連江二實小五年二班習作集錦

看云卷云舒

<h1 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ed2308">與美同行，日益精進。</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">人生舞臺，時刻精彩！</font></b></h1><div style="text-align: center;"><br></div><div><h1>                                        </h1></div> <h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>雨中即景</b></h1><div><b><br></b></div><div style="text-align: center;">五年（2）班鄭涵蕾</div><div style="text-align: center;"><br></div>       天空像打翻了醬油瓶一樣黑，風也來湊熱鬧，吹得樹葉沙沙作響，頃刻間，大地奏起了低沉的交響聲。<br>       雨突然下起來了，路上的行人漸漸少了。行色匆匆的人們，連忙把手中提著的袋子、包包遮擋在頭上?！皣W啦啦……"雨水如同珍珠般落下來，如寶石般的晶瑩剔透，小雨滴快速地向地面飛去，像一個個空降傘兵。凸凹不平的路上，早就滿是水坑。你看窗戶猶如一幅巨大的畫紙，被潑上了水，又如被丹青妙手隨意地勾勒。<br>       雨漸漸變大，地面上出現了一條條小溪，雨珠滴到樹葉上，葉子瞬間被雨珠沖擊掉落而下。我的窗戶沒關，窗簾被風吹起，被雨打到，抓起來濕濕的。<br>       雨漸漸停了下來，天空不再是那樣嗨，恢復了平靜。行人多了起來，路上又漸漸地變成車水馬龍。頑皮的孩子，穿著五顏六色的雨靴在水坑快樂地跳著、蹦著。發出“耶耶，太好玩了。”的歡快聲。我突然發現了，天空竟然有了彩虹，彩虹像一條綢帶般嵌在天邊。我聞著碧空如洗的空氣，覺得很清新。<br>      我喜歡下雨，對我而言，無論是蒙蒙細雨，還是簾簾飛瀑，還是“白雨跳珠亂入船”，都別有一番情趣！<br> <h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">春雨即景</font></b></h1><div><b><br></b></div><div style="text-align: center;">五年（2）班詹樂晗</div><div style="text-align: center;"><br></div>      春天的雨，不像夏雨那么猛烈，不像冬雨那么寒冷。它柔柔的，像一個小精靈，輕輕地來，輕輕地走。<br>      春雨，沙沙沙，喚醒了沉睡的大地。種子喝了這甘甜的雨水，發芽了，長出了嫩綠的葉子；小草抬起了它那好奇的小腦袋，欣賞著美麗的春景；枯黃的大樹又重新煥發生機，嫩芽紛紛冒了出來；桃花、迎春花在雨點兒那美妙的歌聲下緩緩地開放。<br>      春雨，帶回了南飛的鳥兒們。春雨“沙沙”地喊著：“鳥兒們，快回來，春天到啦！”過不了多久，大地又會鶯歌燕舞。<br>       春雨，喚醒了冬眠的動物們。小蛇、烏龜淋了小雨，擺擺身子，它們欣然接受調皮的小雨點送給它們的“惡作劇”。大熊在一片嘈雜聲中緩緩睜開了眼睛，打了個哈欠，走出了冬眠的山洞。<br>        春雨，勾起了孩子們好動的心。一個個活潑的小孩兒，或打雨傘，或穿雨衣，在小路上嬉戲奔跑。一張張快樂的笑臉，蒙上一層淡淡的水珠；一雙雙繽紛的雨靴，踩在水坑里，濺起一個個“小皇冠”。孩子們時而踏著步，時而跑跑跳跳，處處洋溢著歡樂的笑聲。<br>       唯一不高興的，應該就是梅花吧。一滴滴雨水打在花瓣上，花瓣一片一片地飄落下來，像飛舞的蝴蝶一樣。它們看了大樹媽媽最后一眼，然后陷入了沉睡。<br>       雨后，地上濕漉漉的，空氣清新。站在樹下，你可能會突然被淋一場“小雨”，那是意猶未盡的小雨給你的一份“小禮物”。<br>      一場、十場、五十場......，一場場春雨下著，春天不知不覺就過去了。