失去是為了更好的銘記 ——廈門一中初中2018級期末優(yōu)秀作文展播

溫馨4班

<h1><b>【原題重現(xiàn)】</b></h1><h3>    <font color="#ed2308"> <i>人生難免失去：我們有時沉浸在失去的感傷中；有時因失去才學(xué)會珍惜；有時明明已經(jīng)失去，卻毫不自覺；而有時失去其實并非失去。</i></font></h3><h3><i><font color="#ed2308">請以“失去”為題目，扣題作文。</font></i></h3><h3><i><font color="#ed2308">要求：①根據(jù)題目，扣題作文；</font></i></h3><h3><i><font color="#ed2308">②文體不限(詩歌除外)，字?jǐn)?shù)不少于600字；</font></i></h3><h3><i><font color="#ed2308">③正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名，請用××代替。</font></i></h3><h1><b>【題目解析】</b></h1><h3>       <font color="#167efb"> 這是一篇命題作文，以“失去”為題目。初二年作文在考察真情實感的同時，開始側(cè)重考察學(xué)生表達(dá)對自然、社會、人生的感受、體驗和思考的能力。</font></h3><h3><font color="#167efb">      同學(xué)們應(yīng)該在審導(dǎo)語的時候?qū)W會歸類：“我們有時沉浸在失去的感傷中”可以通過記敘自己失去某人、某物表達(dá)我為什么感傷并且著重抒發(fā)感傷之情；而提示語“有時因失去才學(xué)會珍惜”、“有時明明已經(jīng)失去，卻毫不自覺”、“有時失去其實并非失去”應(yīng)該寫經(jīng)歷了“失去”之后，要有自己的反思、頓悟——學(xué)會珍惜、從“不自覺”到“自覺”的覺悟、“失去是以另一種形式的存在”。敏銳地抓住提示語中的思辨性語句，進(jìn)行思考，打開思路。</font></h3><h3><font color="#167efb">       本次考試出現(xiàn)了不少人“被死亡”“假死亡”的現(xiàn)象，因為你并沒有經(jīng)歷或者這種失去并沒有太大的觸動你，很多同學(xué)出現(xiàn)了無病呻吟的抒情，不是真情實感就缺乏打動人的力量。所以這樣的作文，即使結(jié)構(gòu)完整，成績也停留在45分左右。</font></h3><h3><font color="#167efb">       我們應(yīng)該從平時的閱讀、老師上課提到的話題、身邊的生活中尋找更豐富的寫作素材。如《回憶我的母親》朱德的母親雖然仙逝，但是她的偉大在于在她貧困艱辛的歲月中給予朱德生命的力量——勤勞、智慧、樸素的階級精神。朱德并沒有沉浸在失去的感傷中，而是跳脫出來，將對母親的愛化為對人民、對民族、對中國共產(chǎn)黨的愛，帶領(lǐng)中國民族的解放。又如《罨畫池聽雨》中，陸游的生命雖逝去于歷史的風(fēng)雨中，但他的精忠報國的赤誠卻成為千古絕響，令人銘記。《杜甫草堂》我們在文化遺產(chǎn)的開發(fā)上不知不覺地“失去”了什么；《拜謁武夷山》我們又在保護(hù)中讓深厚的文化積淀以其他的方式存在，抵御歲月的侵蝕。再如中山路的民俗文化雕塑是否也正以某種方式銘記著已經(jīng)失去或者即將失去的閩南特色文化……</font></h3><h3>     <b style="color: inherit; font-size: 20px;">【佳作展播】</b></h3><h1 style="text-align: center;">                  <b>     </b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>                  失去     </b>             </h1><h5 style="text-align: center;">  初二（10）班劉玥彤  52.5分</h5><h3>      春風(fēng)輕拂過梨花，發(fā)出沙沙的聲響，雪白如柳絮般的梨花飄落下來。滿樹的梨花再度飄落在一道石板路上，鋪下一道散落梨花的小徑，鋪下了我與她的梨花樹重逢。即使失去，還念著重逢。</h3><h3>      曾經(jīng)在太奶奶的院子里，有那么一棵梨花樹倚在老墻上，像個犯了春困的少女。它總是雪白的樣子，只要是有春風(fēng)吹過，梨花樹梢總是隨風(fēng)搖曳，搖擺著，好似又回到了冬季，雪精靈在空中飛舞。每每此時，太奶奶總是搬出那把嘎吱作響的老藤椅，靜靜地坐在梨花樹下，看著調(diào)皮的我在梨花樹上爬來爬去，時而出現(xiàn)在枝的這一頭，時而在那一頭，太奶奶看著我這般模樣，嘴角露出了一絲微微的笑意，又浮上眉梢，像枝頭上的梨花那樣爛漫，偶爾叮囑幾句：“小心別摔著。”</h3><h3>      夜色寂靜，繁星點點，梨花不再雪白，泛著點微光。每當(dāng)玩累時，我總會趴在太奶奶的大腿上，望著夜色，聽著太奶奶哼的兒歌，攜著一縷梨花香，攬過春天的星辰，漸漸入眠。</h3><h3>      而當(dāng)我上學(xué)時，每次望向教室窗外，不見梨花樹，心里總有一抹失落之意，腦海中不免掛念著太奶奶。我不在時，她又在梨花樹下干些什么呢，浮想聯(lián)翩間，仿佛那甜膩的梨花花香又在空氣中蕩漾。每當(dāng)放學(xué)，我總是沖得最快的那一個，我迫不及待的想要去梨花樹下，見到太奶奶。太奶奶每次都坐在梨花樹下，手邊是新鮮出爐的梨花糕，見我跑了過來便笑盈盈得遞給了我，那梨花香甜的氣息吸入我的鼻尖，讓我想要快點收入肚中。吃梨花糕時，我總不忘喂她吃一塊，可她卻一再推脫，默默地放入碟中。那枝頭的梨花香愈來俞濃，幾朵梨花悄悄溜下枝頭，爬上了太奶奶的發(fā)梢，躲進(jìn)太奶奶的笑顏中。看著狼吞虎咽的我，偶爾叮囑幾句：“小心別噎著。”</h3><h3>      繁華落幕，枝梢梨花不知何時漸漸落下，驀然回首才曉昔人已非，那年春天已經(jīng)走向最后的盡頭。 </h3><h3>      再次見到太奶奶時，縈繞在我鼻尖的，不是梨花的香，也不是梨花糕的甜，而是那刺鼻的消毒水味。太奶奶蒼老了許多，頭發(fā)已經(jīng)花白，宛如那雪白的梨花堆滿了她的頭頂，臉上是歲月留下的痕跡。太奶奶依舊笑著，她瘦而蠟黃的手從床單里伸了出來，手里拿著的是我愛吃的梨花糕，我的鼻頭一陣酸澀，雙手微微顫抖得接過，感受到了來自太奶奶的余溫。“小心些吃。”這是奶奶對我最后的叮囑。 </h3><h3>     “寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門。”我知道了，太奶奶將離我而去。清風(fēng)拂過太奶奶的臉龐，帶來了梨花的香味。我的太奶奶啊，愿你再度歸來，還能帶著滿院的梨花香，讓我一眼找到你。愿您和您的梨花樹仍在，繁華落盡，笑容依舊。</h3><h3>       如今，我還是會去到太奶奶的庭院中，懷念曾與太奶奶的日子。梨花仍盛開著，飄散得落在我的發(fā)梢、我的肩上。突然發(fā)覺，其實太奶奶并未離開，她與她的梨花是在以另一種方式默默陪伴著我。其實她未曾離開，我也未曾失去！</h3><h3>      是啊。</h3><h3>      失去，也未曾失去！</h3><h3><br></h3><h3> </h3><h1 style="text-align: center;"><b>                  失去    </b>                </h1><h5 style="text-align: center;">初二（14）班    周若兮    52分</h5><h3>      夢卷雨荷，一縷茶香冉冉飄香，琴聲一縷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來。似一幅溫潤的畫，好美。可，我失去了她。</h3><h3>      遠(yuǎn)處，原本是黛眉顰蹙的山，連綿不斷，暗影斜疏的樹，夾伴著嚶嚶鳥韻。這是我的故鄉(xiāng)。</h3><h3>      白磚黛瓦的房屋，外婆敏捷地打掃著房屋。我就在小山巒上與兒時的同伴一起玩耍，只記得那時的陽光很暖，似水般柔，傾灑在我們溫暖的笑靨上。我們躲貓貓，雖平淡，卻夾雜著幾絲的激動，累了，摘紅果子，這果子很甜，輕咬，冰涼的汁液，似水般的涌入了干涸的喉嚨，在舌尖上綻放出一朵旖旎的花，暖心暖人。在那時，我們還到了山腳下的小溪那去抓小魚兒，小溪似一條透明的緞帶，曲折地在山巒中流淌，我光溜溜的腳丫伸入冰涼的河水，水很舒服地漫過腳，也漫過我幼稚晶瑩的童心。有時，風(fēng)拂，幾縷琴聲飄散，悠遠(yuǎn)的琴聲，細(xì)水長流地游過我心，是誰的纖纖玉手撥起著弦，軟靈之音，點點于心，綴出遣卷的詩畫。</h3><h3>       可惜，美好的童年時光，在蒼穹似血的黑夜中，如一箭光年，輕劃似煙花般，轉(zhuǎn)瞬即逝。我失去了她。</h3><h3>       小學(xué)，我便來到了城里。流光似水，漫過指尖，七八年已過，一個假期，我回去了，一切都變了。