【砥礪前行促發展，不忘初心再揚帆】――山心鎮中心小學恭祝大家新春快樂、闔家幸福，萬事如意！

山心鎮中心校

<h3>　　2019年以來，山心鎮中心小學在興業縣教育黨工委、縣教育局的正確領導下，在山心鎮黨委政府的關心支持下，在山心鎮教育總支部書記、校長趙富榮的帶領下，堅持立德樹人，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量，順利完成了本年度的教育教學任務，圓滿完成脫貧攻堅工作，實現 “平安校園、和諧教育”的目標。現將本學年主要工作總結如下：</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>　一、加強班子建設，提高管理水平</b></h1> <h3>　　學校班子成員有強烈的事業進取心，有辦好山心中心小學的責任感和使命感，有深入一線調查研究、破解管理和教育教學難題、與教職工同呼吸共命運、撲下身子抓落實的嚴謹的工作作風。我們繼承發揚山心中心小學歷屆班子團結協作，無私奉獻的優良傳統基礎上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發揮了領導班子的整體合力和戰斗力，為學校的可持續發展提供了堅實的組織保障。<br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>二、</b><b>加強黨建工作</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b> 充分發揮黨支部堡壘作用</b></h1> <h3> 在教育黨工委領導下，一年來，我們牢固樹立“四個意識”，堅決貫徹習總書記新時代中國特色社會主義思想，嚴格貫徹落實中央“八項規定”和教育部“六條嚴禁”等精神和要求，持續整治和改正“四風問題”，完善黨風廉政建設，全面落實從嚴治黨“兩個責任”，深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，認真開展“重溫紅色家書，汲取信仰力量”紅色主題教育活動，把好思想教育觀，牢固樹立政治意識、大局意識、責任意識，持續全面推進師德師風建設，營造良好的教學風氣。 </h3> <h3>　　結合學校工作實際，加強和改進黨支部建設，充分發揮支部的堡壘作用。每一個黨員都是一面旗幟，抓好干部隊伍建設、黨員隊伍建設、教師隊伍建設是實現學校內涵發展的關鍵所在。<br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>三、</b><b>強化隊伍建設，</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b></b><b>全面提升教師專業素養</b></h1><p style="text-align: center;"></h3> <h3>　　（一）加強政治學習，提高教師政治素養。一是人人學。從校長做起，黨員帶頭，堅持學習“黨的十九大精神”，堅持學習黨的最新教育方針政策，學習教師職業道德規范，學習教育教學法規，并有心得體會，有專欄，有簡報。二是周周學。為保證政治學習時間，提高政治理論水平，堅持了兩周一次集體性的政治學習，確保了教師過硬的政治素養和良好的職業道德形象的不斷升華。極大地調動了廣大教職工愛崗敬業、開拓進取、奮發向上的工作熱情,有效地促進了我校教師隊伍整體素質的全面提高。</h3><h3>   </h3> <h3>　　（二）加強業務學習，提高教師業務水平。1.抓幼教業務學習。學前教育是基礎教育的基礎，為此我們進一步加強了對私立幼兒園的業務指導,多次派出幼兒教師外出參加業務培訓，提高了幼兒教師的業務技能，促進了我校幼兒教育的進一步發展，確保了我校普教事業的穩步發展。2.抓普教理論學習，積極參加各種形式的繼續教育。3.互相學習。教師互相聽評課，堅持在聽中學，在評中改，對探求質樸的教育規律，實踐先進的教學手段起到了積極的作用。4.積極配合上級主部門的教研活動，組織參與縣級以上的課堂展示、技能展示競賽和聽評課活動。5.全鎮小學教師191人參加了2018年的繼續教育集中培訓學習，其他老師也通過外派學習、觀摩完成了學分要求，順利完成2018年繼續教育任務。