<br><div><br></div> <h1 style="text-align: center;"><b>艱苦的軍訓</b></h1><br><div style="text-align: center;">五年（2）班謝瑾暢</div><div style="text-align: center;"><br></div>       兩天的微軍訓，讓我嘗到了酸甜苦辣，也讓我得到了鍛煉。<div>       記得那天，我們一到教室，負責帶我們班軍訓的教官就開始了自我介紹：“我叫柯明強，是你們的教官，你們要叫我柯教官！”<br>      介紹完自己，教官就讓我們男生排成一隊，女生排成一隊，帶上自己的水杯到操場指定位置集合。到了操場，教官讓我們站著，眼睛只準盯著前面同學的后腦勺。教官自己則去教官隊長那兒開會。我們都懷著強烈的好奇心，身體聽話地立在原地，眼睛卻不時瞟向教官的方向，豎起耳朵，巴望聽到開會的內容。突然，教官轉過頭來，厲聲呵斥道：“你們眼睛看飄啦！翅膀長硬了?。“涯X袋轉回去！”我們都嚇了一跳，只好老老實實地站好隊等教官回來。<br>       第一節課是練習站軍姿。教官大聲發話：“雙手緊貼褲中線，雙腳張開30°！”他要我們像木頭人一樣站著一動不動。只要發現有三個人動了，所有人都要再加10分鐘練習時間。我第一次知道了什么叫“受牽連”。教官一邊巡視，一邊讓軍姿站得好的同學給我們做示范。教官走到我身邊時，突然對我喊道：“你數學怎么學的？我讓你把腳張開30°，你這15°都不到！”我低頭一看，自己還真是沒把腳張開到位，立即聽從教官的話糾正了自己的姿勢。剛開始站的時候，我非常的不適應，頭暈、腿麻的，汗水像一瀉千里的洪水，從每一個毛孔中爭先恐后地噴涌出來，真希望時間能過得快一點?？煽傆型瑢W時不時的動一動，毫無例外，遭到了教官的無情批評。 <br>       然后是練習稍息和立正。我們很快就學會了，教官向我們豎起大拇指：“你們做得比四年級同學好多了。”真想不到我們眼中的“冷血動物”也會鼓勵我們，我們立馬感到十分振奮。接下來的練轉向，有一些同學在指令下卻左右不分了。教官喊向左轉時他們向右，向右轉時向左。教官幽默地說：“不要轉得跟企鵝似的?！币梦覀児笮?！<br>       練下蹲起立才叫難！這可不是普通的蹲，是跟“求婚”一樣單膝跪地！剛開始我們還覺得有趣，可我一蹲下就摔了一跟頭。不過漸漸地，我就能熟練地蹲下、起立了！這時，教官怒目圓睜，叫楊圣杰出列，我們轉頭看到楊圣杰向“求婚”一樣單膝跪著，有趣極了！<br>       軍訓的艱苦是我始料未及的。晨曦中我們來到學校，夕陽西沉的時候，我們才如釋重負，一天中大部分時間都在訓練，操場上似乎永遠只有嘹亮的口號，整齊的步伐和揮灑的汗水。一次又一次的重復演練，一次又一次的跌倒與爬起，讓我們學會了堅強?！?lt;/div> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">運動會開幕式</font></b></h1><div><b><br></b></div><div style="text-align: center;">五年（2）班陳啟航</div><div style="text-align: center;"><br></div>       這是一個陽光明媚的早上，一年一度的運動會開始了，我們迎來了新一屆的運動會開幕式。<br>       運動會就在學校的操場上舉行。操場四周插了許多彩旗，迎風飄揚，充滿了熱鬧的氛圍。八點不到，每個班的方陣都已經排好隊伍在操場外等待了。在運動員進行曲中，各班代表隊開始進場了。<br>       我班的同學穿的是紅色的班服，手里舉著寫著“中國夢”的心型道具，而我和另外幾位同學則穿的是迷彩軍服。我們幾位“小軍人”頭上戴著一頂印著紅星的迷彩帽，腰間還扎著一條緊繃的武裝皮帶，顯得頗有精神。為什么我們和大家穿戴不一樣呢？那是因為我今天有一個非常重要，直接關系到班級分數的任務，那就是表演武術。我雖然表情很冷靜，但心里卻既期盼又緊張：要是我沒打好怎么辦？這樣班級會扣分不說，以后在班級乃至全校都沒臉見人了！