友們會(huì)不會(huì)很好奇？勞拉也是如此。將信將疑的勞拉終于愿意嘗上一口，她發(fā)現(xiàn)其實(shí)味道還不算太差嗎？</h3> <h3>　　這就是查理哥哥的第二招，不說教，投其所好。他說，胡蘿卜是木星上來的橘樹枝。哪個(gè)孩子不是好奇精靈呢？凡是新奇的，他們都想試一試。抓住這一點(diǎn)，愿者上鉤，就一點(diǎn)也不難了。</h3> <h3>　　接下來，查理哥哥又用同樣的方法告訴勞拉，豌豆是從綠色王國來的綠色圓球；土豆泥是從富士山天上飄下來的云朵；炸魚塊是美人魚們常吃的零食。是不是很佩服查理哥哥的想象力，經(jīng)過查理哥哥這么一說。世界一下子變得如此奇妙。所有的食物都變得格外特別和神秘，讓人忍不住想要嘗上一口。</h3><h3><br></h3><h3> 綠色王國、富士山上的云朵、美人魚的零食？不得不佩服作者有著閃亮童心的想象力，再結(jié)合它別致新穎的拼貼畫，一下子就把我們帶到了幻想的世界。怎么會(huì)不喜歡呢？孩子們?cè)趺磿?huì)不喜歡呢？</h3> <h3>　　還有故事的結(jié)尾更是峰回路轉(zhuǎn)，妙趣橫生。面對(duì)絕對(duì)不吃的番茄，在勞拉的眼里變成了噴水月光，居然主動(dòng)要吃番茄。當(dāng)哥哥發(fā)出疑問時(shí)，勞拉問：“你不會(huì)認(rèn)為他們是番茄吧，查理哥哥?！狈纯蜑橹魇遣皇呛苡腥?？對(duì)呀，又有誰會(huì)不想嘗一嘗噴水月光的味道呢？這也表明查理哥哥的大招的確很有用，連勞拉都開始張開想象的翅膀了。</h3> <h3>　　查理哥哥就是用這樣的方法讓挑食的勞拉發(fā)現(xiàn)，他本來不愛吃的東西都變成了美食?？吹竭@里，大人們可能會(huì)說，這種騙小孩子的把戲太小兒科了。如果你這樣想，那可就錯(cuò)了。查理哥哥和勞拉的溝通方式，正是符合了孩子的思考和解決問題的方式。那就是幻想式的，游戲式的溝通方式。</h3> <h3>　　有一位媽媽看過這本繪本后跟我們分享：她也曾經(jīng)用過查理哥哥的這種方法來哄孩子吃，他平時(shí)不愛吃的雞蛋。她是怎么做的呢？她花了點(diǎn)小心思買了綠殼的山雞蛋，然后跟孩子說，這可不是什么雞蛋。這可是很久很久以前的恐龍蛋哦。結(jié)果當(dāng)然是喜歡恐龍的孩子每天主動(dòng)的吵著要吃恐龍蛋。當(dāng)然啦，再長大點(diǎn)，他知道那是我們大人編出來的故事。不過到那個(gè)時(shí)候，這些都變成了值得回憶的趣事。</h3><h3><br></h3><h3> 是的，如果你希望孩子愛上某種食物，不妨花點(diǎn)心思。這種食物變一個(gè)好玩的故事。一個(gè)來自童話王國的東西，孩子怎么會(huì)拒絕呢？</h3><h3><br></h3><h3> 從這本繪本中我們可以看出，其實(shí)繪本中不僅有好玩有趣的故事能吸引孩子。也有很多特別好的理念和方法，值得和孩子一起讀故事的大人借鑒。</h3> <h3>　　就像繪本中的查理哥哥一樣，用生動(dòng)有趣的方式走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，啟動(dòng)你的游戲力。從故事中找到跟孩子溝通的密碼，學(xué)會(huì)用孩子的方式來解決孩子的問題。正如游戲力這本書中所說的那樣。