</h3><h3><br></h3> <h3>　　（三）加強教學研究，教師科研水平提高。1.抓新課程改革實驗。各小學開展了“三段六步”教學研究活動，全面推進課程改革。本學年組織參加了興業縣三段六步高效課堂教學比賽，山心關愛盧偉萍老師獲得了語文科二等獎，伍海瓊老師獲得了數學科二等獎，覃業鳳老師獲得了英語科二等獎的好成績……同時，山心鎮中心小學也成功舉辦了兩次語數高效課堂比賽，為我鎮小學教師提供了很好的交流平臺，效果很好。2.積極參加縣電教站組織的一體機使用培訓，校內也安排好校本培訓，全面提高我鎮教師的一體機使用水平。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b> 四、</b><b>以立德樹人為根本，</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b></b><b>全面實施素質教育</b></h1> <h3>　　堅持“德育為首、全面發展”的辦學宗旨，狠抓學生行為習慣的養成教育，完善并執行好學生一日常規。充分發揮共青團、少先隊的先鋒模范作用，堅持開展豐富多彩的德育主題活動。</h3><h3> (一)、德育網絡完善。召開了家長會，建立了學校、家庭、社會三結合德育教育網絡，充分調動了家長教育委員會的作用，學校“家校聯防”經驗在全鎮推廣。</h3><h3> (二)、學生個人習慣良好。學校以德育為首，把德育工作貫穿于教育教學活動的各個環節，遵循學生的生理、心理規律，培養了學生良好的個人習慣。</h3><h3> (三)、樹立了文明校園形像，道德文明禮貌建設進一步加強。1.開展豐富多彩的少隊活動，對學生進行“理想、前途、成才”教育、公民道德教育、誠信教育、愛國主義教育。2.緊密結合各傳統節日，對學生進行革命傳統教育，讓學生產生自豪感，從而繼承革命傳統，弘揚紅軍精神。3.堅持每周升旗，堅持國旗下講話，培養了學生愛國、愛校、愛家、愛集體的思想。4.建立、健全各種興趣小組，培養了學生良好的興趣和愛好。5.上好四課－－法制教育課、安全教育課、路長示范課、安全衛生演練課。</h3><h3> （四）、落實了《學生綜合素質評價細則》，實施了新的學生評方案，兼顧了學生品行，推動了學生的評價體系改革，推進了素質教</h3><h3>育改革和發展。</h3><h3> （五）、注重了“留守兒童”教育。</h3><h3> 1.辦起了“留守兒童之家”；</h3><h3> 2.堅持為“留守兒童”上心理健康課、法制課；</h3><h3> 3.加強了對“留守兒童”的模范教育和理想成才教育；</h3><h3> 4.為“留守兒童”進行了安全培訓，加強了安全演練；</h3><h3> 5.與鎮衛生院聯系加強，保證了留守學生的身體健康。</h3><h3> （六）、組織開展校園反欺凌活動，成效明顯。各校通過不同形式開展校園反欺凌活動，教育學生要團結互助，尊重同學。各校的活動效果明顯，繼續做好此項工作，杜絕校園欺凌事件的發生。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>五、</b><b>狠抓常規管理，</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>打好期末質檢關鍵仗</b></h1> <h3>　　本學年通過縣、鎮的課改推進、教研活動研討的開展、集體備課全面鋪開、直播課堂、智慧課堂、三通兩平臺的使用等活動的綜合作用，教學質量大幅提高, 并取得了一定的成績：榮獲興業縣2018-2019學年度教育教學綜合管理成果優秀單位；2019年春季期在全縣素質教育質量檢測中六年級畢業檢測綜合排名獲全縣第二名；其他年級均在全縣前列… 為了更好地提高教育教學質量，我們主要采取了以下措施：</h3><h3> (一)  、狠抓教學常規，強化過程管理。教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規的要求，二次備課、講課、布置與批改作業、課后反思。學校對老師們的常規教學一周一抽查，一月一檢查。包片領導定期檢查，落實責任，配合教育局領導不定期指導工作。</h3><h3> (二)  、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優和轉差工作。