<br>       想著想著，轉眼我們踏步到到了主席臺前，隊伍停了下來，隨著富有節奏的音樂響起，我們踏著小碎步把隊伍橫了過來，面對主席臺成一個半圓，我們七位“小軍人”站在C位，<div>開始了武術表演。表演開始了，我們每一次出拳都打得鏗鏘有力，每一腳都踢著虎虎生風，每個步伐都邁得堅定有力。最后，以行了一個抱拳禮結束整個表演。我們的精彩演出深深吸引了同學的目光，博得了臺下陣陣掌聲，獲得了評委的高分。<br>      武術表演完，我們回到隊伍，步伐整齊地回到了觀眾席。其他班級為了吸引觀眾的眼球，也是非常拼。看看吧：有的戴著兔耳朵，跳著兔子舞；有的舉著旗，用力地甩著；有的人人拿著一個彩氣球，退場的時候把氣球放飛，場面非常壯觀......<br>       表演結束了，我們唱完國歌，陳校長宣布：“運動會正式開幕！”我們以排山倒海的掌聲來迎接新一屆運動會的到來。</div> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">為《哪吒之魔童降世》喝彩</font></b></h1><div><b><br></b></div><div style="text-align: center;">五年(2) 班      詹樂晗</div><div style="text-align: center;"><br></div>       看了題目，你可能會覺得奇怪：《哪吒之魔童降世》不就是最近很火的一部電影嗎?難道要夸編劇?夸導演?說來你別笑，我就是要不走尋常路!<br>       首先，《哪吒》這部劇里人物塑造得非常好，短短幾分鐘，就出現了一個個形象生動、特點鮮明的人物了。申公豹、太乙真人、哪吒、敖丙……一個個的經典人物，在導演手下發生了翻天覆地的變化。我覺得，除主人公哪吒外，最讓人佩服的應該就是哪吒的父親李靖了。在《哪吒鬧海》里，李靖十分厭惡哪吒的，但在《哪吒之魔童降世》里，李靖不但不討厭兒子，反而是個好爸爸呢!在這部劇里，李靖是一個“模范父親”，為了不讓兒子死亡，還特意去天公徒弟那兒拿“換命符”，替哪吒受“天劫”之災。<br>      其次，《哪吒》里有許多含義深刻的語句。例如哪吒的“若命運不公，那就和它斗到底!”和“我命由我不由天!”都表達了哪吒不從命、向往自由的特點。還有申公豹的“人心的成見是一座大山，任憑你怎么努力都無法搬動”，表達了申公豹達絕望的情感。我覺得吧，這一句話是四個人的處境：哪吒，為民除害卻不被世人認可，就因為他是魔丸;敖丙，救人于水火之中卻遭人唾棄，就因為他是龍;申公豹，無論怎么努力都成不了十二金仙，就因為他是豹子;龍王，除掉數不盡的海中魔頭，但也為守住魔頭而被囚禁于龍宮。他們本應被世人尊重，卻因為種種原因無法與人平起平坐，無法改變人們對他們的印象。這與哪吒的態度形成了鮮明的對比。<br>       最后，我在此聲明:《哪吒之魔童降世》不是亂改原著的荒唐作品，而是構思新穎、意義深遠的偉大作品!我為它喝彩! <h1 style="text-align: center;"><b>我迷上了閱讀</b></h1><div><b><br></b></div><div style="text-align: center;">五年（2）班謝彥燁</div><div style="text-align: center;"><br></div>       雖然老師常常告誡我們“書籍是人類進步的階梯”，但我只看這兩類書，一類是《裝在口袋里的爸爸》，一類是《皮皮魯》系列，其他一律不看。 <br>       從五年級開始，不知我們的語文老師怎么想的，竟然建了一個群，叫我們閱讀打卡。乍一聽，我可不樂意了，看個書還要拍照，報書名，煩不煩呀？但老師又說每月會評出20名閱讀之星，還獎勵積分。獎狀嘛，我倒是不在意，因為我從小到大，得到的獎狀可不少。但看書就能得積分，卻像磁鐵一樣吸引著我。有了積分，就能在班級的積分拍賣會上當土豪，在同學們羨慕的目光中拍下心儀的禮品。我暗暗下定決心，一定要評上“閱讀之星”。<br>       從那天開始，我嘗試閱讀一些別的書，我第一天看的是《格列弗游記》，故事中的格列弗遇到重重困難，然后用自己機智的頭腦解決了難題。