游戲是孩子的第一語言，如果我們想告訴孩子什么。玩給他看，而不是說給他聽。</h3> <h3>　　“當(dāng)你們長大成人，有了自己孩子的時(shí)候，請(qǐng)務(wù)必記住——缺乏生氣的父母是枯燥無味的。一個(gè)孩子所需要的，所值得要的，是才智煥發(fā)的父母?！? </h3><h3> ——羅爾德.達(dá)爾（英國著名兒童文學(xué)作家）</h3><h3><br></h3> <h3>　　今天通過對(duì)《我絕對(duì)絕對(duì)不吃番茄》這本繪本的領(lǐng)讀，我們不僅和大小朋友們分享了一個(gè)非常有趣的故事，還分享了繪本中蘊(yùn)含的一些非常有效的育兒方法和理念。這本繪本讓我們知道了可以用孩子的方式來解決孩子的問題，希望我們都能成為更能理解孩子的父母，相信你也會(huì)有一些收獲和啟發(fā)。</h3> <h3>繪本對(duì)應(yīng)游戲：</h3><h3>《做壽司》：首先我們要準(zhǔn)備一條大浴巾或者床單，如果室內(nèi)比較冷的話，大家也可以用被子來代替。將浴巾折成比孩子身高稍短的寬度，長度保留平鋪在地板上。要請(qǐng)爸爸媽媽包一個(gè)大壽司。這個(gè)大壽司是誰呢？就是小朋友們，那這個(gè)游戲怎么玩呢？</h3><h3> 我們讓孩子平躺在浴巾的一側(cè)，父母將孩子和浴巾一起輕輕往前卷，卷的時(shí)候就可以說卷壽司呀卷呀卷，卷一個(gè)大大的壽司，卷一個(gè)好吃的壽司。同時(shí)讓浴巾裹在孩子的身上，每卷一側(cè)時(shí)可以稍稍停留幾秒，讓孩子感受不同位置的擠壓。然后繼續(xù)往前推，直到浴巾全部裹在孩子身上。</h3><h3> </h3><h3> 卷完壽司用雙手從上往下抹壽司可以說來，加點(diǎn)沙拉醬，加點(diǎn)番茄醬，再加一根火腿等等。然后用手把孩子的身體當(dāng)作壽司，從上到下切成一塊塊，讓孩子充分感受這種觸感。最后，父母做出吃壽司的動(dòng)作，相信孩子們一定會(huì)很開心。結(jié)束后，拉住浴巾的一邊輕輕一拉，孩子便可以出來了</h3><h3><br></h3> <h3>　　今日課程總結(jié)：</h3><h3>1、繪本領(lǐng)讀：《我絕對(duì)絕對(duì)不吃番茄》。通過繪本領(lǐng)讀、分享故事以及故事中蘊(yùn)含的育兒理念，學(xué)習(xí)如何用孩子的方式，解決孩子的問題。</h3><h3>2、延伸互動(dòng)：以“我絕對(duì)絕對(duì)不……”為題，和孩子一起說句子，玩出“游戲力”。例：</h3><h3>（孩子）我絕對(duì)絕對(duì)不吃海帶。</h3><h3>（大人）“那可是從小美人魚的海底花園里摘過來的蔬菜哦。你要不要嘗一下？”</h3><h3>然后互換角色。</h3><h3> </h3><h3>3、今日游戲：我要吃掉你啦——卷，卷，卷，卷壽司</h3><h3> </h3><h3>4、今日打卡：“創(chuàng)意說句子”互動(dòng)或玩“卷壽司”親子游戲的照片或視頻。</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 分享是一種美德！如果你喜歡這篇文章，分享出去，讓更多的家長擁有繪本閱讀的知識(shí)，更好地陪伴孩子！歡迎來向日葵圖書館借閱圖書，過一個(gè)芳香四溢的美好童年！</h3>