<h3>光陰似箭，日月如梭。不知不覺2019年已經接近尾聲。馬上將迎來2020年。一切都要在今年的基礎上更上一層樓。八九班在各位老師、家長和同學們的共同努力下，本期讀書打卡活動已圓滿結束。希望在新的一年里，大家再接再厲?，F將本期美篇呈現給大家</h3> <h3>申琦媽媽讀書打卡:第四一期第一次</h3><h3> 所謂格局，“格”是人格，“局”是眼界、胸懷。作為家庭列車的火車頭，父親的人品高尚、胸懷寬廣，才能確保家庭的發展方向不出錯。父親有大格局，未必求家業繁盛、名傳千古，格局還體現在對生活的態度，對逆境的豁達。女性的情緒能量遠遠超過男性，母親是家庭的靈魂，母親快樂全家快樂，母親焦慮全家焦慮。父為乾天，母為坤地。乾坤相宜相吸，人宇和美無極。父親有方向，母親有溫度，一個家庭的運勢必然順遂通達。在任何時候都要堅信：“智慧一定高于困難”。道業越深，困難就越少。要懂得感恩，感謝幫助你的每一個人。感恩父母，感恩老師，感恩每一個幫助你關心你的人。不懂得感恩，就會像無源之水，很快就會干涸。什么時候都不要像蜜蜂那樣，把整個生命都拼在對別人的一蟄中。極端的行為付出的是寶貴的生命。</h3><h3> 不懂得寬容不會得到別人的尊重，過分的縱容也會失去自己的自尊。</h3> <h3>吳昊程媽媽</h3><h3>讀書打卡第41期第一次</h3><h3>書名:《別和青春期的孩子較勁》</h3><h3>關健詞:把握人生從習慣入手</h3><h3>感悟:</h3><h3> 作為家長希望孩子出類拔萃，盼望孩子將來能夠出人頭地，都是家長美好的愿望。但是僅憑借著一技之長就能夠享用終生的，畢竟是鳳毛麟角，少之又少。比起一紙文憑，教會孩子做人，培養孩子良好的品行，健康的心理和健全的人格更為重要。正所謂“人才”二字，人在先，要成才先做人。這就 要求家長從培養孩子的每一個好良好習慣入手，或者從糾正孩子每一個不良習慣做起。</h3><h3> 進入初中的孩子，即將進入青春期，重點培養孩子的三大習慣:誠信，讀書，守時。作者在文中提到了三個非常充分的理由，一是孩子從小學升入初中，換了一個全新的環境。再不好的孩子這個時候也會萌生“改過自新”的愿望，不希望新老師新同學在發現和抓住自己以往的過錯，這是鼓勵孩子進步的絕好契機。二是“誠信”是做人之本，“讀書”可以提高修養，“守時”是規范一個人行為的基本要求，而這三個方面都做好了，自然就涵蓋了其他更多的好習慣。三是這個年齡段的孩子可塑性相當強，此時不說更待何時。</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3>中國近代史》讀后感</h3><h3> 這本書是迄今為止，我看過的最好的關于中國近代史的書。用一個字評價就是好，兩個字是很好，三個字是非常好。</h3><h3> </h3><h3> 中國近代史其實是一段很不好寫的歷史，因為怎樣寫似乎都失之偏頗。主流向左其實理所當然，反正清廷早已不存在，李鴻章袁世凱也作古多年，無論扣上如何糟糕的帽子都不會有人追究。而中國的歷史之所以蒙塵，也正是源于這樣不負責任的心態。即便此時發生之事，即便著書人身處局中，也未必能在錯綜復雜的表象之下看清真相，而百千年前風云變幻的舊事，卻敢在教科書上鐵板釘釘的寫下某某人如何如何，又怎能讓人信服？</h3><h3> 而后，左風盛行的久了，就有人出來標新立異，開始站在現代人的角度為古代人矯枉，于是同情者有之，批判者有之，憤青亦有之。但上帝視角本身就十分可笑，因此這樣高高在上的矯枉也就容易過正。</h3><h3> </h3><h3> 這本書最大的特點是沒有大量的統計數字，也沒有各色歷史事件的時間地點，而是站在一個比較高的角度，清晰的梳理了近代中國格局的脈絡，從英國最初的和平外交受挫，到后來一系列的外交失敗、戰爭失敗，理性的串講了中國淪為半殖民地半封建社會的前因后果，以及中西方文化大碰撞帶來的新的社會局面，從思想觀念、文化傳統，到科學技術、教育體制，最后再到國家體制、政治體制，無一不闡述的清晰透徹。