第二天、第三天我閱讀的是《魯濱遜漂流記》魯濱遜漂流到了一個無人的小島，靠早上的資源活了下來，后來我看了《笑貓日記》，主人公笑貓會苦笑、狂笑、獰笑、皮笑肉不笑……是一只很可愛的貓。我仿佛進入了書中的世界，時而歡呼雀躍，時而淚流滿面?？墒俏铱赐炅诉@本書后，這些畫面就消失了，我真希望這本書能更長一點。<br>       漸漸地，看書成了我的習慣，一天不看書就不自在，我從書柜里抽出一本書，名叫《查理九世之末日浮空城》，墨多多和同伴一起去浮空城，他們遇到了自己的復制體，差點就被自己的復制體給弄死了，是作者雷歐給他們戴上了主角光環，才把它復制體消滅了。我看著提心吊膽，也在心里為他們加油。<br>慢慢地，我不再是為積分而努力了，而是真正愛上了閱讀。<div>       閱讀，已成為我生活中不可缺少的一部分。十月底，老師開始評選閱讀之星，我以每天都打卡的最佳成績順利地評上了“十月閱讀之星”，領到了200積分。<br>      我感謝閱讀，閱讀讓我的眼界廣了，寫作文時也不再咬筆桿了，好詞佳句常不知不覺地我的筆端噴涌而出。我知道，我真正迷上了閱讀！</div> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">海鮮觀察記</font></b></h1><div><br></div><div style="text-align: center;">五年（2）班      邱浩宇</div><div style="text-align: center;"><br></div>       我今天回到家，一進門就聽到廚房里傳來叮叮當當的聲音，很是熱鬧，走進一看，知道今天吃火鍋，食材可多哩，有鮑魚，皮皮蝦，章魚和花蛤等。<br>       我沒有馬上做作業，而是開始觀察今天的食材：鮑魚，它有一個橢圓形的殼，十分堅硬，它的殼紫里透黑的，還有許多白色的小凸起，像極了美麗的星空。它的嘴巴居然是一塊一塊的，上面生著很多列小齒，形狀很像銼刀，它應該就是就利用這些小齒刮取和磨碎食物的吧？我摸了一下它的底，又冰又光滑，而且有很多分泌出來的粘液，我把它反過來觀察。我把它放在盤子上，它原來收得很緊的底也慢慢的放松張開了，過了一會兒我去拉它，一不小心把它連著盤子一起抬了起來。我呆住了，連忙把盤子和鮑魚一起放下。這么小的鮑魚，竟然有這么大的吸力！那大的鮑魚呢？爸爸告訴我13厘米的鮑魚的吸力足足有200公斤，真是讓我大吃一驚。<br>      “ 天吶！”媽媽一聲大喊，我聞聲而去，原來是皮皮蝦“越獄了”。我幫媽媽抓住了皮皮蝦，把他們放進“監獄”。我觀察了一番，真是不看不知道，一看嚇一跳，它們個個眼睛都是黃色的，看上去像在發光一樣，它的身體是透明的，個個精神抖擻，有的用他的小刀秀起了“螳螂拳”，有的皮皮蝦腳一上一下的活蹦亂跳，還有的一會兒伸伸背，一會兒彎彎腰，像極了打太極的人！看吧！它又跳出盆子了。<br> 突然一個不明生物，爬到了皮皮蝦的盆子上，定睛一看，哇塞！居然是一個極其囂張的八爪魚，它張牙舞爪仿佛在向我宣戰。<br>     “大哥，消消氣，我馬上讓你去泡溫泉?！蔽倚α诵Γ挚戳艘谎壑蠓辛说幕疱?。<br>      今天我吃到了美味的海鮮火鍋，真是太開心了！  <div style="text-align: center;"><b><br></b></div><h1 style="text-align: center;"><b>我眼中的語文老師</b></h1><br><div style="text-align: center;">五年（2）班陳詩盈</div><br>      我眼中的語文老師，長相一般，但特別的是她那金黃金黃的頭發。語文老師的嘴像個連珠炮，時不時就妙語連珠、出口成章。<br>      我眼中的語文老師有個神奇之處——就是“變臉”大法。有一次一個同學上課講悄悄話，剛才還滿面春風的老師臉色立刻沉了下來。眼中充滿怒火，臉被氣得通紅，把書本“啪”地一下拍到了桌上，把全班同學都嚇了一跳，還勒令那位同學站起來，自我反思。訓完那位同學，老師的怒氣似乎減弱了，慢悠悠地走上講臺，繼續和顏悅色地給我們講課，老師的“變臉”大法不得不讓我佩服。 <br>       我眼中的語文老師，手中還有兩張王牌，一張是鼓勵牌，一張是強逼牌。