由于種種原因，每個班級都不同程度地存在“學困生較多、優生群體小”的現象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持一手抓學困生轉化，一手抓優生培養，最大限度地提高學生的學科成績。</h3><h3> (三)  、積極開展教研活動，全面提高教學質量。學校常態開展推門聽課、評課、課內比教學等活動，全面打造快樂課堂，讓課改模式在學校遍地開花。</h3> <h1 style="text-align: left;"><b>六、強化安全、衛生管理制度，實現安全無死角、安全“零”事故，創建平安和諧、衛生整潔的良好環境。</b></h1> <h3>　　（一）責任到人，人人有責。學校成立了以趙富榮校長為組長的安全、衛生領導小組，王載飛副書記為安全、衛生具體負責人，設立了安全管理辦公室。落實了首問責任制，確定了第一責任人、具體責任人、直接責任人的職責。同時，層層簽訂安全責任書，即中心小學與各小學、學校與班主任、班主任與學生及學生家長簽。學生家長與學校簽定了《安全協議》。學校管理中實行了安全責任事故一票否決制，學校安全事故的責任落實到人。</h3><h3> （二）細節抓起，事事不漏。</h3><h3> 1.堅持了每天對學校設施設備進行安全巡查，做到了防患于未然；</h3><h3> 2.每班都成立了安全檢查小組，以防火、防暴、防毒、防盜為目的，實行了一周一次檢查；</h3><h3> 3.加強了學生安全演練，預防事故發生。</h3><h3> 4.開展并落實了創建“平安學校”、“平安班級”的活動；</h3><h3> 5.學校對安全工作要求具體，注重了細節。</h3><h3> 6.落實了“路長制”和《家長接送制度》；</h3><h3> 7.落實了《晨檢制度》、《缺勤病因追查制度》等；</h3><h3> 8.實行了24小時值班制、樓道值班制、短程巡查制。</h3><h3> </h3> <h3>　　（三）提高意識，安全“六進”。進入會議議程，大會小會逢會講安全；進入教案，班主任必有安全教育課教案；進入課表，每周至少上一節安全教育課；進入檢測，每期必須對師生進行安全知識檢測；進入考核，將安全工作與教師績效掛鉤，并實行“一票否決制”；進入家校聯防機制，定期召開家長安全知識培訓會。<br></h3><h3> （四）加強學校環保衛生工作。學校利用國家對環境保護、環境治理的契機，加強師生的環保教育，提高環保意識。一是學校公共廁所、教室、寢室、定期消毒、滅蚊蠅。二是落實《衛生防疫制度》，開展了“安全知識講座”和“衛生知識講座”，遇學生患病及時通知家長。三是積極配合當地衛生部門完成了學生免疫和預防工作。四是在學生家長中大力宣傳環保知識，鼓勵師生使用環保的生活用品。積極參加環保監督和舉報的活動。</h3> <h1><b>七、充分利用學校義務教育均衡發展的契機，全面改善學校辦學條件，實現“一校一文化，一校一特色”的辦學目標。</b></h1> <h3>(一)  隨著全縣義務教育均衡高分通過自治區的督導評估，各校的辦學條件有了質的飛躍。2019年，山心鎮留守兒童關愛學校、山心鎮博愛留守兒童關愛學校、博愛小學、公和小學、石柜小學等項目投入近1500萬元，目前項目建設穩步推進。山心鎮留守兒童關愛學校的宿舍樓預計在2020年春投入使用。</h3><h3>(二)  2019年，實現我鎮25間小學每個班級都安裝使用上一體機，為打造優質均衡奠定良好的基礎。</h3><h3>(三)  繼續建設特色校園。繼國學文化進校園以來，各校繼續做好校園文化建設工作，繼續打造各校的特色文化。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b> 八、抓活動開展，豐富校園育人文化</b></h1> <h3>　　一年來，我校結合縣團委、縣教育局組織的活動，利用六一、端午等節日時機，結合學校實際開展了系列活動。</h3><h3>  1.組織“六一”書畫活動、慶祝新中國成立70周年歌詠比賽和“我和我的祖國”演講比賽得到社會各界的大力支持，得到各級領導的高度肯定。這些活動取得圓滿成功，充分展示各校的特色和水平，展現了新時代我鎮小學生積極向上、愛國奉獻、健康快樂的精神風貌。書畫活動水平明顯提高，為學生的藝術發展提供了良好的支持。