</h3><h3>       層層疊疊的山，變成了拔地而起的高樓，猙獰的機(jī)器，狂妄地插入軟軟的泥土，青板石階梯被拆掉了，取而代之的是大理石階梯，溫馨的房屋，大自然的嫻靜時光，被毀了，挖掘機(jī)如一把鋼鐵拳，擊碎了一切的美好，美好逝去，失去，如一顆晶瑩剔透的童心，被擊碎，只留下了一地的破碎淋漓，悠悠揚(yáng)揚(yáng)的琴聲沒了，我失去了它們，取而代之的是機(jī)器轟轟隆隆之聲。愿兒時的悠遠(yuǎn)琴聲化作零落的音符，跌入我的夢中，聲聲凝噎。推開房門，映入眼簾的是外婆佝僂的身影，年華易逝，時光已盡，我又失去了一次。</h3><h3>     失去，失去，失去,……人生有太多的失去，我們只有失去，才會珍惜，望今后，品悟生活，珍惜現(xiàn)在，守一次珍惜，望不再失去。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>            </b></h1><h1 style="text-align: right;"><b> 失去     </b>                       </h1><h5 style="text-align: center;"> 初二（8）班     黃語馨     52分</h5><h3>       生活中，我們難免會失去一些美好的一點一滴。我們因失去而難過、郁悶，但也因失去而學(xué)會珍惜當(dāng)下、展望未來。而在去年，我失去了她—--一個年僅13歲的女孩。</h3><h3 style="text-align: center;"> <span style="text-align: center;">寒冬臘月  她</span><span style="text-align: center;">給我溫暖</span></h3><h3>       記得在六年級的一天，我孤獨(dú)地走在放學(xué)的路上。寒風(fēng)吹來，我不由得瑟瑟發(fā)抖，不停地搓著冰涼的手，卻絲毫沒有一點溫暖。這時，我的心也沉到了谷底：快要畢業(yè)考了，然而我的數(shù)學(xué)成績?nèi)匀粵]有起色，到底該怎么辦？我陷入了困惑與迷茫中。</h3><h3>       這時，她出現(xiàn)了。她圍著一條淡灰色的圍巾，手上戴著毛絨手套，圓圓的臉蛋微微有些紅潤，清澈的眼睛里滿是幸福與快樂。見我冷，她果斷地將手套摘下，給我戴上。這時，一股溫暖襲卷了我的全身。她明白我的心事后，微笑著對我說：“沒關(guān)系，多做錯題，認(rèn)真聽講，你一定可以拿到好成績！”她的眼神是那么關(guān)切，即使她的手正一點一點地冰下去，也無法阻止這溫暖的傳遞。我感受到了力量，下定決心要努力學(xué)習(xí)，爭取好成績。</h3><h3>       這份溫暖已經(jīng)失去，但在我心中，它永遠(yuǎn)珍藏著。</h3><p style="text-align: left;">                比賽臨近  她給我鼓勵</h3><h3>      小升初的暑假，我與她參加了歌唱比賽。在候場時，我心中一直惴惴不安。自己學(xué)了那么多年唱歌，這可是展現(xiàn)實力的時候啊，如果唱不好不就完了？我越想越緊張，手心出了一層薄薄的汗。她卻仍然一臉笑容，軟乎乎的手放在我的手上，對我說：“不過就一次比賽嘛，唱不好明年還可以再來！放輕松，像你平常唱歌一樣唱出來！”她一直陪在我身邊勉勵我，直至目送我進(jìn)場。后來，我果然拿到了金獎。</h3><h3>       這份鼓勵已經(jīng)失去，但在我心中，它一直鼓舞著我前行。</h3><h3>   春<span style="text-align: center;">風(fēng)吹來  我失去了她</span></h3><h3>       2019年4月，本是一個春暖花開、生機(jī)盎然的美好月份，我卻永遠(yuǎn)失去了她。</h3><h3>      那一天，她暈倒在操場上，沒有心跳和呼吸，口吐白沫。送到醫(yī)院，但她仍在下午因搶救無效永遠(yuǎn)告別了這個世界。</h3><h3>      當(dāng)我得知這一消息時，我腦海里浮現(xiàn)出她給我的陽光和溫暖。這樣一個活潑可愛的女孩，我卻失去了她，再不能與她相見……</h3><h3>      如今，每當(dāng)我跌入低谷，總會想起她，這個曾給我光芒的小太陽。她仿佛就在天堂里看著我，而我的努力也許是對她最好的回饋。</h3><h3>     我失去了她，但未曾失去那些美好與溫暖。</h3><h3><br></h3><h1 style="text-align: center;">              <b>失去      </b>              </h1><h5 style="text-align: center;"> 初二（1）班       汪沁婷        51.5分</h5><h3>        采下一束失海棠放在您白凈的床邊，愿我失去的感情與幸福能海棠依舊  ——題記                               </h3><h3>     還記得童年少兒之時，我迷上了國畫。總是牽著爺爺?shù)氖郑瑤胰ド鷳B(tài)自然中采生。您登上武夷山的高峰，牽著我，在萬物生靈中享受一方凈土，吸取純粹美好的空氣。然后拿出白凈柔軟的羊毫，飽浸墨水，瞬時間橫空一筆，綿延起伏重疊的山巒就躍然于紙；換轉(zhuǎn)狼毫，輕點翠綠朱紅。精心綴點磅礴的武夷群山，為它富上精致淡雅的花草群木。再來一筆噴流而下的瀑布，如縹飛的白綢，懸掛在山河溝谷間，真真是“懸泉瀑布，清榮峻茂，良多趣味。”也。回眸間，《武夷山水畫》已浩然完工，泰山之勢、剛玉之勁、綢綾之柔，又有西湖柔美，海棠芳顏，溫潤而雅，全凝聚于畫。我的美好童年時光也濃縮在這國畫的征途里。</h3><h3>  </h3> <h3>      命運(yùn)多喘，爺爺在去年查出了不治絕癥，如晴天霹靂，霹在我的心膛，洞穿了我的心胸，似洶涌的江水一次次沖擊我最后的堅強(qiáng)。最終擊跨我的心理防線，我感覺失去了太多太多。如一個負(fù)債的逃亡流人，虧欠的太多太多，我崩潰，我悲傷，我怒吼。破碎的美好零落于地，我想拾起，拼湊，卻也只是徒勞，唯有眼淚橫流，靜徜在我迷茫的臉頰，再也沒有從前的緋紅溫潤。折枝海棠，再無芳香。<br>    “別哭了，陪爺爺去看看海棠吧，今年的春光真是和煦呢。”我爺爺牽著我的手，引領(lǐng)著我，我從閉塞的房間中走出，看見了最美的海棠花。那嬌紅欲滴的，那頑強(qiáng)面對的，是海棠？是我？還是爺爺？這時爺爺采下一株海棠，捧在心懷。那海棠真是嬌美，雖無玫瑰的嫵媚，無紅杏的灑脫，無牡丹的傾城，卻似有西施的動容，貂蟬的玉裳，玉環(huán)的歡顏，昭君的裝飾，楚楚動人中又不失莊嚴(yán)貴雅，淡雅的幽香中深含頑強(qiáng)不屈，爺爺笑言“海棠的美，美在如玉的溫潤容顏，更美在堅貞，頑強(qiáng)，破竹之勢般的勇氣。爺爺愛海棠，便如海棠般去面對病魔。”是啊！爺爺有著如海棠赤熱的心，有海棠的勇氣。他失去的青春，健康，年華，卻依然笑對人生。<br>     <br></h3>      我也可以，我是在海棠的渲染，熏陶中成長的，我也能面對生活中的風(fēng)雨，能勇敢的失去，堅強(qiáng)不屈的活著。我交恍流轉(zhuǎn)中領(lǐng)悟到了爺爺?shù)脑挘暮Ｌ闹膫髟诹宋业男奶拧Ｎ宜坪蹩匆婈淌庠谛@香徑中獨(dú)自徘徊之景。我在爺爺?shù)闹敢抡业焦饷鞯牡缆贰⑵扑榈拿篮没貞浭皳斐僧嫞尰貞浢篮迷佻F(xiàn)海棠容華。<br>     美好的事物消逝之時，又有美好事物再現(xiàn)，我愿陪伴爺爺走在海棠道路之上，馳騁在海棠之路。<br>     以海棠之名，共我前行。 <h1 style="text-align: center;"><b>                     失去     </b>                </h1><h5 style="text-align: center;"> 初二（2）班      楊涵婷       51.5分</h5><h3>    誰不曾失去過？那都只是一個回憶，有舍有得，是你心在其中做鬼。</h3><h3>                                                       ——題記</h3><h3>    海浪泛著白沫，悄悄地爬上沙灘，層層濤紋，在灘上留下吻痕，那是一道傷，在陽光的照耀下，漸漸褪去，沙灘依舊……</h3><h3>我喜歡海，從小就喜歡。父母曾常帶我到海邊，看著我一腳一下丟下鞋子。奔跑在沙灘上，一回眸，是父母兩人在木道上遲遲不下沙灘，而是站在上邊，拎著我巴掌大的鞋子，滿臉笑意地看著我。心懷疑惑，但仍舊跑到浪花拍打過沙灘的地方，輕輕地踏進(jìn)浪灘，任憑白浪親吻我的雙腳，感受一絲絲的涼意盈滿身。</h3><h3><br></h3>      長大了，光陰不等人，我上初中了。作業(yè)繁多，學(xué)業(yè)自然不能落下。父母在我的生活中似乎只是為我添水煮飯、問候早晚的身影。有時抬頭看看墻上的照片——那是海，是晚霞，是陽光灑在藍(lán)空的一幅混合七彩的圖畫，在海天相接一線，匯成一道白光，那是歲月的痕。心酸酸的，我有多久沒有去看海了？也許上小學(xué)就沒有了吧。<br>     我知道自己娛樂的時間很少。從小，父母希望我多才多藝，為我報了很多課外班、興趣班。而我不善于表達(dá)，又好勝，不愿放棄自己曾做的事。于是，我開始奔波，在奔波學(xué)藝之時，亦是失去，可我那時毫無察覺。<br>或許在別人眼中，我很忙，也多才多藝，可在一套外表之后，是心酸。隨著我長大了，便慢慢察覺，自己失去了許多。別人在玩，我在上課，別人在品嘗美味，我在努力用功。