先說鼓勵牌，老師會用積分卡鼓勵我們，每當我們作業得了“優”，她都會給我們發積分卡。積分多了可以在日后的拍賣會上拍到自己喜歡的物品，同學們都開啟了“攢積分大比拼”的模式。在不知不覺中，我的字比以前工整了，作業本上的“優”也一天天多了起來。當我在拍賣會上大聲報出自己拍下物品的積分時，真心感謝林老師的鼓勵牌。<br>       可總有一些同學吃硬不吃軟，這時，強逼牌就要出場了。老師為了讓每位同學都得到鍛煉的機會，要求我們每人每周至少要發言兩次，而且還必須是自己主動舉手的才算是一次有效發言，如果某位同學沒有主動舉手被請發言，哪怕你發言再精彩，也是不作數的。周末發言沒達標，可是要增加一樣作業的哦。也因為有了這兩張王牌，同學們發言的頻率增高了，學習成績上升了。所以老師這兩張王牌讓我佩服得五體投地。<br>       我眼中的語文老師是個十分優秀的教師，她日夜為我們操勞。哪怕我們有一點小小的進步，她也會十分高興。在我小小的世界里，語文老師是嚴厲的，也是溫柔的，但最多的是對我們的關心，她永遠是我成長路上的指引者，希望語文老師能陪我們一起到小學畢業。 <h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">為自己喝彩</font></b></h1><br><div style="text-align: center;">五年（2）班　林善榆</div><div style="text-align: center;"><br></div>       我要為誰喝彩呢？對，我要為自己喝彩。<br>       那是二年級的時候，班主任告訴我們，要讓兩名同學去參加陽光少年選舉，讓我和彥燁一同去參加比賽。那時的我心情異常激動，但不知道要報什么才藝？<br>       回到家中，我和媽媽講了這件事，我們一同商議要報啥子？媽媽想了想說:“你有畫畫功底，就報畫畫，畫水彩畫，讓王老師好好指導指導你”。<br>      于是，我找到了王老師，王老師告訴我只有一分鐘的時間表演才藝，所以只能畫一個簡單的，能一揮而就的畫，那就是畫竹子。王老師拿出了畫筆、顏料、水、顏料盤、宣紙，倒了少許水進盤中，只見青綠和深綠的顏料相“碰”成了一種墨綠色，把墨綠色蘸點水攪拌成了鮮綠的顏色，用毛筆一沾，再在宣紙上一滑，出現了一節很粗的竹節，然后再一滑又出現一節，力度依次遞減。我學著老師的樣子畫了起來，感覺自己的手就像脫韁的馬兒不聽使喚，畫的竹節不是太粗就是太細，顏色不是太濃就是太淡。學了一個上午，我初步掌握了些技巧。然后，我又開始練習綴上竹葉。<br>       從那以后，我每天都拿出大部分時間來刻苦練習，珍惜每一分每一秒。經過幾天的練習，我終于可以在一分鐘內畫完一幅作品了！<br>      比賽的那天終于來臨了，我十分激動，又十分緊張，比賽從二年一班的選手先上場，我是第四個上場的。終于輪到我了。我搬好需要的物品就開始了表演，全場一下子鴉雀無聲，就連一粒沙子落在地上也聽得見，我照著平常的感覺一筆一劃地畫著。在時間截止的那一刻，我完成了最后一筆，評委老師拿著我的作品展示給臺下的同學看，我聽到了期盼已久的掌聲。<br>       激動人心的時刻到了，“林善榆！”評委老師叫到我。我揣著怦怦跳的心上臺拿到了夢寐以求的“陽光少年校徽”，一種自豪感從心底油然而生，太開心了！<br>       雖然這件事已經過去幾年了，但我每當回憶到它，我就忍不住為自己喝彩！沒有什么困難能難得住我，只要敢于挑戰，每個人都可以很精彩！ <h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">我的心愛之物</font></b></h1><div><b><br></b></div><div style="text-align: center;">五年（2）班謝彥燁</div><div style="text-align: center;"><br></div>       我有許多的心愛之物，比如積木、魔方、毛筆……但這些都不是我最心愛的，我最心愛的是我的架子鼓。<br>       架子鼓由低音大鼓、小軍鼓、T1 、T2、T3等五個大小不一的鼓和三個金黃色的镲片組成，每個鼓都是大海的湛藍色，似乎要把鼓手帶入音樂的海洋。