大二班班本課程《我和時間有個約定》

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<h3>　　早上，驍益常常在早操后才來園。師:“驍益，下次要早些哦。”驍益的姍姍來遲引起了小朋友們關于時間的討論。迪迪:可樂，你是不是賴床了。</h3><h3>嘟嘟：我每天早上和媽媽一起起床的哦。優優:我晚上睡太晚就會起不來。可可:媽媽從來不讓我賴床的。為了培養小朋友們良好的時間意識，我們以小朋友們的討論為展開點，帶領大二班的小朋友們開啟一場我與時間的故事</h3> <h3>時間有多長？？？</h3><h3>我們從《時間有多長》的晨間談話，讓孩子們了解了時鐘這位朋友??</h3> <h3>?分享鐘表?</h3><h3><br></h3><h3>孩子們分享自己的家的鐘表，從實際生活走進時間讓孩子初步認識整點和半點，初步感知時間。</h3> <h3>快看！我家的鬧鐘????</h3> <h3>設計鐘表????</h3><h3><br></h3><h3>鐘表是我們生活中不可缺少的朋友，瞧小朋友們在美工區做起了手工鐘表????</h3> <h3>各種各樣的鐘表，有你喜歡的嗎？？</h3> <h3>一分鐘可以做什么呢？？</h3><h3>依凌：“我可以上完廁所。”</h3><h3>藍藍：“我可以跳繩30個。”</h3><h3>果果：“我可以吃掉一塊蛋糕。”</h3><h3>…………………………</h3> <h3>認識整點，半點</h3><h3> 茹茹：“鐘表后面是可以調節時間的…”??</h3> <h3>制作鐘表??</h3><h3>“快看，這是我和爸爸媽媽一起完成的鐘表呢！”??</h3> <h3>“讓我把它調到10：00”</h3> <h3>為了養成珍惜時間的好習慣，孩子們還與時間進行了約定，并和爸爸媽媽一起完成了調查表的內容……????</h3> <h3>認識日歷????</h3><h3><br></h3><h3>果果：“老師今天是哪一年？”</h3><h3>亮亮：“今天又是幾月幾日呢？”????</h3><h3><br></h3><h3>隨著孩子的提問，我們隨即開展了《認識日歷的教學活動》<br></h3> <h3>區域里有不一樣的日歷????</h3> <h3>你看，我們今天是1月8日????</h3> <h3>“老狼老狼幾點鐘”</h3><h3>孩子們在游戲中感知時間，體驗“玩中學”的樂趣????</h3> <h3>活動中，我們與幼兒通過多媒體手段了解時間與計時工具的發展歷史，感知古今名匠的生活智慧，讓幼兒認識到時間的寶貴。觀察家里的鐘表并進行介紹環節中，幼兒開始留意這位默默無聞卻與我們生活息息相關的朋友一一鐘表，于是，他們從生活實際中慢慢走進時間、認識時間、感受時間，并陶醉于表征鐘表的創意活動中。通過不斷認識＂時間＂這一重要概念，幼兒將關于時間的感知進行升華，并將良好的時間意識滲透到一日生活中。<br></h3>