亮出我的教育名片(三)——包頭市首批初中卓越教師培養(yǎng)對象“我的教學(xué)主張”闡釋研討活動(dòng) 昆區(qū)站活動(dòng)紀(jì)實(shí)

涓生

        白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。<br>        窗外冰天雪地，室內(nèi)熱情飛揚(yáng)。繼青山站、東河站的活動(dòng)圓滿完成后，包頭市初中卓越教師培養(yǎng)對象“我的教學(xué)主張”闡釋研討活動(dòng)于2020年1月15日上午8:30在昆區(qū)第二十九中學(xué)會(huì)議廳如期舉行，包頭市首批卓越教師培養(yǎng)對象全體學(xué)員參加了本次活動(dòng)。        <h3><font color="#010101">        此次研討是教學(xué)主張闡釋活動(dòng)的最后一站，特邀包頭師范學(xué)院的王文清教授蒞臨指導(dǎo)。</font></h3> <h3><font color="#010101">       卓越教師培訓(xùn)班班主任李險(xiǎn)峰老師主持開場，來自昆區(qū)、高新、九原、固陽的19位學(xué)員依次亮相，帶來了各具特色的主張闡釋。</font></h3> <h3>　　包鋼九中于福義老師認(rèn)為語文教學(xué)的本真就是要把文字、文章、文學(xué)、文化有機(jī)地結(jié)合在一起，在實(shí)踐中訓(xùn)練思維，培養(yǎng)科學(xué)精神和人文精神。</h3> <h3><font color="#010101">         包四十九中劉蘭英老師的教學(xué)主張是“快樂語文”，她認(rèn)為語文是靈動(dòng)的、詩意的、豐滿的、快樂的。營造良好輕松的課堂氛圍，備出“快樂”，上出“快樂”，做出“快樂”。</font></h3> <h3><font color="#010101">        高新一中高志華老師提出語文教學(xué)要“以讀為本，重美尚思”。課堂以學(xué)生為主體，以思考為主線，追求美、傳承美、創(chuàng)造美。</font></h3> <h3><font color="#010101">       包三十五中李穎老師在眼中有生、心中有文、胸中有情、手中有法的實(shí)施策略中來踐行“人文英語”，打造生命課堂。</font></h3> <h3><font color="#010101">       高新三中許振蓉老師提出用心做一個(gè)“智慧型教師”：專業(yè)技術(shù)能讓學(xué)生信服，有管理高度，不斷學(xué)習(xí)，有情感享受。</font></h3> <h3> 包鐵五中王劍宇老師從發(fā)現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)之美、建構(gòu)化學(xué)思維、敢于質(zhì)疑勇于探索、體會(huì)學(xué)習(xí)化學(xué)的意義四個(gè)方面闡述化學(xué)素養(yǎng)的提升。</h3> <h3><font color="#010101">       包二十九中郝石老師倡導(dǎo)讓物理學(xué)習(xí)成為一種研究，在名師引路的基礎(chǔ)上從興趣和實(shí)驗(yàn)兩個(gè)角度讓學(xué)生真正成為課堂的主人。</font></h3> <h3> 包鋼十五中許志剛老師在備、教、學(xué)、練、評(píng)的教學(xué)環(huán)節(jié)中例談基于課堂目標(biāo)下的講、想、做。</h3> <h3><font color="#010101">      包鋼四中王文老師認(rèn)為數(shù)學(xué)課堂要洗盡鉛華，返璞歸真。學(xué)以靜思，彰顯思維的長度；習(xí)以靜悟，彰顯思維的寬度。</font></h3> <h3><font color="#010101">        高新四中劉萬海老師提出“教不越位，少教多學(xué)”。不代勞、不包辦，有所講，有所不講。少教多學(xué)還課堂給學(xué)生，跳出學(xué)科知識(shí)的桎梏，教給無形的“財(cái)富”。</font></h3> <h3><font color="#010101">        包鋼十二中許麗霞老師倡導(dǎo)“讓學(xué)引思”，讓課堂教學(xué)更有效。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣；自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生參與課堂活動(dòng)；滲透學(xué)習(xí)方法，推動(dòng)學(xué)生學(xué)會(huì)參與。