或許這一切來得很早，也悄然無聲，我在感悟著，也開始惆悵，抱怨。<br>      家里常有“家庭談心會”，在我開始領(lǐng)悟后不久，父親在“會”上談到了自己小時候失去了很多。心顫。失去，又是“失去”？我不覺得認(rèn)真起來。<br>     父親小時候，家里兄弟姐妹多，他父母雖然忙著干活，但也會更注重他，只因為他年齡小。可是他父母卻從未感受到他的內(nèi)心。家里孩子多，而父母比較關(guān)心他，其他的兄弟姐妹自然不開心，會心中不平衡。于是，他穿的，都是哥哥穿舊的，姐姐不用的。他每天這么去上學(xué)，同學(xué)嘲笑他。沒錯，父親說，他失去了尊嚴(yán)。<br>     不要那么多的愛，不要那么多的關(guān)心，他希望父母能平等些。父親的傷，在心里。<br>     可父親話鋒一轉(zhuǎn)，誰沒有失去過？那些都是回憶！你如何看待它，它就如何對待你！<br>     正是因為父親失去了，長大了之后，他努力工作學(xué)習(xí)，努力靠自己做好事情，他不愿別人來插手，他因為失去了，才獲得了自強(qiáng)！<br>     是啊，有舍有得。失去了，不可怕，可怕的是你不面對、不正視它！<br>     我在失去時間的同時，也獲得了才藝與欣賞他人的本領(lǐng)呢！<br>     我其實并不失去，我獲得的，別人沒有！而我，也將因此而自信！<br> <h1 style="text-align: center;">   <b>　　 失去 </b></h1><h5 style="text-align: center;"> 初二（15）班張梓琪 51.5分</h5>  “ 有些東西值得失去，因為我們會永遠(yuǎn)記得。”<br><div style="text-align: right;">——題記</div><br>     時光緩緩流逝，一年一年看似漫長久遠(yuǎn)，其實也不過是一瞬而已。從小到大，從幼稚無知到逐漸懂事，太多的記憶湮滅在時光的長河中。那些記憶里，痛苦與快樂雜糅在一起；得到與失去交錯縱橫……<br>     我曾送給爺爺一張“賀卡”，在很小的時候。我本早已忘記，只是不久前爺爺在柜子里翻找東西恰好掉了出來，而我在一旁。當(dāng)時我看著那張五顏六色，筆跡中滿是稚氣與童真的卡片，沖爺爺笑道：“這是我小時候畫的嗎？怎么花里胡哨的，這么丑，不如扔了呢。”爺爺拿過我手中蠟筆模糊的紙片，戴上老花鏡，笑呵呵地看著。一雙布滿老繭的手在卡紙上輕輕摩挲：“哪里丑了？你看你小時候，多可愛啊……”<br>     我看著爺爺那副癡漢模樣，不知怎的腦中就浮現(xiàn)出了七十歲的沈從文先生從口袋中小心翼翼地掏出了張兆和的信，像個孩子般嚷著“三姐的第一封信”的樣子。都說“女兒是父親前世的情人”，那我也許是爺爺前前世的情人吧，才能讓爺爺目光中滿是溫柔地，像個孩子似的傻笑著看著我兒時的涂鴉。<br>　　想到這里，心中早已溢滿溫暖。我的爺爺啊，看似古板、嚴(yán)肅，其實內(nèi)心里也是一個溫柔的人吶。<br>     前兩天，我與爺爺因為一點細(xì)枝末節(jié)的小事起了爭執(zhí)。這不是第一次，但這是吵得最兇的一次。一個固執(zhí)的、守舊的爺爺，和一個不愿循規(guī)蹈矩的孫女，似乎是無論如何也不能和平相處的。往日的爭吵往往爭不過兩句我便退讓，但那天不知怎的火氣上涌，做出了讓我后悔不已的事情——兩步?jīng)_向爺爺房間，拉開抽屜將那張被珍惜保存了多年的卡片撕碎……<br>　　我如何不知爺爺有多珍視它？我又何嘗不心痛？但沖動就是錯誤，錯誤無法挽回。那時，我眼里閃爍著淚光，沖爺爺吼道：“我真不知道我怎么會想給你寫這玩意！”<br>     那個“你”，加重了語氣。<br>       那時，我?guī)缀跄芨惺艿剿壑袩霟岬呐鹈腿幌耍《氖潜瘋瑥?qiáng)烈的悲傷。周圍的空氣仿佛凝固，溫度一點、一點地降下去了。爺爺灰色污濁的小眼睛里好像有什么快要落下，我的心一點、一點縮緊。沉默，是無止境的沉默。<br>     不知過了多久，爺爺背過身去：“我現(xiàn)在管不了你了。你回去吧。”<br>     我仍舊沒有說話，一言不發(fā)回了房間。<br>     我如何不知道，我那撕碎的不僅僅是賀卡，還有爺爺灌注其中的愛？我又如何不知道，我失去的不僅僅是賀卡，還有我兒時那份純凈清澈的愛？<br>     后悔，但是沒有用。我現(xiàn)在能做的，便是彌補(bǔ)自己的過錯，不讓這后悔繼續(xù)延伸。<br>     錯誤無法挽回，但是可以彌補(bǔ)。<br>     失去，是在警示我。警示我，我的過錯；警示我，用這未來的時間去彌補(bǔ)。<br>    有些東西值得失去，因為我們會永遠(yuǎn)記得。<br> <h1 style="text-align: center;"><b>失去</b> </h1><h5 style="text-align: center;"> 初二（15）班陳虹熹 51.5分</h5>    手與紙的摩擦聲，筆尖劃過紙面的沙沙聲，橡皮與黑白的碰撞聲。手中的筆，漸漸失去了以往熟練的線條，仿徨間，又失去了最初的那顆心。 ——題記<br> <div style="text-align: center;"> 初遇滿心歡喜</div>     “媽媽你看，我要給這個小女孩畫嘴巴了！你看你看，我涂得紅色好不好看！”客廳中回響著我時不時欣喜地大叫。那時我才四歲。地上滿是零散的彩筆，一地的紙張上有的畫著嘴巴大得嚇人的小女孩，有的畫著眼睛很小的熊，有的則是一堆凌亂的彩色線條當(dāng)時的我，第一次知道了色彩碰撞的美妙，每天都在桌子上涂涂抹抹，還把滿意的作品掛在墻上，逢人就會大聲宣揚(yáng)自己的畫作，“爺爺你看，這是我畫的哦!”“爸爸，你想要我畫什么都可以哦!”“奶奶你小心一點啦，千萬別踩到我的畫！”媽媽見我這樣瘋狂，便給我找了個畫畫老師，和幾個同班同學(xué)一起上。他們總是三天兩頭就不出現(xiàn)在課上，只有我堅持了下去。那時，我還從未體會過失去。<br> <div style="text-align: center;"> 輾轉(zhuǎn) 躲躲藏藏</div>     到了我十歲那年，我早已經(jīng)開始學(xué)動漫了。有一堂課，老師突發(fā)奇想讓我們寫生。我們六個人圍成一圈，中間的桌子上擺著一只鞋。我當(dāng)時第一次接觸寫生，有點膽怯，但依然認(rèn)真的完成了作品。在我精心打磨了兩個小時后，這幅畫卻并不突出，反而讓我自己感覺欠佳。膽怯中分出了幾絲不安與恐懼，下節(jié)課，我因為怕，就沒有去上課。之后，我在“不想出門”“沒心情畫畫”“會不會又要寫生”中輾轉(zhuǎn)，有一段時間對畫畫課躲躲藏藏。當(dāng)時的我并不覺得有什么大不了。現(xiàn)在想想，那時起，我在不經(jīng)意間，已經(jīng)失去了最初對畫畫的堅持，和那個什么都敢畫的勇氣。<br><div style="text-align: center;">熟悉漸行漸遠(yuǎn)</div>      我十三歲了。之前，我已經(jīng)盡量讓自己不對寫生這件事感到畏懼。我開始學(xué)習(xí)素描。素描與前幾種不同，它只有黑，白，灰三種顏色，但又樸素不失優(yōu)雅，簡約不失技巧。剛開始我抱著很大的希望，期待自己能有很大提升。雖然我的表現(xiàn)也很不錯，漸漸開始，我因天天面對著黑與白，有時會感到乏味與枯燥，這學(xué)期起，每周上課的時間不是有人來做客，就是要家庭聚餐，臨近考試又要在家復(fù)習(xí)。算一算，我已經(jīng)快半年沒提起過畫筆了。而我似乎不以為然，沒有特別放在心上。我在與美術(shù)這個領(lǐng)域好不容易熟悉了后又漸行漸遠(yuǎn)。我知道，我又失去了對畫畫的熱情和執(zhí)著。我不在像當(dāng)年那個在客廳里大叫的四歲的我一樣，有一顆那么熱愛畫畫的心了。<br>     <br>      失去了，不在意才會再次失去新的東西。我渴望曾經(jīng)那顆炙熱的心，那份對畫畫的熱愛。<br>     我這才明白了失去是什么，失去或許就是奪去你毫不在乎的東西讓你在明白后才追悔莫及。我當(dāng)初那種轟轟烈烈，毫不畏懼的熱愛，就這樣在不經(jīng)意間，被我弄丟。我不甘因此放棄，我必須在這茫茫中找到那份熱愛，尋到我的初心，我，決不能因此放棄。失去，有時又是一種新的開始。<br>     一遍又一遍，我再次提起筆，苦苦尋找的我，又提起許久未握的筆，莫名的，筆尖又熟練了起來……仿徨間，出現(xiàn)一絲光芒。——后記 <h1 style="text-align: center;"><b>   失去 </b></h1><h5 style="text-align: center;"> 初二（8）班李姝瑾 51分</h5>     從不感覺到失去了什么，剎間真正明白時，卻是小路深深的盡頭里，我和外婆的揮手相別，我和爺爺?shù)挠肋h(yuǎn)遙望。秋風(fēng)徐徐地吹著，吹落我的一滴滴淚珠，吹散我的發(fā)梢，直到那兩個佝僂的背影遠(yuǎn)遠(yuǎn)消失在地平線。我知道，那是追不上的分離和決別。<br> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3><font color="#010101">      是一個炎熱的夏日，漫長且遙遠(yuǎn)的日子，我記得高高的爬山虎的藤架上垂下的條條綠簾，仿佛一串串快樂而動人的音符，我記得甜潤的花香充盈著我的心肺，記得那一朵朵紅艷的杜鵑花，白如脂雪的茉莉花和青蔥翠綠的一片又一片翻滾的綠浪上笑得開懷的三角梅。