逸夫實驗小學寒假綜合實踐活動作業

瑩瑩

2020寒假時間安排 <h3>放假時間：1月13日——2月9日<br></h3><h3>開學時間：2月10日，帶寒假作業平安返校</h3> <h3>　　紅梅含笑，瑞雪飄飄，金鼠賀春。一年一度的寒假翩然而至，同時我們也將迎來中國的傳統佳節--春節。</h3><h3> 本學期，我校在各級黨委政府和社會各界人士的關心與支持下，在學校領導的組織帶領下，在各位家長的支持配合下，在逸夫實驗小學全體師生的勤奮努力、拼搏進取下，學校圓滿地完成了各項教育教學任務，取得了可喜的成績，贏得了社會各界的好評。</h3><h3> 在此，逸夫實驗小學全體師生以感恩的心態，以最崇高的敬意感謝各級黨委政府領導和社會各界人士對學校的關心和幫助，感謝學生家長對學校工作的支持和理解。</h3><h3> 新的一年將帶給大家更多的祥和與喜慶，我們預祝各位家長春節愉快，闔家幸福！</h3> <h3>　　寒假開始，家庭教育成了真正的第一課堂。請各位家長朋友們督促孩子合理安排自己的學習和生活，積極參加社會實踐活動，培養孩子良好的行為習慣，加強孩子的安全教育，使孩子度過一個平安、愉快、健康、充實而有意義的假期，以嶄新的面貌迎接新學期。學校將有關事項及要求告知如下:</h3> 培育家風共建和諧 <h3>　　為了貫徹落實習近平總書記關于注重家庭、注重家教、注重家風的重要指示精神，發揚光大中華民族傳統家庭美德，弘揚優良家風，以好的家風支撐起好的社會風氣，形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚，我們作出如下倡議:</h3> <h3>　　1、讀家訓——傳承中華民族傳統美德</h3><h3> 家長可以和孩子一起研讀《朱子家訓》、《范式家訓》、等名人家訓，品讀《曾國藩家書》等名人家書，從中理解濃濃的親情和樸素的家教智慧。也可以和家人共同總結提煉屬于自己家的家訓，提醒引導、感染熏陶家庭成員，傳承中華民族孝敬、誠信、禮儀等傳統美德。</h3><h3> 2、微生活——展現家風故事</h3><h3> 家長和孩子利用微視頻記錄生活中的家風故事，微視頻內容要積極向上，富有正能量，獨立完整，有積極意義。優秀微視頻作品上傳分享至班級群共同學習。</h3><h3> 3、送溫暖——積極參加獻愛心公益活動</h3><h3> 家長帶領孩子走進敬老院、福利院等地方，開展“送溫暖、獻愛心”等社會公益活動，在活動中鍛煉自我，回饋社會。</h3><h3> 4、展愿望——記錄整理新年愿望</h3><h3> 采訪爺爺奶奶、爸爸媽媽、自己的小伙伴三代人，簡要記錄整理他們的新年愿望。</h3> 書寫經典傳承文明 <h3>　　教育部提倡中小學生寫規范漢字、說普通話。小學生必背古詩都是歷代大詩人的經典之作，經常抄寫會提高孩子的應辨能力和養成做事認真的好習慣。練就一手好字，讓我們從書寫古詩開始！</h3> <h3>　　古人云：“工欲善其事、必先利其器”，要想把字寫好首先要有得心應手的工具——筆。一、二年級的同學應該使用鉛筆書寫，建議用HB型號的鉛筆，這種鉛筆的筆芯軟硬適中，非常適合書寫作業、作品；三到六年級的同學建議用鋼筆書寫。</h3> 作品要求 <h3>　　全體學生每兩天靜心書寫一首古詩，古詩內容由各年級教師自行規定。要求格式正確，書寫干凈工整，設計精美的封面，最后裝訂成冊。</h3><h3> 作品格式參考附件1（可以自己創新）。</h3> 品味書香遨游書海 <h3>　　為豐富學生的寒假生活，激發學生的閱讀積極性，著眼于學生的終身發展，全面落實習總書記“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發，讓人滋養浩然之氣”的重要指示精神，引導學生愛讀書、多讀書、會讀書、讀好書，讓學生從讀書中汲取民族文化和世界文化精髓，積累知識，提高閱讀能力和寫作水平，增強文學素養和綜合素質，我校在今年寒假開展“品味書香，遨游書海”活動，作為寒假小學生綜合實踐的主要活動內容。