</font></h3> <h3><font color="#010101">       包鋼三中趙秀峰老師提出以人為本：建立新型的師生關(guān)系，重視師生間情感的交流，增進(jìn)師生情誼；營造輕松、融洽的課堂氛圍。</font></h3> <h3><font color="#010101">       新城中學(xué)郝彩霞老師認(rèn)為突出音樂特點(diǎn)、關(guān)注音樂本體的課堂，就要多聽、多動(dòng)，情美共生，使學(xué)生的情感與音樂交融。</font></h3> <h3><font color="#010101">       包四十六中王秀芳老師倡導(dǎo)“豐富知識(shí)，質(zhì)感課堂，心靈滋養(yǎng)”。教師要用豐厚的專業(yè)知識(shí)、多樣的藝術(shù)手段，打造質(zhì)感課堂、精品課堂。</font></h3> <h3><font color="#010101">       包七中王素紅老師從文味、詩味、情味、趣味、美味的角度，暢談生活處處皆語文，如何開展專注于學(xué)科本質(zhì)屬性的能力訓(xùn)練。</font></h3> <h3><font color="#010101">       固陽二中鄭瑞枝老師認(rèn)為“施教之功乃激趣、授法、練化、養(yǎng)習(xí)”，一個(gè)個(gè)鮮活的案例，就是一次次勇敢的嘗試與探索。</font></h3> <h3><font color="#010101">       麻池中學(xué)李曦老師提出“用教師的智慧喚醒學(xué)生的興趣”，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)一種專業(yè)工具，更是一種人的理性思維品格和思辯能力的教育。</font></h3> <h3><font color="#010101">       固陽三中李瑞霞老師認(rèn)為英語教學(xué)應(yīng)“重興趣、重習(xí)慣、重方法、重語用”。針對學(xué)校生源現(xiàn)狀，為學(xué)生學(xué)習(xí)英語和未來發(fā)展創(chuàng)造有利條件。</font></h3> <h3><font color="#010101">       包五十一中王紅梅老師激情昂揚(yáng)，以生動(dòng)的教學(xué)片段展示了課前、課上、課后如何上出有溫度的化學(xué)課，讓課堂為“王”。</font></h3> <h3><font color="#010101">       全體學(xué)員認(rèn)真聆聽，時(shí)而聚睛凝神，時(shí)而托腮沉思，時(shí)而會(huì)心一笑?？鐚W(xué)科學(xué)習(xí)拓寬視野，多角度融合深入思考。提問環(huán)節(jié)，學(xué)員紛紛就教學(xué)實(shí)踐中的困惑積極請教，會(huì)場里滿是求知的渴盼。</font></h3> <h3><font color="#010101">       特邀專家包頭師范學(xué)院的王文清教授對學(xué)員的教學(xué)主張做了點(diǎn)評(píng)。</font></h3> <h3> 培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人朱天鷹主任對歷時(shí)一月有余的三次教學(xué)主張的闡釋活動(dòng)進(jìn)行了精要的總結(jié)。她對38位學(xué)員教學(xué)主張的闡釋給予高度認(rèn)可，更真誠地提出主張?zhí)釤?、案例匹配、?shí)踐思考等方面存在的問題，并以名家主張的鍛造過程明確主張形成的準(zhǔn)確路徑。</h3><h3> 同時(shí)，朱主任對深度學(xué)習(xí)教學(xué)主張的相關(guān)知識(shí)提出具體要求，對卓越教師的角色定位和輻射引領(lǐng)給出明確解讀，讓全體學(xué)員更加清晰了今后的努力方向！</h3>         教學(xué)主張是教師從優(yōu)秀走向卓越的生長點(diǎn)，可助其有效突破可持續(xù)發(fā)展的瓶頸，實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展上的自我超越。昆區(qū)教培中心組織此項(xiàng)活動(dòng)的圓滿成功，引領(lǐng)了首批卓越教師培養(yǎng)對象真正沉淀下來，總結(jié)自己的教學(xué)理念、個(gè)性特色，思考自己的教育追求、發(fā)展方向。學(xué)員們的精心準(zhǔn)備和精彩闡釋給所有人以有力的鞭策：教有涯，學(xué)無境；研究不息，奮斗不止！<br>　　時(shí)光清淺，歲月靜好。38位學(xué)員一路學(xué)習(xí)，一路收獲。愿以一襲執(zhí)念、赤子之心，奔跑在卓越教師成長的路上。<div><h3> 只爭朝夕，不負(fù)韶華！<br></h3></div>