空氣里是愉悅與歡喜的歌聲與笑聲，還有一個蹲在角落捉著蝸牛心里狂嘉的我，大自然的美和樂趣令我驚艷，令我溢不住地樂呵呵。</font></h3> <h3><font color="#010101">      爺爺總是披著花白的胡子登場，他布滿皺紋的臉上泛著幾塊黝黑的老人斑，但陽光一照，卻溢滿了紅光，染上透亮的金黃。爺爺永遠(yuǎn)是帶著笑的，他的腳步沉重而有力，急促像是帶著律動的音符，他拿著鏟子種花，我就跑來看，他把泥土挖開一個洞兒，輕輕地把種子塞入，再撥上一層細(xì)土，就慢慢地用鏟子壓實，往上澆了一碗水。我忍不住好奇地探著頭，仔細(xì)地看著，好像在看什么神奇的一項大工程。我見爺爺放下鏟子，準(zhǔn)備進(jìn)屋，就死死纏著他不放，他微笑著問我：“有什么事嗎，孩子？”我眼巴巴地看著他，央求道：“下次讓我來澆水吧！”他使勁拍了拍我的肩膀，點點頭：“下次讓你澆。”我又問他：“能長出花兒來嗎？”他親切而深沉地望著那片土，一如望著他老家的那片農(nóng)田，他相信，所有的汗水與勞作終會換來艷艷的花朵，所有的生命都會在他的手里綻放，他也讓我愛上了這片土。</font></h3>      他愛它們，它們也愛他，卻不知時光流失，他失去了走進(jìn)這片土地的力氣，他失去了強(qiáng)大有力的臂膀，最終他倒在了床上。那日秋風(fēng)徐徐吹，他同爸爸和媽媽細(xì)細(xì)囑咐著，他想來年的花朵還能盛開，來年的生命一如他的笑容綻放，之后，便是永遠(yuǎn)的沉寂。<br>      后來，年年歲歲的日夜里，我便拿著水，澆灌著這片土地以及他對我的愛，給予我的對大自然的敬意，他的失去，讓我懂得美，懂得去愛。<br>      那漫長的春日又徐徐拉開，外婆又在我做作業(yè)時端出一碗熱乎乎的紅豆湯，送來一塊塊松軟的小點心。可是她滿是褶皺的手指卻無法掩蓋歲月的滄桑，一不小心紅豆湯一下就灑出來把我的作業(yè)紙弄臟了，我的無名火就上來了，我狠狠地盯著外婆，賭氣地嚷道：“我不吃！”外婆認(rèn)真地看著我，嘴里又嘮叨著什么，好說歹說地讓我把點心吃下去，我的心里只有無盡的不滿，卻忽略了外婆眼睛里潺潺流動的疲憊與自責(zé)。<br>      外婆常年操持家務(wù)，洗衣做飯，打掃衛(wèi)生，還要默默地忍受外公生活中的任性，為了這個家，她每天都起得很早，先是拜菩薩為家人祈求平安，在照顧年幼的小表妹的空閑之余打掃房間，她每天都有干不完的活，操心不完的事，她付出最多，卻從不奢望回報。<br>     有一天，她因為太操勞了在地上摔了一跤，鉆心的疼痛讓她的眼淚簌簌流下，口里說出來的話卻是擔(dān)心無法接送我和妹妹上下學(xué)。我的眼眶一下濕潤了，我想念外婆親手做的可口點心和上下學(xué)路途上外婆陪伴的身影。<br>      然而，我卻背上愛的行囊獨(dú)自行走在上學(xué)的路上，撫去傷痛和思念，我失去外婆的陪伴，卻獲得了自立，明白了珍惜。<br>因為失去，才會懂得：愛是美的，它會給予我們能量和美好，但它也終會消失，需要我們先放下他，學(xué)會獨(dú)自前行。<br> <h1 style="text-align: center;"><b> 失去 </b></h1><div><h5 style="text-align: center;"> 初二（8）班歐恩彤 51分</h5><div style="text-align: left;">    我在一路的患得患失中，追求所愛。</div><div style="text-align: right;">----題記</div>    黑白的琴鍵上，每一個律動的音符，都鐫刻著我對鋼琴的愛。<br></div> <div style="text-align: center;">白日不到處</div>    自小學(xué)習(xí)鋼琴，年幼時每日的練琴都如坐針氈，母親仿佛不再溫柔可愛，逼迫著我重復(fù)地，機(jī)械般地練習(xí)每個小節(jié)。盡管如此，我的鋼琴老師對我的評價總會令我如墜冰窟：“哎，孩子既然沒有天賦也不愛鋼琴，便算了吧。”其實她并非那樣不負(fù)責(zé)任，只是我與同齡人的差異實在顯著，甚至晚我?guī)啄陮W(xué)琴的孩子都超越了我的進(jìn)度。<br>     為什么我沒有與生俱來的天賦？為什么我明明堅持著與他人相同時長的練習(xí)，卻彈得一塌糊涂？對于當(dāng)時的我來說，我失去了老師的褒獎，家長的欣慰，與他人唾手可得的天賦。如同一朵小小的苔花，著生于陰暗的墻角，我得不到光，見不著日，明明陽光是萬物本就該擁有的自然饋贈。<br> <div style="text-align: center;">苔花如米小</div>     時光在節(jié)拍器“啪嗒啪嗒”的聲響中飛速流逝。憑借自身的努力，琴技雖不算高超，但再不如之前糟糕，原本五線譜上支離破碎的“小蝌蚪”，如今也能如行云流水般流暢地擺尾游動。暑假，正在準(zhǔn)備考級的我，日日加強(qiáng)了訓(xùn)練。看見小伙伴們在歡脫的瘋玩，而我，在緊鑼密鼓地加訓(xùn)中，我還得應(yīng)付如山般的暑假作業(yè)。<br>   “  下周我們要去看電影，你要一起來嗎？” “明天一起去游泳吧？” “晚上到小區(qū)玩也不行嗎？”我無力地乞求著母親，她只要一擺頭，我的眼睛就總會忽然模糊了，眼淚掙扎著涌出了眼眶，伴隨著哀怨的情緒繼續(xù)彈著無味枯燥的練習(xí)曲。<br>為什么我付出了這樣多的精力，承受著那樣大的壓力呢？我失去了大量的休息時間與學(xué)習(xí)精力，如同那朵見不著光的苔花在黑暗中落寞生長，那樣無力，那樣渺小。<br> <div style="text-align: center;">也學(xué)牡丹開</div>     幸得機(jī)會參加比賽，選擇了自己心儀的樂曲，為練習(xí)的單調(diào)添了些樂趣。鼓足了勁，渴望一展自己風(fēng)采。這段時間比考級更甚，緊張與壓力不得舒緩，重重?fù)?dān)在肩上，只是練習(xí)時更覺肩頸酸痛沉重而已。正式比賽時，發(fā)揮得不賴，只是這場偏向?qū)I(yè)人群的比賽中，我的努力也顯得蒼白，但這場比賽也完成了我展現(xiàn)自己的心愿，觀摩著優(yōu)秀琴手的同時，心里也暗自為自己鼓足了勁。<br>     我失去了勝利的喜悅，無法采擷豐收的果實。但我在那百花齊放的春日，也嘗試著綻放。<br>     如今算算，與鋼琴相伴少說也有八九個春秋。我失去了太多太多，我埋怨著，怨懟著，自卑著，也沮喪著，為什么堅持下來了呢？是進(jìn)步時老師的褒獎的喜悅？是見母親殷殷期盼的責(zé)任？是對鋼琴的熱愛？<br>     是對鋼琴的熱愛！是的！我穿梭于樂曲的同時，《水邊的阿狄麗娜》中同理查德踱步于湖畔，《貝多芬病毒》中與貝多芬的命運(yùn)抗?fàn)帲缎∽帏Q曲》中與莫扎特共享愜意生活，《出埃及記》中感受以色列回到祖國的悲壯，《彩云追月》中欣賞絕妙美景。渺小而潔白的那朵苔花就沐浴在那怡人的暖陽中，與音符躍動，與旋律搖擺，舒展開逐漸飽滿的花瓣。<br>      我失去了嗎？不如說是傾盡所有捧著那顆熾熱誠摯的追求我們的春光，我的方向，我畢生的夢想。<br><br> <h1 style="text-align: center;"><b> 失去 </b></h1><h5 style="text-align: center;"> 初二（8）班陳好珍 51分</h5>     熟悉的茶香撲面而來，外婆輕撫著我的背，勾起了我濃濃的回憶。雖你已不在，但一聞到茶香就想起你，雖失去你，但有茶樹的陪伴……<br>       那是外婆第一次帶我上山采山茶，是一次令我終生難忘的經(jīng)歷。繞過古樸的土房子。那漫山遍野的綠，便一下擠進(jìn)你的眼中，帶著獨(dú)屬于茶山的清新和芳香。新雨過后，豐沃的土地變得格外軟潤，翠綠的葉子掛在晶瑩的水珠，而我，早已被這山野陶醉住，像只活潑的兔子在田野中竄來竄去，滿山回蕩著銀鈴般的笑聲。我轉(zhuǎn)過頭，注視著外婆，發(fā)現(xiàn)外婆老了許多，我突然感覺要失去外婆一樣……<br>     早有茶工在一行行青脆的茶野中工作。外婆一下子加入了他們，她的動作好像有了魔力一樣，在茶樹叢中穿梭。她的動作極其優(yōu)雅，一摸，一掐，一抬，一放，給人帶來美的視覺享受。她的手在半空中劃過圈圈弧度，整個動作和諧優(yōu)美，像是精心演繹的舞蹈。我抬頭注視著外婆，發(fā)現(xiàn)外婆臉上的皺紋越來越明顯……<br>       辛苦回家后，熟悉的茶香在開水的霧氣氤氳，在眼前劃過一圈圈思戀的弧度，清新的茶水入喉，是前所未有的滋潤，雖有絲絲苦澀，卻被回味中的甜所替代。神秘而遙遠(yuǎn)的故事就在鳶鳶的茶香中娓娓道來，令人陶醉……低頭看著外婆的腿，都沒什么肉，突然發(fā)覺自己好幾年沒有這樣看著外婆了，感覺老婆老了，老了……我想，如果失去了你，外婆，我想我要怎么把我瞥在心里的話講給誰聽……<br>      熟悉的茶香撲面而來，穿著泛黃的衣衫，站在茶山中的你已不在。失去你以后，我把我的心里話講給山茶，希望它能替我講給你聽……<br> <h1 style="text-align: center;"><b>失去 </b></h1><h5 style="text-align: center;"> 初二（8）班肖惠文</h5>    人生難免失去，說是人生無常，卻也是人生之常。就算你緊握手中的水，卻也還是會一滴一滴流光。<br>    記得當(dāng)時年紀(jì)小，你愛談天我愛笑。并肩坐在柳樹下，風(fēng)在樹梢鳥在叫。