在鼓和镲下面有兩個踏板，需要用腳來踩。從前面看，那踏板好像兩只藍色的螃蟹。<br>      我記得我是從九歲開始學習架子鼓。那天，我第一次看到打架子鼓的視頻，覺得聲音很有震撼力，樣子也挺奇妙的，所以我央求媽媽給我報了架子鼓課。我夢想著有一天，我也能上大舞臺去展示自己的才藝!<br>      我學會演奏第一首歌時，媽媽給我買了一臺架子鼓?，F在，我已經打得很好，很多曲子都能駕馭自如了?！斑?、咚、咚咚……”鼓聲響起來了，我隨著強烈的節奏，身子不由自主地晃動起來，感覺汗水和鼓棒在天空中飛揚，镲片和鼓皮在空氣中震動，恬靜的陽光立即變得飛濺了，困倦的世界立即變得亢奮了。架子鼓成了我的心愛之物。每次練習時，我都陶醉在迷人的音樂中，感受到了快樂!<div>       我喜歡架子鼓不只是因為它鼓聲很美妙，還有每當我寫作業犯困時，只要用鼓棒敲一敲，我就不困了。如今，架子鼓已陪伴我兩年了，當我氣餒時，架子鼓給了我勇氣和力量，我對自己說:“我能行”，我在堅持中獲得了許多榮譽。<br>     架子鼓，給我歡樂，催我奮進。叫我如何不愛你？<br></div> <div style="text-align: center;"><br></div><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">摘橘子</font></b></h1><div><b><br></b></div><div style="text-align: center;">五年（2）班林錦程</div><div style="text-align: center;"><br></div>       秋天到了，在秋風的吹拂下，柿子紅了，橘子也黃了。星期六的早晨，我和爸爸興高采烈地去摘橘子。<br>       我快活地走著，微風拂過我的小腦袋，清爽極了！路旁，黃色的野菊花東一處西一處。風一吹，野菊花隨風舞動好像在歡迎我們的到來。山里的空氣好清新啊，我深深地吸一口氣，感覺神清氣爽。<br>      不一會兒，橘園就到了。雖說已是秋天，可這里仍是綠意蔥蘢，大大小小的橘子掛滿了枝頭。我一邊欣賞著濃濃的秋意，我一邊向橘園深處走去。<div>       走近看橘子，這個好似小皮球，在樹枝上被頑皮的風兒拍著；那個如同一盞小燈，在綠葉叢中散發著豐收的光芒……大大小小的橘子形態各不相同，卻都散發出濃濃的秋香。一看到這，我的口水便止不住地流了出來。不等爸爸吩咐，我就拿了把大剪刀，竄到一棵橘樹面前，左手托住一個又大又黃的橘子，右手拿剪子，對準葉柄剪去，“咔嚓”一聲，橘子掉落我手中。我忙三下五下將橘子剝了皮，掰下一瓣塞進嘴里，嚼起來。啊！酸酸甜甜，真好吃！<br>       一飽口福之后，我便認認真真摘起橘子來。爸爸說橘子摘的時候要把葉柄剪平，要不然放在一起會把其它的橘子戳破；枝條不能剪得太長，要不會影響明年的收獲。聽了爸爸的那么多要求，我都不敢下手了。但是不一會兒，我找到了竅門，速度快了很多。<br>       摘了好多橘子，爸爸讓我幫忙提著。我們哼著小調，提著自己摘的橘子踏上了回家的路。一路上，我忍不住背起了蘇軾的名句：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。”</div> <div style="text-align: center;"><b><br></b></div><h1 style="text-align: center;"><b>貓</b></h1><div><b><br></b></div><div style="text-align: center;">五年（2）班林欣瑜</div><div style="text-align: center;"><br></div>       貓是人們寵愛的小動物，它溫馴、活潑、可愛。有著一條長長的尾巴，行動敏捷，抓老鼠可謂是一流。<br>       貓屬于哺乳動物，它的種類繁多，按產地分，國外有名的有山貓、波斯貓、利比亞貓、藍毛毛等；我國則有南方的云貓，山東的獅子貓，京城的北京貓。