相遇浙師大沐浴國培下——“國培計劃（2019）”-山西省鄉村小學骨干教師能力提升培訓項目（體育）

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<h3>　根據《山西省教育廳山西省財政廳關于做好2019年全省中小學幼兒園教師國家級培訓計劃培訓任務的通知》精神，在長治市教育局師政科和屯留區教科局師訓股的組織下參加了國培計劃（ 2019）—山西省鄉村小學骨干教師能力提升培訓（小學體育）的培訓項目。全省各地市49位鄉村小學體育骨干教師進行國培學習。</h3> <h3>一早起來，想到今天的培訓，心里很是期待，來到浙師大，好大壯觀的校門、立柱與遠處聳立的尖峰山互映互襯，石的白，硬與山的青、柔互濟互融，不禁在心里贊嘆，好一道靚麗的風景。</h3><h3> 非常有幸能參加本次浙江之行～浙師大國培教育。本次培訓共計六天，2019.12.23—2019.12.29。</h3> <h3>第一天的學習拉開帷幕</h3><h3>1、全體學員齊唱《國歌》;</h3><h3>2、全體學員進行教師宣誓;</h3><h3>3、學員代表發言;</h3><h3>4、中國教育電視臺項目組支慧波主任致詞;</h3><h3>5、班主任老師王云彬《破冰活動、團隊建設》;</h3><h3>6、陳益軍教研員---體育與健康課的教學設計;</h3> <h3>小組分別進行展示</h3> <h3>金華市教研室體育教研員，全國中小學體育教學優秀指導員，浙江省優秀教研員，浙江師范大學體育碩士研究生導師—陳益軍，通過教、練、賽相結合，達到“四位一體”。教學----本健康知識、基本運動技能、教會專項運動；練習---體育作業、課余訓練成體系；比賽---學校體育一定要有競賽，要讓孩子至少在班級里的比賽中能夠上場，讓每個孩子都能參與到競賽中去。面向全體學生，全員參與。教育要面向全體，注重個體差異，在學生的學習軌跡中留下痕跡。</h3> <h3>學習第二天：</h3><h3>1、訪學---站前小學領略了別樣的校園文化與辦學理念，“走好每一步，站在最前列”；</h3><h3>2、趣味活動；</h3> <h3>觀摩體育課《彎道跑》第二課時，學員們在認真學習，不斷給自己充電。</h3> <h3>趣味體育活動</h3><h3>1、毽球比賽；</h3><h3>2、拖乒乓球接力跑；</h3><h3>3、夾球接力賽；</h3> <h3>學習第三天</h3><h3>1、毛醒策教授---傳統文化與師德</h3><h3>2、吳小軍教授---教育日志與班主任專業成長</h3> <h3>　金華市榮光國際學校副校長，全國教育科研先進個人、全國百名班主任之星—吳小軍。吳小軍教授的課堂風趣幽默，他的寫日志習慣一直感動著我。他不僅是一位好教師，好校長，他更是一位好丈夫、好父親、引路人……通過自身的經歷告知我們：成長=經驗+反思，思考過去的事情，從中總結經驗教訓，反思過去的同時，是為了更好的迎接未來。告訴我們教育是有藝術性的，將“要你學”轉化“我要學”才是王道，充分體現學生的主動地位。</h3> <h3>　　浙江師范大學教授，著名文化學者，馬來西亞馬來大學特聘教授、新加坡大學特聘教授—毛醒策，毛教授72歲高齡依舊精神飽滿的奮戰在一線，他的敬業精神非常值得我們年輕教師欽佩與學習。</h3><h3> 通過他3個小時的講座，我們最大的收獲是：首先要具有拿得起的能力，其次要有看的開、放得下的心態。具備能攻能守，要仰望星空也要腳踏實地。</h3> <h3>學習第四天：</h3><h3>1、彭年強—基于積極心理學中學生行為，心里理解讀與分析。</h3> <h3>2、胡偉——基于學生發展視角下學校體育構建。</h3> <h3>　中國積極心理學會學員—彭年強，長期從事大學生心里健康教育工作。聆聽了心理健康教育專家彭年強老師的講座《學生行為心理解讀與分析》。通過一個個鮮活的案例分析，深入淺出的講解如何輔導學生們在學習中、生活中遇到的心理障礙及困惑。</h3><h3>　學習是一種收獲，分享是一種樂趣，成為一名好老師，不僅需要我們不斷提高專業素養和學識，還得能做孩子們的知心朋友和成長道路上的引路人和指航燈。</h3> <h3>麗水市教育教學研究院體育教研員，麗水市體育學科帶頭人—胡偉，為我們帶來的講座《基于學生發展的視角審視當前學校體育》。體育是這世界最美好的教育，學習＋反思＋機會＋成長＝成功。體育教師專業化發展的途徑從“四個一”評價指標點滴做起。</h3> <h3>　學習第六天</h3><h3>1、王菊紅——如何備課、上課、看評課。</h3> <h3>學員們認真聆聽，仔細記錄。</h3> <h3>各小組匯報展示</h3> <h3>　金華國培遇老鄉</h3><h3> 緣于省廳好眼光</h3><h3> 二零一九君須記</h3><h3> 年終歲尾求學忙</h3><h3>　為了一個共同的目標，49名三晉小學體育老師齊聚金華浙師大，進行了為期一周的體育培訓。培訓期間，學員們認真聆聽、仔細記錄、嚴守紀律、相互包容、共同努力，不但思想上接受了浙師大教授們的學識洗禮，而且在行動上也深感差距很大。總體感悟：體育教師既要有健康的體魄，良好的運動習慣，還要有體育人深入的思考力，堅決果斷的執行力。最后，讓我們以“體育”的名義一起踐行浙師大校訓，勵學礪行、唯實唯新。</h3>