不知怎么睡著了，夢里花落知多少。多少次這樣如詩般的場景在幼時一遍遍重現(xiàn)。<br>      小時候那個扎著小辮子，經(jīng)常笑嘻嘻，不知人間憂愁的小女孩，已經(jīng)被我失去了。那時的純真美好，天真爛漫，不諳世事，童言無忌，也已經(jīng)被歲月失去了。有時經(jīng)常懷念從前的自己，可以不用為雜七雜八的事情煩惱，可以快快樂樂地過完每一天。有時可以和小伙伴們追逐打鬧整個下午，也可以趴在窗前靜等窗外那盆海棠花開放。有時可以蹲在地上看一兩個小時螞蟻搬家，也可以在屋檐下用瓶子接雨天落下的雨水。<br>    可現(xiàn)在，我逐漸意識到，童年正在失去，從指縫中溜走。<br>我變得文靜，變得處事成熟，不再無憂無慮，不再歡聲笑語。我會在題海中埋藏自己一整天，卻沒有時間去等待一盆海棠花的盛開。我會煩惱心事很久很久，花很多時間去排解，卻沒有閑靜逸致去接屋檐落下的雨水。<br>    我不甘心這樣的失去，卻也無可奈何。世界在變，時間在變，我，也在變。但我逐漸發(fā)現(xiàn)童年的漸行漸遠(yuǎn)，也讓我看到了更多的愛。<br>       我用我日漸成熟的心靈，去觀察生活。我發(fā)現(xiàn)了父母對我深深的愛。他們曾在我和小伙伴打鬧的時候，用愛煮好飯菜，待家里飄出飯香，等我回家吃飯；他們也曾在我蹲在地上看螞蟻搬家之時，偷偷撐起一把傘，為我遮擋太陽。如今，這愛仍不減半分。在我奮戰(zhàn)于題海時，他們總會我削好解暑的水果；在我煩悶之時，與我溝通交流。哪怕只是輕輕撫摸一下我的頭頂，或者關(guān)上透進(jìn)寒風(fēng)的窗，這些愛都是我小時候觸摸不到的，因為失去了那時的不諳世事，更讓我懂得了父母對我的陪伴和關(guān)愛。<br>     我開始用真誠的舉動去關(guān)懷每一個人的心靈。對同學(xué)的關(guān)切，對家人的照顧，對環(huán)衛(wèi)工人的尊重，對街邊流浪歌手的幫助和喝彩，因為失去，我得到了更多，我得到了同學(xué)的微笑，得到了家人的平安，得到了他人感激的眼神。這一切，都在讓我的心，變得比曾經(jīng)更溫暖，更充實，更美好，更快樂。<br>我不再甘于童年的失去。<br>     一味沉湎于過去是毫無意義的，一直看著后視鏡是會出交通事故的哦。開車的時候必須專心看著前進(jìn)的方向，已經(jīng)走過的路，只要時不時回顧一下就可以了。<br>     也許我們失去了手中的光，前路長夜漫漫，但是稍等片刻，曙光就會以另一種方式，出現(xiàn)在云霧之外。至于失去，那就讓它失去吧，這又何嘗不是一種成長？也許，你會因此遇見那個更好的自己，讓失去，成就我們的精彩人生。<br> <h1 style="text-align: center;"><b>失去 </b></h1><h5 style="text-align: center;"> 初二（9）班洪禹茜 51分 </h5>     在這世俗間，在這紛繁雜亂的塵世間你失去了多少，或者說你留下了什么？———題記<br>     穿過車水馬龍，穿過世俗的雜亂，來到了這里——“xx打鐵鋪”<br>     陽光正好，不驕不躁，風(fēng)輕拂臉頰，陽光肆意自由地穿過弄堂，落下了一地碎金。門前的梧桐樹三樓半尚，????生輝。踏進(jìn)打鐵鋪，內(nèi)屋的屋檐下掛著打鐵用的器具，風(fēng)吹過發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的脆響，似風(fēng)鈴一般。<br>       “叮——當(dāng)——叮”不知從屋內(nèi)哪處傳來的聲響，悅耳動聽，似絲綢般纏繞耳畔。走進(jìn)去，一位老人在鐵堆里埋頭找著些什么，那背影蒼年，瘦小。我走向前去，“紀(jì)老，好久不見呀！”那老人抬頭看著我說：“xx，你好久沒來玩了，你爺爺最近還一直說你呢，你等著，我給你打把菜刀。”老人親切的說。我看著老人心里酸酸的，他為這項手技逝去的青春，時間，精力。<br>     火——小屋的心臟，一息一息地跳動著。火苗舔著黑亮的鋼，化成一塊通紅的豆腐。老人用鉗子夾出了通紅的鐵塊放在砧板上，老人舉起錘子一砸。“當(dāng)——”似曇花在火海中綻放的那一刻，圣潔，美好。老人似公牛而那個鐵塊就似紅布一次一次地錘打，造就了一項有靈魂的工藝品地誕生。<br>        我端詳著老人，老人一頭銀發(fā)不見一根黑絲，臉頰上留下了時光的印痕，一雙部滿了老的手，這樣的一位老人，從青少年到老年，他依舊堅守著這里，堅守著這項技藝，時光飛逝，帶走了許多東西，讓他失去了的，青春的朝氣，時間及精力。我不禁開口問道：“爺爺，您堅守在這兒不累嗎？您有沒有想過放棄，爺爺一楞，回道：“當(dāng)然有呀，可是放棄只是一瞬間的想法，這老祖輩代代相傳的手藝，總不能讓他失傳吧！況且我熱愛他，愛他的一切。”<br>      已是黃昏，夕陽如血，照耀著大地。工作之余這就是他休息的時候了，一杯清酒，一顆花生米和那輪夕陽這就是全部。老人舉杯，一飲而下，他望著太陽和遠(yuǎn)方，夕陽灑在了他部滿皺紋的臉頰上，他的眼神里充滿著堅定，雖然歲月讓他失去的青春的朝氣，但他依舊有著堅守的勇氣……<br>       他用了一生的時間堅守在這里，他看破紅塵，他看淡時間。縱使歲月在他身上落下了印痕，帶走了他的青春，使他失去了青春的朝氣，失去了青年人的精力，失去了金錢，名利……可他依然還擁有他擁有著熱愛的勇氣，擁有堅守的毅力和他那無可比擬的初心！<br> <h1 style="text-align: center;"><b>失去 </b></h1><h5 style="text-align: center;">初二（9）班林詩 51分</h5>     盈盈月光，掬一杯最清的；落落余暉，用一縷最暖的；灼灼紅葉，拾一片最熱的；萋萋芳草，摘一束最燦的。漫漫人生，難免會失去。 <p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></h3><h3> </h3><h1 style="text-align: center;"><br></h1><h3>    曾經(jīng)，慢慢凝成黑夜的顏色，深黑的你空中，微黃的月亮若隱若現(xiàn)，天邊像一潑了一硯現(xiàn)磨好的墨汁，肆意暈染開來。手中執(zhí)著畫筆，看著顏料盤中已然調(diào)好的色彩，我卻忘了……</h3><h3>小時候，總喜歡畫月亮，總是畫一個白玉盤周圍閃爍著數(shù)不盡的星星。我把月亮畫得很漂亮，奶奶卻說：“月姐姐可不是這樣的，月姐姐很美時就不會有漂亮的星星了。”“下次，阿嫲帶你去看，我們?nèi)ラw樓上看！”說著便把我一把抱入懷中。我擠著粉嫩嫩的臉想從奶奶身上下來“不是的，月姐姐是漂亮的，星星也是漂亮的。”</h3><h3>     吵累了，我便在奶奶的懷中睡去，吮吸著她身上的香味，甜甜的。</h3><h3>    長大些，便一腳踏入繁重的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)壓力如同巨大的鐵籠將我死死地囚禁著，我掙扎著，卻適得其反。漸漸的，我放棄了，成績便直線下滑，我不甘心，這也不是我，然而我卻只能無措的原地踏步。</h3><h3>    奶奶看見我，變輕輕地對我說：“我們?nèi)ラw樓看月亮吧！”</h3><h3>    我踩著奶奶拉的長長的影子，回頭看，月光盈屋。</h3><h3>    閣樓上，一個小女孩坐著，奶奶坐在她的旁邊。祖孫倆一起抬著頭，看著天上的月亮。月亮很圓，圓得可愛，圓得有趣。也像一個愛笑的女孩。月光灑下，像給大地鍍了層白蠟，銀光閃閃的，很美。但它的周圍卻只有幾顆稀疏的星陪伴著。“它好孤獨(dú)呀。”</h3><h3>    一坐便坐了兩個時辰，誰說八點的嬋娟和十點的嬋娟一樣。這時月兒似乎比之前黯淡了不少，在她的周圍蒙著一層白色的面紗，星星卻似被烏云擦拭走了塵埃，在夜幕中，點點星光越來越亮。</h3><h3>     原來，月亮的周圍有這么多的星星呀。”我明白了，月有陰晴圓缺。轉(zhuǎn)頭看向奶奶，月光照著她的臉，她臉上的皺紋清晰可見。</h3><h3>    曾幾何，筆下皆是寧靜的皎月，忽視了她的歲月磨淡了痕跡，泛起了凹凸不平。</h3><h3>     后來的后來，她不在我身邊了。我意識到，我失去她了。那夜，那月，那人在歲月的潤色中變得更加珍貴。</h3><h3>    以后，我便常常抬頭望月。奶奶在月亮上陪伴著我呢，我沒有失去她呢。</h3><h3>     那一輪明月，是多少旁人不懂的情深。總有陰晴圓缺，總有月黯星耀，然在我身邊也一直有一輪似明月般的人，再暗也會透過烏云，穿過桂花枝椏輕撫過我不懂世故的臉上。她在天上看著我，陪著我。</h3><h3>    畫筆落下，我選最淡的銘黃，那一輪明月教會了我“人有悲歡離合”，外婆教會了我“月光深處，尚有余情”。</h3><h3>     執(zhí)筆潑墨，月照海棠滿西樓，風(fēng)四處走，搖曳著我的衣襟，相約那最親的人最美的月。</h3><h3>    我沒有失去她呢。</h3> <h1 style="text-align: right;">          <b></b> <b>失去 </b>                                    </h1><h5 style="text-align: center;">初二（9）班        楊欣蓓       51分</h5><h3>     妾發(fā)初覆額，折花門前劇。郎騎竹馬來，繞床弄青梅。