<h3>藝術不單純是寫寫畫畫的創作活動，更是一種提高學生智力和智慧，培養學生審美能力、創造能力、合作意識和健康人格與個性的創新實踐。</h3><h3> 校園有文化，學校才有靈魂；校園有藝術，教育教學才充滿活力。正是基于這樣的思考，2008年，我們設立了藝術工作室，實行藝術選課走班制教學，力圖從繼承和創新、課程改革和質量提高、師生特長展示和學校整體發展等諸多關系中尋找契合點，活躍校園文化藝術氛圍，努力“讓更多的孩子接受更好的教育，讓更多的學生更好地成長成才”，為學生的終身發展服務。</h3><h3> 近年來，我們秉承“陶冶情操，變化氣質”的育人思路，開展豐富多彩的藝術教育實踐活動，極大提升了學生的綜合素質和創新實踐能力。本次展覽活動，全體高二學生積極參與，利用有限的藝術課時間準備作品，踴躍投稿，先后收到書畫、篆刻、剪紙作品2000余件。或許，有些作品還略顯稚嫩，但卻充分展示了廣大同學對生活的熱愛和對藝術的追求，也進一步展現了學校藝術教育的輝煌成果。藝術組各位指導老師優中選精，按布展規格遴選了書畫、篆刻、剪紙作品200 多幅，并按工作室分區進行展出。</h3><h3> 生活中的風雨，洗煉了手中的畫筆；人生路上的陽光，絢爛了心中的墨彩。愿這些作品、這些創意、這些思想帶給您智慧的啟迪、藝術的享受。熱誠歡迎全體師生欣賞，評鑒！</h3> <h3>藝術課堂上積極準備作品的同學們</h3> <h3>老師們在布置展覽</h3> <h3>布展完成</h3>
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