搭建特色引領平臺 · 助推教師專業成長

寶安音樂教育

<h3><font color="#010101">——寶安區音樂特色教研工作室會議順利召開</font></h3> <h3>    新春伊始，萬象更新，不負時光，不負夢想。</h3><h3><br>    為了推進寶安區音樂教育事業的進一步發展，加強寶安區名師隊伍建設，建立健全優秀教師發展平臺和培養機制，充分發揮骨干教師的示范引領和輻射作用，促進全區教師的個人成長。寶安區教育科學研究院于2019年7月，評選出課堂教學特色教研工作室10個及社團教學特色工作室8個。</h3><h3><br>    區教科院為了促進寶安區音樂特色教研工作室的各項工作開展，更好發揮特色教研工作室的作用，1月2日，新年的第一個工作日，在寶安區孝德學校組織召開了寶安區音樂特色教研工作室會議，會議由寶安區教科院體衛藝部副主任、音樂教研員白姍主持。寶安區音樂特色教研工作室主持人、各音樂特色教研工作室成員參加了此次會議。</h3><h5></h5><h3></h3> <h3><font color="#010101">    會議分為兩個議程，首先由各特色教研工作室主持人就本學期工作室概況、特色活動、主要</font>成果、未來展望等方面進行了詳細匯報。各工作室主持人通過面對面交流，共享優質資源、分享先進經驗，在工作室之間搭建起交流、學習的平臺。</h3> <h3><br></h3> <h3><br></h3> <h3><br></h3> <h3><br></h3> <h3><br></h3> <h3><br></h3> <h3><br></h3> <h3>　　會議第二個議程，由白姍主任做重要講話并部署下階段相關工作。白主任首先對各特色教研工作室取得的成績給予肯定，并對他們的辛勤付出表示感謝。她指出，工作室主持人身為骨干教師，應充分發揮帶頭作用，帶領工作室成員朝著優秀教師的方向不懈努力，真正發揮特色工作室的輻射、引領和服務作用。強調各工作室要充分發揚團隊協作精神，彰顯團隊力量。她表示特別認同李建軍老師在匯報中提及的“合作比能力更重要”，指出“一個人的夢想只是夢想，一群人的夢想就能成真”。</h3>     最后白主任對工作室接下來的發展方向做出了引領，并提出下一步工作要求：<div><h3><br></h3><h3> 1. 特色教研工作室要確立清晰目標，構建豐富內涵。</h3><h3><br></h3><h3> 2. 特色教研工作室課題研究要以問題為導向，形成具有針對性和可示范性的研究成果。</h3><h3><br></h3><h3> 3. 特色教研工作室要以課題研究、專題學術研討、理論學習、課堂教學實踐、聯合教研、公民辦幫扶等多種形式為落腳點，大力開展工作。</h3><h3><br></h3><h3> 4. 特色教研工作室要不斷提高學習和總結教育教學規律的能力，扎實有效的開展課堂教學活動及特色鮮明的團隊活動。</h3><h3><br></h3><h3> 5. 共同努力尋求將情感與理性相鏈接的良好方式，使工作室成員之間真正做到互相欣賞、互相交流，激發更多音樂舞蹈教師進入最佳思考狀態，共同謀劃寶安音樂教育的未來。?</h3><h3><br></h3><h3> 6. 在未來工作中要主動、要互動、要聯動、要心動，努力打造具有寶安特色的音樂教育、舞蹈教育、器樂教育、戲曲教育等等。</h3></div> <h3><font color="#010101">    作別2019的漫天星辰，凝眸2020的初升曙光。未來寶安音樂教育希望通過音樂特色教研工作室平臺，匯聚越來越多的夢想，凝心聚力、攜手共進在筑夢路上。2019感恩有你，2020我們眼中飽含希翼之光，心中懷揣夢想之帆，充滿力量。站在新的歷史起點，寶安區音樂特色教研工作室將在區教科院的關心、指導下，整裝出發，同心筑夢新時代，協力共啟新篇章。</font></h3> 圖文編輯：寶安區高雋超舞蹈特色教研工作室<h3>審核：白   姍</h3>