</h3><p style="text-align: right;">——題記</h3><h3>     小小的我扎著小小的辮子，躲在父親的身后，只探出了個小小的腦袋好奇地打量他————咦？這是誰家的小哥哥？好好看！</h3><h3>   “小妹妹你好呀。”他笑著伸出手，揉了揉我的發(fā)頂。“我叫阿莼。”嗯，我從來都叫你阿莼哥哥。</h3><h3>     小小的人兒總跟在你的身后，你也從不嫌棄我，還夸我乖巧。你總喜歡輕輕地揉我毛茸茸的頭發(fā)，咧開嘴角露出笑容——有一顆小小的虎牙。</h3><h3>    阿莼哥哥家的屋后有一棵桃花樹。春日，柔嫩的花瓣飄然落下，鋪上了粉色的地毯，我與他并肩坐于桃樹下。“阿莼哥哥永遠(yuǎn)是我的阿莼哥哥嗎？”我眨著眼睛，伸出小手接住了一片飄落的粉紅。“那當(dāng)然了，你阿莼哥哥我要保護(hù)我可愛的妹妹直至長大！”那樣的言笑晏晏，天真無邪。</h3><h3>     如今，每當(dāng)想起年幼時的光景，總憶起兩句詩——</h3><h3>“桃之夭夭，灼灼其華，之子于歸，宜其室家。”</h3><h3>“妖童媛女，嬉游河曲。或振纖手,或濯素足。”</h3><h3>      鮮妍綻放的桃花也是純真友誼的盛贊，桃樹下的春風(fēng)柔軟了時間，和煦了歲月。</h3><h3>     但我還是失去了那一切。</h3><h3>    一次無心的過失，為追逐一只飛舞的蝴蝶，我撞碎了阿莼哥哥亡母留下的玉鐲。屋里充蕩著我的啜泣之聲，父親面帶愧色安撫阿莼哥哥。他低著頭，依舊清俊的臉上壓抑著陰云。</h3><h3>       以前我的淘氣和無理取鬧，他從來只是一笑而過，再準(zhǔn)時地在父親來接我之前收拾好我留下的一片狼藉。阿莼哥哥的父親在外經(jīng)商，母親于三年前亡故。父親與其又是好友，答應(yīng)照顧阿莼哥哥，照顧那一座老宅。阿莼哥哥常常出神望著那玉鐲，眸色黯淡，幾分落寞。</h3><h3>      我回頭，看到阿莼哥哥面無表情關(guān)上了門。厚厚的木門隔開了我們，如心中溝壑不可跨越。我難得沉默地隨著父親走。</h3><h3>那棵桃花樹，那片小庭院成了我再也無法回去的時光。</h3><h3>     后來年歲漸長，身側(cè)朋友不少，歡聲笑語，也是情深意長，只是后來的時光里，我再也沒有遇到過那樣的璨爛綻放的桃樹，體會過那樣暖風(fēng)和煦的午后，擁著花香入眠。</h3><h3>       我明白，我永遠(yuǎn)失去了那一切。</h3><h3>       漫漫寂寂歲月冷冷清清凄凄，我在記憶的桃樹下長長佇立，久久等待，等他徐徐歸來，并肩看落英繽紛，感春風(fēng)溫柔。</h3><h3>       那年春，除卻花開不是真；那年春，記得公子字阿莼。</h3><p style="text-align: right;">——后記</h3><h3>   </h3><h3> </h3><h3> </h3><h3>                  </h3><h3>                                </h3> <h1 style="text-align: center;"><b>  失去 </b></h1><h5 style="text-align: center;"> 初二（16）班蔡正珩 51分</h5>    失去，必然是生活的一部分。如李清清照失去其心愛的丈夫；似朱敦儒失去自己的國家；若高以翔失去自己的生命。<br><div style="text-align: center;">LO——Love</div>     老家的記憶，似乎總存在于那破舊的沙發(fā)。一套共三個，表面是＂夏天不冷，冬天不熱＂的人造革，里面的彈簧坐下去總是那么難受。但小時候的我不在意這些。剛剛讓阿姨幫我洗完澡，就扯著浴巾跑到客廳玩。把浴巾往邊上一扔，不知掃倒多少茶杯，赤條條地從這一頭跳到那一頭，從這一個跳到那一個。模仿著馬戲團(tuán)中的走鋼絲，在沙發(fā)脊上小心翼翼地走著，跳著，毫不在意是否又把沙發(fā)皮跳掉了，外公在一旁看著，不制止，不說話，只是在我把沙發(fā)跳破洞以后深深地嘆息，在我跳到激動時刻幫我擦汗，全然不顧沙發(fā)，就這樣，老家的沙發(fā)壞了一個又一個。<br>      因為愛，所以失去！<br><div style="text-align: center;">S——Scare</div>     又是一次音樂聚會，老爸的幾個朋友叫上我和老爸去KTV唱歌，一路上歡聲笑語，我在心里一直醞釀著要唱什么歌。可一到了KTV，我剛才激動，渴望表現(xiàn)自己嗓音的心情卻煙消云散了。我怕，我害羞，我怕我的歌聲難聽，得到他人的不屑與藐視；我怕，我文靜寡言的形象被一首歌毀掉；我怕，因為我可能五音不全的歌聲被嘲笑，甚至成為他人孩子的笑話。所以，在眾人熱烈歡迎時，在老爸把話筒遞給我時，在叔叔想幫我點歌時，我拒絕了，因為我怕。也因此我失去了一展歌喉的機(jī)會。<br>    因為怕，所以失去！<br><div style="text-align: center;">E——Education </div>       一個霧氣彌漫的傍晚，我背著沉重的書包，拖著比書包還重的雙腿，一步一步走向充斥著＂死亡氣息＂的家。我體育考砸了，在最熟悉的籃球上栽了跟頭，也許是因為我考前的過度自信，也許是因為在過程中的一次失誤，也許是前兩天吃壞了肚子……無論如何，我失去了一個可以體育滿分的機(jī)會，失去了考后原有的喜悅。趁著父母還沒到家，我提前想好了以后的練習(xí)計劃，寫在一張紙上向父母謝罪，并改正自己過于高調(diào)的心態(tài)，改為＂高調(diào)做事，低調(diào)做人＂。父母聽了我的謝罪與改正的目標(biāo)，非但沒有＂男女雙打＂，反而決定慰勞我一下。<br>因為失去，所以學(xué)會！<br>      失去，是這一輩子不可逃避的事，但失去，也有著不同尋常的意義，我們不能只體驗失去的痛苦，還要體會它深層的意義。愛、怕、教育，共同組成了一個單詞LOSE ——失去。<br> <h1 style="text-align: center;"><b> 失去 </b></h1><h5 style="text-align: center;"> 初二（16）班廖凌彤 51分</h5>    人總是這樣，失去后才懂得了珍惜，卻往往無力挽回，無可奈何花落去，只盼似曾相識燕歸來。<br><div style="text-align: right;">——題記 </div>     時光匆匆，還不等人反應(yīng)過來就已飛逝而去，假如我年少有為不自卑，那些美夢，沒給你，我一生有愧。余溫未盡，思念的長河源源不斷，流向心底。<br>      姥姥的手，是溫暖的。我記得小時候，我最喜歡牽著姥姥的手了，那段時光是記憶中永運(yùn)揮之不去的。那年，我坐在樹下，清風(fēng)拂過，沁人心脾，我望著姥姥的雙手在輕柔的絲線間來回穿梭，即使戴著老花鏡，手藝仍舊不減當(dāng)年。我曾細(xì)細(xì)端詳過那雙長滿老繭的雙手，就算布滿了皺紋，在我眼中，依舊那么溫暖。我兒時總牽著姥姥的手，走過大街小巷，穿梭于人海茫茫，時光靜待，歲月靜好，不過如此便已足夠了，可我那時候不懂。我從未幻想過失去，我還不懂怎樣去珍惜。<br><br>       姥姥的手，是我成長道路上的依靠。四月的天，春色滿園，惹得紅杏出墻頭，我趴在木制的長桌上，一筆一劃，一撇一捺地寫著字。滿園春色當(dāng)前，我卻在這練字，我不由的煩躁起來。姥姥坐在我身后，耐心地握著我的手，嘴角掛著一抹淺淺的微笑著教我寫字。感到無趣，我一把掙開姥姥的手，跑出去幾步，又回頭笑著對姥姥說，“姥姥，我不想練字啦。陪我出去玩嘛！”姥姥無奈地笑了笑，走了過來，摸了摸我的頭，用她的大手把我牽到落地窗邊。“你看，春天的景色再美，也會轉(zhuǎn)瞬即逝，”姥姥看著窗外，嘆了一口氣，衰老的鬢角閃過一絲遺憾，“你現(xiàn)在還小，可總是會長大的，有些東西總會失去，失去了樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白交換了長大的勇氣。但是如果你今天失去的是學(xué)習(xí)的時間，那么你以后會失去更多的東西，這是沒有辦法后悔的哦。”那淳淳教導(dǎo)陪我歷經(jīng)了風(fēng)雨，現(xiàn)已深深映在腦海，引領(lǐng)了我多年的成長……這些我都記住了，可失去了還是會后悔的，我曾問自己：真的無計可施了嗎？若時光流轉(zhuǎn)，還能重來，我絕對會緊緊地抓住姥姥的手，絕不松開。但我輸了，姥姥說的似乎就是事實啊，失去了，無力挽回，無計可施。<br>       花落了，燕卻歸來了，離別的憂愁我還不懂。不知道何時才能再感受外婆手心的溫柔，我絕不再隨意舍棄。我從前一直以為自己很懂得珍惜，可現(xiàn)實卻讓我明白了，我也是失去后才懂得的。既然失去的已經(jīng)再無法找回，那便珍惜當(dāng)下吧，蹭春色尚未逝去，我想，一抬頭暖陽春草，你給我簡單擁抱;蹭手中還留有余溫，我想，左手有你，右手微笑，你牽我繼續(xù)前行。<br>我不害怕失去，我只怕我又忘了珍惜。我多想重來，我想不再失去，我想，牽著姥姥的手，撒野奔跑。也許懂得珍惜了，失去也不會那么痛苦了吧。<br>    新年將至，春天又來了，只不過不是那個春天了。失去了寒冷的冬日和留有遺憾的2019，那就好好的珍惜2020吧！無力挽回的，并非無計可施，有的時候，失去并非失去。 <h1 style="text-align: center;"><b>失去</b></h1><h5 style="text-align: center;"> 初二（8）班周芯如 </h5>     剎那回眸，只看是燈火闌珊方依舊；眉間蕭索，只嘆昨夜雨疏人面瘦。