四年級數學下冊---第一單元觀察物體第1課時（觀察實物）

秦人

<h1><p></p></h1><h1><font color="#ed2308">一、學習目標：</font></h1><h3><font color="#ed2308">     </font></h3><h3><font color="#ed2308">      </font><font color="#333333">1、</font><span style="color: inherit; font-size: 17px;">能夠辨認從不同方向觀察由兩個實物組成的物體所看到的圖形。</span></h3><div><span style="color: inherit; font-size: 17px;"><br></span></div><h3>      2、結合具體事物，經歷從前、后、左、右觀察由兩個實物組成物體的過程。</h3><div><br></div><h3>      3、激發學生對數學圖形的學習興趣，感受圖形的角度美，發展學生的圖形思想。</h3><p></p><font color="#ed2308"><h1><font color="#ed2308"><br></font></h1></font><h1><font color="#ed2308">二、學習例1:</font></h1><h3>      同學們，我們可以從不同的方向觀察物體，今天這節課我們就來學習從不同方向觀察由兩個實物組成的物體。</h3><h3>    </h3><h3>   請大家帶著以下三個問題看課本第1頁：<br>     （1）.這四只小狗分別從哪個方向觀察？<br>     （2）.他們看到的景象一樣嗎？為什么？<br>     （3）.他們分別能看到什么？</h3> <font color="#167efb">微課導學：</font> <h1><font color="#ed2308">二、學習例2:</font></h1> 1、請閱讀2頁例2。<div>       試一試，觀察這幅圖，畫一畫你看到了什么，說一說哪副圖和自己畫的一樣；用自己的話描述他們各畫出了什么樣的畫。</div> <font color="#167efb">2、微課導學：</font> 小結：從不同方向觀察由兩個實物組成的物體，所看到的物體形狀一般是不同的。 <h1><font color="#ed2308">三、鞏固新知：</font></h1><h1></h1><h3>      說一說下面物體從不同方向看到的形狀是什么樣的？</h3><div>     </div><div> </div> <h1><font color="#ed2308">四、學以致用：</font><br></h1><h3>    練一練：認真完成3頁練習1、2、3。</h3>