具體安排如下：</h3> <h3>　　（一）朗讀是閱讀的起點，是理解課文的重要手段，因此我校提出每天堅持大聲朗讀20分鐘，全體學生人人參與，在各班級群進行視頻匯報。</h3> <h3>　　（二）三到六年級學生在認真閱讀推薦書目后用心完成“給作者的一封信”。書信是人與人之間感情寄托的最好搖籃，在這封信中學生可以和作者對話，盡情的表達自己的想法，相信本次活動會帶給學生深刻而不同的閱讀體驗。</h3> 作品要求 <h3>　　三到六年級學生人人參與，各年級教師根據班級實際閱讀量安排學生完成書信的篇目數量。</h3><h3> 書信內容可以針對整本書，也可以針對書中你所喜歡的文章。書寫時要求字跡清晰整齊，不要有錯別字，句段表達完整，流露真情實感。</h3><h3> 作品格式見附件2。</h3> 閱讀推薦書目 <h3>　　一年級:《和大人一起讀》《快樂的大熊洛卡》《沒有腳的朋友》</h3> <h3>　　二年級:《花婆婆》、《踢拖踢拖小紅鞋》《樹葉鼻子》《花生米的旅行》</h3> <h3>　　三年級:《木偶奇遇記》《做勇往直前的少年》《給風加上顏色》</h3> <h3>　　四年級:《愛的教育》《不老的親情樹》《戰勝命運的孩子》</h3> <h3>　　五年級:繼續讀《四大名著》《發現隱形的翅膀》《草地夜行》</h3> <h3>　　六年級:高爾基的《童年》《讓心住在春天里》《種一片樹葉》</h3> 普天同慶歡度春節 <h3>　　春節，延續了幾千年的傳統佳節，是中華文明的高度凝練，是中華民族文化的精神結晶。春節文化，是中華民族博大精深的優秀傳統文化，我們應該共同發揚傳承。針對這一主題，我校開展“普天同慶，歡度春節”活動。具體安排如下:</h3> <h3>　　一、搜集整理新春春聯，把自己認為優秀的對聯記錄下來（至少五副）。自編一副新春春聯，有軟筆基礎的孩子可以為親朋好友、左鄰右舍寫春聯。見附件3。</h3> <h3>　　二、自編三至五條新年祝福語走親訪友時送給親朋好友，并把你的祝福語記錄下來。見附件4。</h3> <h3>　　三、與家人一起觀看春節聯歡晚會節目，對喜愛的節目進行評價。見附件5。</h3> 跳動少年 “繩”采飛揚 <h3>　　為增強學生體質，我校寒假以年級開展“我運動我快樂我跳繩我健康”陽光活動。具體要求如下：</h3><h3>1. 一二年級：每天堅持上下午各3分鐘基本跳，分別為上午500、下午500。</h3><h3>2. 三四年級：每天堅持上下午各5分鐘基本跳，分別為上午500、下午500；雙搖上午50、下午50。</h3><h3>3. 五六年級：每天堅持上下午各10分鐘基本跳，分別為上午800、下午800；雙搖上午100、下午100。</h3> 學做家務懂得感恩 <h3>　　教育要讓學生“學會做人、學會求知、學會勞動”。我校為讓學生感受家人做家務的辛苦，引導學生養成良好的生活、勞動習慣，寒假期間特開展以“學做家務懂得感恩”為主題的社會實踐活動，要求學生必須學會一項生活基本技能，為家庭做力所能及的家務，活動作品以圖文形式報回。</h3> 作品要求 <h3>　　作品于A4紙上手寫完成，內容為照片加文字敘述，在作品的首頁左上角注明：作者學校、姓名、年級、班級等。</h3> <h3>　　寒假在即，這些有意義的活動一定會給孩子們的假期增添無限的激情和活力。有家長朋友們的用心呵護和鼎力支持，孩子們定會度過一個文明、歡樂、有意義的假期，收獲成長與快樂！</h3>