<br>    冰冷的醫(yī)院消毒燈凄清的亮著，她躺在床上，瘦弱枯槁。床邊的溫開水在空氣中氤氳著一圈又一圈的霧氣。她臉色有點慘白，見我來了，哆嗦著直起身。突然，她撇過頭重重的咳了起來，溝壑縱橫的臉上是充血的紅，我有點被嚇著了，幫她拍了拍背，她擺擺手，縱橫的笑意浮上眼角，她只說:“沒事”便拿起身邊的水果刀想要幫我削蘋果。<br>   “阿婆，我自己削就好。”我鼻尖有點酸，突然有些哽咽。<br>     “ 我來就好，你自己削得跟狗啃的一樣。”她擠出一個笑，頭發(fā)染上了令人心驚的白。蘋果皮從她褐色的猶如枝干一般的手背上滑落，她實在是瘦的可怕，凹陷的雙眼，再也沒有了以前的神色。一陣心疼，她被病痛折磨得不成樣子，卻依舊對我關(guān)切、呵護(hù)。她不畏病魔的侵襲，活出自己的一份骨氣來。<br>　　好似溯游回過去的時光。<br>      她實在是一個勤勞肯干、做事麻利的女子，燒得一手好飯，家里被她總是打掃得井井有條。記得一次，我偶然間在一家飯館里吃到某種海味，我隨口一夸，她便虛心向飯館學(xué)習(xí)。一盤熱騰騰的飯菜上桌，我只嘗了兩口，便道:“還是飯館的味道好。”她本是笑盈盈，一聽這話，她的臉上好像灌滿了風(fēng)。<br>　　又一次，有一次她興沖沖的叫我，我應(yīng)聲而去，只見桌上鋪著一條白色的手絹，上面繡著一朵鵝黃的小花，極為普通。她笑著問:“怎么樣？”我硬生生的回答:“姨婆，你怎么總是繡這樣的小花，我沒有很喜歡。”她的笑，突然凝固了只是低聲喃喃道:“我覺得還不錯啊。”<br>     而如今，時光荏苒，舊時不在。她終于忍不住病痛的折磨，揮手離去。<br>      多年后我回想起曾經(jīng)她那一頭花白的發(fā)，一襲各種碎花的衣，一口滿是鄉(xiāng)下口音的普通話，還有她看著我眼中永遠(yuǎn)的微笑。<br>   她會為了我的一句不經(jīng)意的話，潛心學(xué)習(xí)一道菜；她會因為我的一句不喜歡，學(xué)習(xí)不同的織法，直至不被我否定；她會在臨終之時在病榻之上，明明是徹骨的痛，卻要裝作云淡風(fēng)輕，不讓我擔(dān)心。她只是為了給我織一個令我滿意的圖樣，在昏黃的燈下，揉著自己腫脹的雙眼，她梳著我的頭發(fā)，告訴我怎樣編發(fā)。她還會再整理我房間的時候，嘮叨著家常。一針一線織出的花，如今正放在我的窗臺，在暖陽下告訴我，那是她對我沉沉的愛。<br>     而我只是貪婪的在索取，從未珍惜，從未回報。只有在失去了她的愛才讓我終于體會她對我的沉沉愛意。我卻永遠(yuǎn)失去了機(jī)會，去補(bǔ)償，去感謝，去懺悔。我永遠(yuǎn)失去了她的愛。只有在后來的后來，去咀嚼，去品味。<br>     切勿失去了相愛懂得珍惜。<br>     她離去的前一天，那時，天還是清澈的，黃昏在頭頂悄無聲息地打個滾，把云朵醉得不省人事。電線勾勾搭搭交錯纏繞在老樓的房頂，將漏下的霞光篩成斑斕的一片一片。剛落了雨，地上的大小水坑被行人撩撥起漣漪，倒影中隱約看見青黛遠(yuǎn)山飽蘸日落的紅緋。<br>      她緊緊攥著我的手，眼中的熱淚滴落在白色的床單上。“囡囡，要照顧好自己，明白嗎？”<br>   “好。”<br>    她笑了，溫柔了整個時光。<br>   人的一生就是不斷失去的一生，唯有在擁有時好好珍惜，才能在失去時放下執(zhí)念，逝者不可追。其實最棒的回憶就當(dāng)下，在眼前，而且每一瞬間，都是人生最美的時光。<br>　　僅有珍惜當(dāng)下才是對失去最好的回答。<br> <h3><br></h3><h1 style="text-align: center;"><b>失去    </b>          </h1><h5 style="text-align: center;"> 初二（5）班  尤奕林  51分</h5><h3>   失去，或許也有美好的存在。</h3><p style="text-align: right;">——題記</h3><h3>    “巍峨的高山我用腳步丈量，廣闊的平原的我攤開的書”在淺吟低唱的藏歌旋律中，我和母親踏上了通往青藏的列車。</h3><h3>     重疊的樹叢和筆直的樹木從車窗外一閃而過，遠(yuǎn)處的山峰被白雪統(tǒng)帥，心中魂牽夢縈的是青藏朝圣的人們。</h3><h3>     微醺的陽光從云層的縫隙中細(xì)細(xì)密密地篩下來，輕盈地跳躍在朝圣者的肩上，遠(yuǎn)處的冰山云霧繚繞，好似通往天堂的端口。</h3><h3>   朝圣者們身著隆重服裝，筆直的跪下，向前滑去，將指尖抵向最遠(yuǎn)處，頭在雪地上一磕，然后莊嚴(yán)站起，凝望遠(yuǎn)方。</h3><h3>他們的雙眼像一汪清澈的泉水，眸中只有冰山的倩影；他們的額頭上隆起一個個青紫的繭，臉上卻毫無痛苦的神色。是那遙不可及的雪峰牽引著他們——是那神圣的信仰與夢想。</h3><h3>    滿眼都是朝圣的人們，男女老少，有的躺在雪地上仰慕陽光，有的饑渴地飲著泉水，積蓄力量。他們愿放下一切，失去一切，用腳，用身，碾過冰川，只為那通往云端的坦途！</h3><h3>我問一位老者，說：“每個人都能抵達(dá)天路盡頭嗎？”</h3><h3>    “ 不，”他搖搖頭，“不是每個人都能抵達(dá)。那里氣候嚴(yán)寒，氧氣稀薄——不過死也是值得的。”老者滿臉的虔誠敲開了我心中緊閉的大門。</h3><h3>   “不是每個人都能抵達(dá)天路盡頭”</h3><h3>   “不過死也是值得的”</h3><h3>      兩句話在我心中揮之不去。不是每一個這樣行走的人都能抵達(dá)天路盡頭。不是每一次傾心的付出都有期望中的回報；不是每一次虔誠的堅持都有渴求中的眷顧。獲得美好，就必將失去什么。這些朝圣的人們將大半生付諸在朝圣路上，為了心中的信仰與夢想，愿失去一切——甚至生命。他們將原本碌碌無為的一生化作冰山上的一朵雪蓮，他們的心在一次次跪拜中沐浴著神靈的陪伴。</h3><h3>    那么，我便不應(yīng)該忘記許下愿望時的感覺，更不能忘記找到目標(biāo)，寄托時的那份沉著與勇氣。夢想是一種狀態(tài)，是一種無關(guān)乎現(xiàn)實能否抵達(dá)天路的一種狀態(tài)。</h3><h3>     紅塵中的我，行走在自己的朝圣路上。既愿追求夢想，就愿失去小快樂，小確幸。為了心中的美好夢想，我愿在題海中奮斗，在失敗中磨煉，縱使世事再蒼茫，我心再迷茫，無論坎坷崎嶇，或許一馬平川，但為了遠(yuǎn)方的夢想，定會風(fēng)雨兼程。</h3><h3>人生的綢緞因小小的失去與大大的美好夢想變得有了絲滑的質(zhì)感，有了情感的溫度。</h3><h3>       行走在我的朝圣路上，開懷亦或是痛苦，我將倍加珍惜，因為，失去因夢想而綻放光芒！</h3><h3> </h3><h3>佝僂的背。如今，他們都已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離我而去了，失去了村莊的氣息，也失去了那聲聲叫喚……<br></h3><h3>成長中的我們，總是容易得到，卻總是忘記了失去，每當(dāng)時間過了許久，才懂得去惋惜，回味，懷念與珍惜。</h3><h3> </h3> <h1 style="text-align: center;"><b>失去 </b></h1><h5 style="text-align: center;"> 初二（6）班李星哲 51.5分</h5>    “人難免要失去些什么，有些東西，有些事情，都已悄悄然從指尖流走。每當(dāng)失去，才學(xué)會去珍惜……”<br><div style="text-align: right;">——題記</div>     我的家鄉(xiāng)，在中國柚都——福建平和。去年暑假，我回到了那兒，卻發(fā)現(xiàn)失去了什么。<br><div style="text-align: center;">柚樹柚花</div>     回到老家，我習(xí)慣性地想去山上走走。踏上山地，仿佛每一棵樹、每一株花兒，都在向我招手，都是那么的熟悉。在我的印象中，半山腰上是一大片柚子園，現(xiàn)在卻不復(fù)存在，一座座山間別墅拔地而起，吞噬了柚子園，也毀了我的記憶……。小時候，總喜歡和家中老頭兒一起上山，在山間尋些野趣，累了，便隨手摘一顆蜜柚，現(xiàn)掰現(xiàn)吃，享受飽滿的果汁和晶瑩的果肉，充斥著我的幸福童年。現(xiàn)在都不在了，失去了柚園，也失去了我的童年。<br><div style="text-align: center;">小橋流水</div>     往山上走去，印象中的山頂是有一條小河流，河流的盡頭連著一個小湖，湖水清澈，魚兒在湖中游玩。可現(xiàn)在，映入眼簾的是一個巨大的工廠，猶如一只鋼鐵兇獸，發(fā)出陣陣低吼，原本的的小湖不見了，小河流也被工業(yè)廢水所侵占了。看到這兒，我的眼眶不禁濕潤了起來……。在我的童年時光，總愛打著赤腳在春夏季的小河流里捉魚，爺爺技藝高超，一叉一個準(zhǔn)，一次一條河魚，而我只能靠瞎貓遇到死老鼠的運(yùn)氣，偶爾打到一兩條魚。而如今這些都不復(fù)存在了，失去了童年的河流，也失去我童年的記憶。<br><div style="text-align: center;">炊煙村莊</div>     告別了曾經(jīng)的小河，我緩慢的向山下走去。回到小村莊，村里的居民大部分都已搬到城里去居住了，只稀稀拉拉的住著幾戶人家。