<p style="text-align: center;"> 本冊單元目錄</p> <p style="text-align: center;"> 第一單元導語</p> <p style="text-align: center;">第一課</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">教材分析</p><p> 本篇文章以時間為經線，以人們的活動為緯線結構全文。作者先介紹北京的春節從臘月初旬就開始了：人們熬臘八粥、泡臘八蒜、購買年貨、過小年……做好過春節的充分準備。緊接著，詳細描述過春節的三次高潮：除夕夜家家燈火通宵，鞭炮聲日夜不絕，吃團圓飯、守歲；初一男人們外出拜年，女人們在家接待客人，小孩逛廟會；十五觀花燈、放鞭炮、吃元宵。最后寫正月十九春節結束。 文中列舉了大量的老北京過春節的習俗，情趣盎然，學生喜聞樂見。全文內容安排有序，脈絡清晰，銜接緊密，詳略得當，推進自然。語言表達樸實簡潔，生動形象，耐人尋味，字里行間處處透出人們歡歡喜喜過春節的心情，反映出老北京人熱愛生活，追求美好生活的心愿。</p> <p style="text-align: center;">作者簡介</p> <p style="text-align: center;">掃清字詞障礙</p> <p>我會讀：</p> <p style="text-align: center;">梳理課文</p> <p><br></p> <p style="text-align: center;">第二課</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">教材分析</p><p> 本文是作家沈從文的作品，講述了臘八那天八兒等不及要吃粥的嘴饞、對粥的猜想、看到粥的驚異以及吃到粥的滿足，寫出了一家人其樂融融的親情，表現出作者對普通百姓生活的熱愛和對家庭親情的眷戀。</p><p>作者用嫻熟的筆法、細膩的筆調敘述了臘八節濃郁的民俗風情，使課文猶如一張臘八風俗畫，充滿了生活的氣息。整篇課文圍繞八兒等著吃媽媽熬的臘八粥的神態和心情，展現了一幅純樸、和諧、溫馨的圖景。對話貫穿全文，從八兒向母親焦急的詢問，到與母親的討價還價，到驚訝，展現八兒的的天真和童趣。同時本文的主要線索是八兒的心理活動，從八兒迫不及待到苦苦等待、獨自猜想到親眼所見，都表現了八兒的可愛活潑的性格特點。選文具有典范性，文質兼美，富有文化內涵。</p> <p style="text-align: center;">掃清字詞障礙</p> <p>我會讀：</p> <p style="text-align: center;">梳理課文</p> <p style="text-align: center;">第三課</p> <p style="text-align: center;">掃清字詞障礙</p> <p>我會讀：</p> <p style="text-align: center;">梳理古詩</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">第四課</p> <p><br></p> <p style="text-align: right;">通訊員：董慧</p>
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