</h3><h3>  2.“我們的節日-端午”青少年國學經典等誦讀活動取得圓滿成功。開學初要求，學校開設了誦讀課，各班設立了圖書角，開展“圖書漂流”活動，學校每月開展一次經典誦展示活動，讓經典浸潤學生心靈，陶冶學生情操，提升學生審美情趣和藝術修養。校園書香氛圍濃厚，處處展現人文文化。在6月上旬各校舉辦的“我們的節日-端午”青少年國學經典誦讀活動取得圓滿成功。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b> 九、推動教育信息化工作，</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>促進教育教學水平提高</b></h1> <h3>　　專門成立教育信息化工作小組，負責全鎮教育信息化工作培訓、維護、指導。全鎮272名教師完成興業縣基礎教育資源應用云平臺注冊工作，大部分教師運用資源平臺曬課、上傳、下載資源、在線交流。全員完成中小學教師信息化應用水平測試工作。同時，中心校針對一體機開展了多次現代教育技術二級培訓，組織信息技術骨干教師深入每一所學校，為每一位教師和管理人員進行應用與維護培訓，90％一線教師均能較為熟練的使用一體機設備教學，推動了教育信息化工作，促進了教育教學水平的提高。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>十、全力做好控輟保學工作，</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>助力全縣脫貧摘帽</b></h1> <h3> 為全面貫徹落實中央、自治區及市、縣關于推進控輟保學、提高義務教育鞏固率工作要求，切實保障適齡兒童少年接受義務教育合法權利，在全縣脫貧攻堅關鍵時期，我鎮繼續進一步提高思想認識，認清形勢，明確目標任務，直面問題，壓實責任，合力推進，全力做好控輟保學工作，助力全縣脫貧摘帽。今年春季學期以來，在縣委縣政府、縣教育局、鎮黨委政府的正確領導下，鎮直各單位、各學校和各村的共同努力，我鎮控輟保學工作取得階段性成績。期間，興業縣長楊開源、人大主席吳玉華先后到親臨我鎮指導，參與到學生勸返活動中，也為控輟保學后續工作指明了方向。<br></h3><h3> 為確保今年我鎮義務教育階段如期實現控輟保學工作目標，我鎮強化措施，精準發力，認真打好“依法控輟、行政控輟、扶貧控輟、情感控輟”這四張牌，舉全鎮之力，動員義務教育階段輟學學生返回學校，取得了良好效果。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>十一、黨建促啟航，實踐共成長</b></h1><p style="text-align: center;"></h3> <h3>　為深入學習黨的十九大和全國教育大會精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，全面提升中小學生綜合素質，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。根據縣教育局的工作方案安排，山心鎮中心小學270名師生，于11月25日至11月29日參加玉林市內研學實踐教育活動。　</h3><h3> 此次研學實踐活動得到山心鎮中心小學趙富榮校長的高度重視。在他的組織領導下，山心鎮中心小學、山心鎮留守關愛、山心鎮博愛留守關愛三所學校共260名學生，帶隊領導、班主任、老師共10人參加了本次的研學實踐活動。在玉林市教育實踐活動中心組織下，開展了豐富多彩的研學教育實踐活動。這對學生來說，既是激動人心而終身難忘的一周！</h3> <h3>　今后，我們將在學校管理、教師管理上探索，在提高教育教學質量上下功夫，努力開創山心鎮中心小學教育事業新局面。</h3><h3> 最后，山心鎮中心小學全體教職員工恭祝大家新春快樂、闔家歡樂、萬事如意！</h3><h3> 山心鎮中心小學</h3><h3> 2020年1月24日</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>編輯、圖片：陳華<br></h3><h3>審核：趙富榮</h3><h3>時間：2020年1月24日</h3>