看著沒落的村莊，我仿佛回到了小時候，每當(dāng)我和爺爺上山打完魚，用稻繩串著魚嘴，提在手上，伴著日落的夕陽，哼著小曲，搖搖晃晃地走下山來，還沒到山腳，就能聽見奶奶在村口的洪亮的聲音：“快回家吃飯啊！”每當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽到這話兒，我便如風(fēng)班的飛奔下山，撲入奶奶的懷里，雙手抱著奶奶的脖子讓奶奶抱我回家。回到家中，便狼吞虎咽地吃了起來。伴隨著我的悄悄長大，沒看見的是爺爺奶奶的白發(fā)和逐漸佝僂的背。如今，他們都已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離我而去了，失去了村莊的氣息，也失去了那聲聲叫喚……<br>    成長中的我們，總是容易得到，卻總是忘記了失去，每當(dāng)時間過了許久，才懂得去惋惜，回味，懷念與珍惜。<br><br> <h1 style="text-align: center;"><b>失去  </b>         </h1><h5 style="text-align: center;">初二（6）班  姜軼涵  51分</h5><h3>      失去，什么是失去？是晏殊的“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”的惆悵，還是蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺？”亦或是李清照的“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦？”</h3><h3> 失去和舍得應(yīng)是一樣的，有舍才有得，失去在某種意義上也意味著擁有吧？</h3><h3>     前陣子讀到《漢宮怨》，真心覺得昭君的一生就是在不斷的失去。</h3><p style="text-align: center;">失去·深宮重重</h3><h3>    “生長明妃尚有村”那個杏花雨下的女孩還很小，卻已鋒芒畢露，女孩轉(zhuǎn)身時還有那不諳世事的神情，轉(zhuǎn)眼間，在四月的楊柳風(fēng)中，她入漢宮。從此，宮外的蝶戲蜂飛與她無關(guān)。她失去了平凡的生活，父母親鄰的疼愛，也失去了簡單、童真、無憂無慮的自己。初涉世事的她不知人世險惡，在拒絕畫師時，也失去了很多走向皇帝，獲得寵愛和權(quán)利的機(jī)會。深宮里，一襲白衣的少女用玉簪修飾青絲，突然，和親的消息像春雷一樣在宮中炸開，玉簪脫手，落地一聲清脆后歸為沉寂。少女回眸，眼中盡是如夜般黑暗。那一日，她盛裝出席，走至庭院，立住，回眸看向這陪伴她三年的深深庭院，而這一眼，意味著她將失去這段估計時光，失去這曾經(jīng)的小院。在抬腳，走出后宮她走得這樣急，似乎要與這孤寂三載，與曾經(jīng)的自己決裂，卻又忍不住留戀。</h3><p style="text-align: center;">失去·黃沙滾滾</h3><h3>     手略遲疑，終是握住了韁繩，回眸，看向那故國家鄉(xiāng)。這一眼，意味她將失去這諾大的漢宮，這四季如春的漢朝生活，自此，長安城快樂的歌舞中不再有她的身影，那花前月下，賭書潑茶香的日子里不再有她的氣息。駝鈴悠悠，面紗微揚(yáng)，歲月美人的容顏初現(xiàn)人間，時間停止了，光陰對她似乎特別慷慨。前方黃沙漫天，塞外飛雪，那片霍去病未能打下的，衛(wèi)青未能征服的山河，昭君用她的眼眸告訴我們，她要用一個女子的方式，去贏得他們的尊重與臣服。這也意味著，她將失去一個美少女的身份，去做英雄宴上的舞嬌娘，擔(dān)起和平的重大使命。</h3><h3> 可如今再想，昭君的失去，也并非真正的失去。失去江南的煙雨行舟，卻有大漠的綿綿駱影。失去長安的小雨，卻有塞外的飛雪。思量一番，也算是并未失去吧。就算歲月匆匆，青春容顏老去，昭君也有千百年來人民的歌頌，這樣的青春才永遠(yuǎn)不老。任青山悠悠，任黃河滔滔，她從未失去。</h3><h3>  </h3><h3> </h3> <h1 style="text-align: center;"><b>    失去  </b></h1><h5 style="text-align: center;">劉雨馨  初二14班  52</h5><h3>      恍惚間聽到一句戲詞，知又是家旁寺廟搭戲臺唱戲了。</h3><h3>     記得小時候，在春節(jié)回老家那寺廟總搭起戲臺子，要唱戲，寺廟的飛檐彩繪與戲臺那有斑斑青苔的石塊十分相襯。</h3><h3>      那時看戲，不過是看那戲服與鄰街小食罷。只見那唱戲人打扮的書生模樣，邁出個步子，十分英姿。最喜的是那女主人公，頭戴珠翠，走一步，那流蘇便“鈴鈴”的碰一下，清脆悅耳。那戲服十分好看。立著的領(lǐng)子，雙肩珠子點綴，袖子起落間，見那下裙微托著地，裙擺繡有的紫花與米白的裙子相襯。街上的孩子若沒有捧著食物，便你追我趕的嬉鬧著；若是捧著碗豆花，水靈的眼睛不知看著什么，邊看邊咬著勺子。</h3><h3>     再大些，便看著那唱戲人水袖起落，唱著悲歡離合。鑼鼓聲起，唱戲人踏著器樂聲而來。臺上唱的是《荔鏡記》。那女角手一捻，柳葉眉之下的桃花眼一瞇，小嘴一張一合的，流淌著唱戲聲。那人輕輕踮著腳，眉目微動，少女情懷撲面而來。只可惜臺上人已無當(dāng)年之輕盈。臺下人走過已無當(dāng)年容顏，或褪去童真，又或垂垂老去。街道在慢慢靜下來。小城悄悄失去著什么，又或是丟失著什么。本是野花爛漫的草地，長著長著，長出了高樓大廈。</h3><h3>      戲還唱著，只是臺上人唱著，無法再唱《荔鏡記》這般青年之氣的戲目，改唱著興亡。臺下人走過，不見少年，只見那彎著腰，臉上刻著皺紋的老人。老人只是在臺下癡癡的看著，沙啞的唱著一二句。機(jī)動車來往，老人在家人的勸說下，最后望了一眼戲臺，終是離去。</h3><h3>      戲聲停下，停下了流淌的腳步。戲臺拆了，拆到石塊也不見了，拆到?jīng)]有了趕集，沒有了老式的自行車，只剩下高樓林立與汽車的飛馳。小城徹底的失去了失去了那說不清的東西。是戲詞？是熱鬧？是人文？又或是古老的年齡？</h3><h3>      街邊的豆花還在，只是不是那個味兒了。</h3><h3>      在小巷盡頭，一二老人抱著木椅，蹣跚地跨進(jìn)了故宅。恍然間，似水的歌聲又流了出來，悲涼婉轉(zhuǎn)。臺上人唱著，唱著《荔鏡記》，臺下人坐著，坐著時光。希望小城丟失的東西，不是失去，而是藏進(jìn)了樓房中。</h3><h3>       那句臺詞像是小時候聽到的那般活潑。希望小城失去的，終會歸來。</h3><h3>  </h3> <h1 style="text-align: center;"><b>失去</b></h1><h5 style="text-align: center;">初二4班白琳</h5>     院子的茉莉花開了，米白色的花，氣息香甜四溢......<br><div style="text-align: right;">——題記</div>     失去的事物，往往帶走人悲傷的思緒，失去的東西珍貴，思緒也就變得深而遠(yuǎn)了。<br>     小的時候，外婆常會在夜晚帶我在院子里散步。穿過長長的走道，邊能看見一排整齊的茉莉花樹。一老一小的背影，婆娑又蹣跚，我總會咿呀的問外婆：“婆婆，那是什么樹呀... ...”外婆抱起我，細(xì)語到“囡囡，那時茉莉花樹。”邊說，邊低頭拾起一簇干凈的花別在我耳邊，那清香的氣息，伴著我，走過了六個夏天。<br>     上了中學(xué)后，與外婆相見的機(jī)會更是少了。每每回到外婆家，院子里的茉莉花似乎次次都是綻放的。進(jìn)門的第一句，外婆總會說：“囡囡，院兒的茉莉花開了嘞，甜的喏！倍兒香。”外婆總愛把落下的茉莉花拾起來，收好。她說，這是她和我之間愛的回憶。<br>     一個深秋之夜，我突然收到了一包快遞，打開，竟然是一包茉莉花瓣，我一邊猜著是誰給我的，一邊撮出一小撮花瓣，熟悉的氣息在身邊縈繞。是外婆！我猛的記起，我似乎有大半年時間沒有去看望外婆了，忙打了一個電話，盲音很短，似乎也急著想聽外婆的聲音。“外婆，晚上好！吃了嗎？您給我的茉莉花收到啦！倍兒香！”<br>     外婆接到電話，先是一驚，后笑著說：“囡囡呀！老家的花又開啦，我看你小時候喜歡的不得了，心想你一定會想念，郵過去沒壞吧！對了，你好久每回看來找外婆了... ...”<br>那一刻，我鼻子一酸，淚水片刻就滑下眼角。我靜默了片刻，搪塞了一句：“這幾天課業(yè)多，我過年就回去看您！”外婆笑了，笑的是那么長久，爽朗... ...<br>    但這是我最后一次和外婆講話。<br>    蕭蕭的風(fēng)劃著臉頰，有些生疼，我跪在外婆的靈堂旁，媽媽紅著眼說：“你外婆臨走時說，茉莉花要曬干了再抱起來，她還說，她想讓你多回老家看看... ...”<br>     此刻，我抱著那包茉莉花，哭的是多么撕心裂肺，“她想讓你多回老家看看”我更想再多看你一眼，從南到北，多想再和你一起曬干了花瓣做香包。我多想力挽狂瀾，我多后悔那半年沒有回到老家。我不想失去你。<br>      我把花瓣撒遍在外婆的靈墓旁，清香的氣息撲鼻而來。我伸手摘下一朵干凈的花，別在耳邊，外婆似乎又回來了... ...<br>一老一小的背影消失在暮色中，流淌在記憶的失去像鵝卵石，被沖刷，被花觸擊... ...<br>   <font color="#167efb">思想形成人的偉大。做一棵會思考的葦草吧。在思考、反思中銘記，讓“失去”更有價值與力量。</font>