<br>       貓的眼睛會變，白天它的眼睛會瞇成一條線，黑色的瞳孔滿是神秘。當夜晚來臨時，貓的瞳孔充分放大，就變成了圓形。眼睛里閃著綠色的光，比白天還要神秘。 <br>       家養貓咪的平均壽命約為13~15年?？墒呛芏嘭埗寄芑钸^這個歲數，但是極少可以活過20歲。貓的一歲相當于人15歲，2歲相當于人25歲，貓14歲相當于人72 歲。<br>      貓是胎生的，剛出生的小貓身長約10厘米。沒有毛，眼睛閉著，叫聲細弱，就像一個會蠕動的小肉團，因為還沒開眼，只好憑著嗅覺，瞎碰亂撞，本能地找奶吃。<br>      當陌生人出于好奇撫弄小貓時，母貓會咧開嘴發出警告。有時干脆叼著小貓的脖子，晃晃悠悠地把窩搬到其它隱秘的地方，將小貓藏起來。出于本能，母貓會把小貓撒的尿舔得干干凈凈，刨泥土去掩埋小貓的糞便，以防天敵把小貓吃掉，即使這個天敵并不存在。<br>       貓是活潑機靈的小動物，也是人類的好朋友。 <h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">為堅持喝彩</font></b></h1><div><b><br></b></div><div style="text-align: center;">五年（2）班陳詩盈 </div><div style="text-align: center;"><br></div>      看，那個大汗淋漓的女孩正在跑步，雖然速度不快，但很努力。因為這件事，我要為堅持喝彩!<br>      今天有一節體育課，要跑400米，我在心中唉聲叫苦?？伞败娏钊缟健?，我不得不遵守。<br>      同學們一個接著一個跑著，快輪到我了，我的心怦怦直跳?！芭?！”隨著一個人工叫聲，我開跑了。剛開始還好，可跑著跑著，我漸漸體力不支了。才跑了200多米，我就很難跑下去了，猶如有幾把阻力傘阻止我往前跑，嘴里比塞了一勺干面粉還干，胸部還有微微刺痛，心跳也越來越快，這種種警示似乎都在勸我停下。原先和我一起跑的同學都轉換成了“走路模式”，因為她們都堅持不下來了。我猶豫不決，放棄了，我就不累了；堅持了，我就可以跑完全程。這時，不服輸的思想占了上風，我選擇了堅持。<br>     到最后100米了，我肯定要加油，我堅定了信念，腳腿似乎也為我鼓勁，不由得加快了速度，依然是大汗淋漓，依然是口干舌燥，依然是腳步沉重，但我終究沒有停止，我的的確確加速了。<br>    “啊，我終于到了！”這是我內心的一種感嘆。我做到了，因為我有“堅持”這個好朋友了。它伴隨在我身邊，教我努力，助我勝利。<br>      我相信，在以后人生道路中，“堅持”都會在我身邊，陪伴著我！ <h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">趕海記</font></b></h1><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">五年2班謝瑾暢 <br></div><div style="text-align: center;"><br></div>       藍藍的天，白白的云，我的心放起了風箏。<br>       一到曉澳，我就抓起籃子，和弟弟直奔沙灘。知道為啥嗎？哈哈，我們今天要捉寄居蟹。我俯下身子仔細尋著，這時，有一只寄居蟹出現在我的視野里。只見它背著艷麗的螺殼飛快地跑，但是他跑得再快還是跑不出我的手掌心，這時我的“魔爪”已經伸向這可憐的小家伙，把它裝進籃子里了。<br>       這時，大人們過來了。他們帶我去離海岸遠一點的地方挖蛤子。我發現這個地方爬滿了寄居蟹，一只，兩只，三只……這下到了寄居蟹的“老窩”了，我一捉就是一大把，把他們全都關在籃子里。但我并不打算把寄居蟹帶回家去，于是就挖了一個坑把可憐的寄居蟹放進去，然后把它們埋起來。沒想到這些“小不點們”一下子出現在地面上，喂，你們學了什么“神功”啊？<br>      大人們又去更遠的地方挖蛤子了，因為這里的蛤子都被寄居蟹“趕走”了。我們來到了離海岸幾百米的地方，水沒到了我的腰上，我的褲子全濕了，大人們說前面的水會更深，所以我們幾個小朋友只能在原地待命了，我用手往水里一摸，啊，一只手掌大的寄居蟹！