<h3> 為深入貫徹落實哈爾濱市教研院《關于做好2020年高三畢業年級假期線上集中教研工作的緊急通知》的文件精神,充分發揮好哈市高中地理教研團隊應對突發事件的智囊作用,切實做好哈市抗擊疫情階段的高三備考指導工作,2020年2月4日13點30分,在哈爾濱市高中地理教研QQ群直播間,開展了一次特殊時期以做好二輪專題復習指導為主題的在線直播互動交流活動。</h3> <h3> 本次活動在市高中地理教研員王德全老師的精心組織策劃下,由省實驗中學地理組長馬玉明老師、哈一中地理組長馬馳老師主講,哈十二中張艷鳳老師提供技術支撐,三位市兼職教研員通力合作圓滿完成了本次在線教研活動任務。</h3> <h3> 首先馬玉明老師結合省實驗中學地理組對如何做好高三備考工作的深度思考和實踐探索,通過錄播視頻和老師們一起探討了五個問題:一是高三二輪復習我們應做的準備,強調了我們不僅要研讀課標,落實“教學評一體化”課程實施,還要研讀相關文件,踐行育人方式的轉變。二是地理學要解決什么問題,闡釋了我們要重點把握好傳承與創新的關系;三是高考地理考什么,給出了我們如何提升學科核心素養的備考錦囊;四是二輪復習的備考策略,提出了“三管齊下”的備考策略,即立足思維導圖,梳理、建構各章節知識體系;立足考綱的考核目標與要求,強化邏輯思維能力的二輪專題訓練;立足學科核心素養,強化地理思維能力的二輪專項訓練;五是轉變育人方式背景下的課堂學習模式,重點介紹了省實驗中學地理組如何開展“問題化學習”的實踐經驗。馬玉明老師的交流敏銳深刻、系統辯證,讓老師們耳目一新、信心倍增。</h3> <h3> 接著馬馳老師的交流以“搞清方向、給出辦法、切磋交流、答疑解難”為主線,圍繞著“2020高考會怎么考?二輪復習我們該怎么弄?講哪些專題好?如何把握高考真題和模擬題的關系?鞏固基礎知識和提升思維能力如何平衡和取舍?特殊時期我們怎樣提高備考效率?”等一系列話題,通過在線直播的形式,結合多年來哈一中地理組特色化校本研修活動的開展、地理課堂教學改革的實踐探索、高三二輪復習的經驗積累,從近年來高考命題的變化規律、二輪復習備考策略分析、二輪復習專題設置建議三個方面與老師們進行了在線互動交流,并以校本化學案為例,提出了“主干知識建構化、知識整合鏈條化、高頻考點題型化”等一系列獨具特色、富有成效的備考有效策略和具體解決辦法,彰顯了哈一中“以生為本”、“以學定教”的育人理念。馬馳老師的交流冷靜客觀、點面結合,讓老師們心悅誠服、豁然開朗。</h3> <h3> 有100多名哈市高中地理教師參加了本次在線教研活動,其中還有一些是非畢業學年的地理教師。由于是首次利用QQ在線交流平臺開展地理學科的網上互動交流研討活動,有一些老師還不能熟練操作,還有一些老師想參與卻不會操作,張艷鳳老師就及時地通過文字、語音和截圖進行在線指導,并通過全程錄屏為未能及時參加本次活動的老師提供影音資料,活動結束之后她還為一些感興趣的老師詳細介紹了如何使用錄屏軟件。盡管本次在線教研活動暴露出應該提前進行全員信息技術專項技能培訓等問題,但仍然取得了很好的活動實效。參與本次活動的地理教師熱情高漲,很多老師通過在線留言交流了自己的感受和收獲,也表達了自己的欣喜和渴望,希望以后市里能多組織一些這樣的在線教研活動,這次特殊時期的在線教研活動不僅及時解除了高三備考存在的一些顧慮和困惑,而且增強了哈市全體高三地理教師戰勝疫情、決勝高考的信心和底氣。</h3> <h3> 地理學科網絡教研活動邁出的這一小步是哈市全面實施精準教研的一大步。這一小步見證和記錄了地理人的一份責任和擔當,抗擊疫情不忘初心,眾志成城不負韶華!</h3>
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