【東羊市小學(xué)】溫馨的記憶——記盧昭鋆老師家訪活動(dòng)

莫非蓮子

<h3>家訪，是老師和學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流的一種方式。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，家訪這種有效的互動(dòng)方式似乎被漸漸忽略了。然而，傳統(tǒng)的家訪對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用是用電話無法替代的，因此，在冬日里，我和數(shù)學(xué)老師一同對(duì)班級(jí)的部分孩子進(jìn)行了家訪。</h3> <h3>郭梓萌同學(xué)來自甘肅，父母開了一家美發(fā)店在西安落腳。平時(shí)雖然很忙，但對(duì)孩子的成長(zhǎng)還是很上心的。因?yàn)榭谝魡栴}，拼音學(xué)習(xí)是她成長(zhǎng)路上的一塊絆腳石。平日里，我經(jīng)常幫她糾正發(fā)音，做拼讀拼寫練習(xí)。這次期末考試，她的成績(jī)不錯(cuò)，拼音方面取得了很大的進(jìn)步。在家訪中，孩子為自己的成績(jī)感到開心，對(duì)今后的學(xué)習(xí)信心十足。</h3> <h3>去的時(shí)候，她正巧在拼我送給她的新年禮物拼圖。她激動(dòng)地展示給我看，能感受到她對(duì)老師的到來發(fā)自內(nèi)心的歡迎。和郭子萌的爸爸也交流了關(guān)于寒假生活的打算，得知他們一家要回老家過年，提前祝他們一路順風(fēng)，過個(gè)好年。</h3> <h3>翟書豫家里開的洗衣店和郭梓萌的家在一條街道上。孩子在街上就看到我們，一路把我們帶到店里。去時(shí)，店里忙碌著。他爸爸正和工作人員交接洗衣訂單。看到老師來了，非常熱情地迎上來。</h3> <h3>翟書豫平時(shí)的學(xué)習(xí)主要由媽媽負(fù)責(zé)，孩子的書寫非常優(yōu)秀，但學(xué)習(xí)成績(jī)不夠穩(wěn)定。這次期末考試發(fā)揮不錯(cuò)，分?jǐn)?shù)很理想。我們一起就考試中還有哪些方面可以再提升做了分析，期待他能百尺竿頭更進(jìn)一步。</h3> <h3>穆思遠(yuǎn)家里開的餃子館應(yīng)該是孩子們的聚集地，因?yàn)槿サ臅r(shí)候另一個(gè)同班同學(xué)和家長(zhǎng)也在。穆思遠(yuǎn)的父母平時(shí)對(duì)老師的工作非常支持，和老師的關(guān)系也很融洽。我們的談話輕松愉快，孩子主動(dòng)給我拿來了繪本，讀給我聽。期間，他的小妹妹也加入到我們當(dāng)中，很有愛的一家人。</h3> <h3>穆思遠(yuǎn)很聰明，特別有禮貌，待人大方。小男孩的熱情讓人感到很溫暖。</h3> <h3>與王梓如和家長(zhǎng)的談話也是在這家飯店里。王梓如為老師在小黑板上畫畫，展示她的小本領(lǐng)。王梓如的爸爸對(duì)老師的工作是肯定的，經(jīng)常表示老師工作很辛苦，非常感謝老師。我們從孩子的各方面表現(xiàn)進(jìn)行了溝通，這個(gè)孩子好動(dòng)不好靜，性格非常外向，與人交往能力很強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上目前沒有任何困難。但需要專注力的培養(yǎng)，有助于后面越來越難的學(xué)習(xí)任務(wù)。</h3> <h3>這次開展的寒假大家訪活動(dòng)，讓學(xué)校與家庭連接更緊密，老師與家長(zhǎng)溝通更深入，老師與孩子的關(guān)系更親密，收到了很好的效果。期待家校合作，共同助力孩子健康成長(zhǎng)！</h3>