它竟向我揮起了“鐵鉗”……呀,它是為那些小寄居蟹報仇的嗎？我趕緊把它扔了。<br>       等我的腳在水里泡得都起皺了，大人們才提著三大籃的蛤子回來。今天算是“滿載而歸”了。 <h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>肚子里的墨水</b></h1><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;">五年（2）班吳明璇</div><div style="text-align: center;"><br></div>       童年的趣事就像沙灘上的貝殼撿也撿不完，像天上的星星數也數不盡，而它們有的隨著歲月的流逝漸漸地消失在記憶的長河里，有的卻令我至今難忘。<br>      那是我上幼兒園的時候，有一天，爺爺躺在客廳的竹椅上，一邊拿著書，一邊笑瞇瞇地看著我和哥哥玩耍，時不時還說:“你們整天顧著玩耍，胸無半點墨水，頭腦里沒有一點兒知識，以后要怎么過日子哦!你們要多‘喝’點墨水，這樣你們才能變成一個有學問的人?。　?lt;br>    “哦，就像爺爺一樣做有學問的人，對嗎？”我歪著頭問，爺爺樂呵呵地點著頭。我想：這還不容易嗎？我“咚咚咚”地跑上樓，沖進爺爺的房間，拿出那瓶爺爺最不舍得用的墨水，我想:喝它一定會比喝平常墨水聰明許多?！?lt;br>      我用力擰開蓋子，一股難聞的氣味撲鼻而來。我立刻就蓋上蓋子重新擰了回去?？晌肄D念一想，如果不喝不就是沒有學問了嗎？一有學問，人家就會對我刮目相看了嘛，我下定決心，就一手捏著鼻子，一手拿著墨水瓶閉著眼睛，喝了一大口！哇，臭烘烘的墨水嗆得我直翻白眼，我張著嘴，眼淚大滴大滴往下掉…… <br>       “你在干什么？”正要回書房寫字的爺爺愣在門口大叫?！拔摇乙兂捎袑W問的人了。”我一邊噴著黑色的唾沫，一邊露著兩排大黑牙給爺爺看。<br>       現在我已經長大了，我知道了“肚子里的墨水”不是靠喝出來的，而是靠自己腳踏實地地學出來的。可我依然感恩童年，正是這些天真和傻，讓我的生活變得繽紛多彩。不是嗎？ <h1><div style="text-align: center;"><b style="color: inherit;"><br></b></div><div style="text-align: center;"><b style=""><font color="#39b54a">幸運草</font></b></div><div style="text-align: center;"><b style="color: inherit;"><br></b></div><div style="text-align: center;">五年（2）班林欣瑜</div><div style="text-align: center;"><br></div>     “幸運草，幸運草……”你聽我又開始叫我的心愛之物了。你們一定會笑，難道我的心愛之物是草嗎？No,“幸運草”是一只可愛的玩具兔子的名字。<br>        這只玩具兔子——“幸運草”，是我親愛的哥哥在上大學之前送我的，里面蘊含了濃濃的親情。這使得我無論什么時候都抱著它（除了上學）。<br>    “幸運草”十分萌，它全身都是毛茸茸又細膩的白毛，小腿一動起來就像一個小嬰兒。它的小臉蛋圓圓的，讓人一見就想摸一摸，一摸就停不下來。它的臉上長著一雙水靈靈的大眼睛，再加上兩個靈氣十足的垂耳，簡直和真的一樣。它的手中拿著一片四葉草，傳說四葉草可以幫人實現愿望，可以給人帶來幸運和祝福。如果用英語來形容，那就是It's so cute. (太萌了)。<br>       遠遠望去，幸運草簡直是一個小白球。這小白球扭著自己的小尾巴，被自己的主人左摸一下，右摸一下。如果你盯著它看，他便會用又呆又萌的眼神看著你，令你無法自拔?？上乐胁蛔愕氖撬皇且恢徽嬲耐米樱皇且粋€兔娃娃，不過我相信它終有一天會變成真正的兔子。<br>      它，我的娃娃“幸運草”，我的心愛之物。它是我生命中最萌的兔子，也是我生命中最重要的東西。I  love you，幸運草!</h1>