2019～2020第一學年度英語工作總結

麒小·教研鄧蒙蒙

<h3>每周堅持練習簡筆畫，能夠合理的運用到課堂上，激發孩子學習興趣，有助于孩子的記憶。</h3> <h3> 本學期是我擔任小學英語教學工作的第二個學期。在小學英語教學方面可以說是經驗很少。我一直認為小學英語教學是小菜一碟。事實上，不是如此而已。在本學期的教學中，我深深地感到教小學英語之難之累。正因為如此，我嚴格遵從教學的五個環節，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創設良好的學習氛圍、激發學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環。</h3> <h3>一、認真備課、面向全體授課 </h3><h3>　　在教學中，認真備課，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學計劃，根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗，不斷地加以改善修改；在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識；在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優生幫助后進生。</h3> <h3>二、在課堂教學中 </h3><h3>　　第一、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。 </h3><h3>　　第二、在批改作業方面。學生的作業總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高了教學質量。</h3><h3> 第三、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音，還讓學生表演對話，背書。</h3> <h3>全批全改的自主學習，能夠讓學生得到更多的練習。</h3> <h3>三、自身的學習</h3><h3>　　鑒于自己在小學英語教學方面沒有經驗，我抓緊一切機會向其他老師學習，用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲、活動。同時多聽錄音，讓自己的語音和語調標準。</h3> <h3>　　以上是我這學期在小學英語教學方面取得的成績和經驗，但也存在較多的不足。</h3><h3>　　總之，由于本人缺少小學英語教學經驗和對學生的實際學習情況不了解，學生本學期的成績沒有達到理想目標。在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，也會不恥下問，向其他老師學習，爭取邁上一個新臺階。 </h3><h3> 麒麟小學</h3><h3> 鄧蒙蒙</h3><h3> 2020.1.8</h3>