</h3><h3> 中國的近代史，實則是古老中國遍體鱗傷的近代化歷程，多方面多角度的注重這種變化的過程，才是正確認識歷史大勢的關鍵。蔣先生的這本《中國近代史》正是幫助我們了解近代歷史變化流轉的絕佳著作。</h3><h3> 歷史不是數字也不是年代人物，而是不可逆轉的潮流，是所有人共同作用的結果，保羅所有的必然和偶然，這種奇妙的規律，才是歷史的魅力之所在。</h3> <h3>打卡人： 李宇軒媽媽</h3><h3>書 名：《哈佛家訓》</h3><h3>時 間：第四十一期第一次打卡</h3><h3> 今天我看了“道白者杰西”：讓杰西永遠也忘不了的，是她上三年級時發生的一件事，學校在排演一個歌劇，杰西被選中扮演劇中的公主，接連幾周母親都煞費苦心地跟她一道練習臺詞，可是，無論她在家里表現得多么自如，一站到舞臺上，頭腦里的詞句全都無影無蹤，為此，杰西感到非?？鄲灒詈?，老師只好把杰西替換下來，為了安慰她，又專門為這出戲補寫了一個道白者的角色，由杰西表演，盡管如此，杰西還是感到被深深地傷害了。那天回家吃午飯時，杰西沒有把發生的事情告訴母親，然而母親卻察覺到了她的不安，問她是否想到院子里散散步，那是一個明媚的春日，藤架上的薔薇藤泛出靚麗的新綠。母親來到院角幾棵蒲公英前，彎下腰對杰西說：“我們把這些蒲公英通通拔掉吧，你看他們在這里似乎很不協調?！闭f著就準備用力將它們連根拔出?！翱墒俏液芟矚g蒲公英?！苯芪骺棺h道：“所有的花兒都是美麗的，哪怕是蒲公英?！蹦赣H表情嚴肅的說：“對呀，每一朵花都以自己的風姿給人愉悅不是嗎？”杰西點點頭，很高興自己說服了母親?！皩θ藖碚f也是如此。”母親又補充道：“不可能人人都當公主?！苯芪飨耄赣H一定猜到了自己的痛苦，她一邊告訴母親發生了什么事，一邊失聲痛哭起來。母親聽后釋然一笑，說：“你將成為一個出色的道白者，對于一臺戲來說，道白者的角色，跟公主的角色一樣重要，就像蒲公英和薔薇花，他們是一樣美麗的?！庇谑?，杰西愉快的擔當起道白者的角色，不再因為演不了公主而傷心了。結果，所有的觀眾都被杰西的道白感動了，人們不僅記住了她的聲音，也記住了她的名字。從此以后，老師和同學們都叫她“美麗的道白者杰西。</h3><h3> 世界上有許多事等待我們去做，有大事，也有小事。只要對成功有益的事我們就要努力的去完成。假如做不了太陽，那就做一顆星星吧，但要盡量使自己明亮。假如不能成為一棵大樹，那就做一棵小樹吧，但要努力使自己茁壯成長！不可能每個人都當船長，必須有人來當水手，問題不在于你干什么，重要的是，你能不能做一個最好的你。</h3> <h3>打卡人： 李宇軒媽媽</h3><h3>書 名：《哈佛家訓》</h3><h3>時 間：第四十一期第二次打卡</h3><h3> 今天我看了“紅草莓”：伯杰是一個懂事的孩子，每到周末他都要去兩公里以外的樹林里撿柴。那天是個好天氣，柏杰一會就撿到了許多木材。太陽升起來了，他感到口渴難耐，于是，伯爵走向小溪，想在那里找一個陰涼的地方休息一下，順便吃些東西，因為他要到傍晚的時候才能回家。小溪旁邊有一棵大樹，那可是個不錯的地方，當到了那里的時候，伯杰發現樹下長了一些熟透的野草莓。他正發愁這些干巴巴的面包吃不下去呢，要是把草莓加在面包里味道一定好極了！伯杰把帽子放在草地上，然后小心翼翼地把紅紅的野草莓一個個放在里面，心想，要是媽媽能和我一起分享這些美味，該有多好呀！可是，媽媽生病了，正在承受疾病的痛苦，想到這些，伯杰把即將送入嘴里的草莓放了下來，還是給媽媽留著吧，她現在正生病呢，吃了這些草莓一定會好受一些的。可是，那些草莓實在是太誘人了，伯杰心想，我干活太累了，就吃一點點吧。于是，伯杰把草莓分成了兩堆，但是每一堆看起來都很小，他又將草莓放到了一起。只嘗一顆！柏杰心里想著，無意中他把最好的一顆拿了起來，就快要送到嘴邊的時候，他發現了那是最大的一顆，于是又連忙把草莓放下來，我要把最好的、最大的草莓留給媽媽。猶豫了一會兒，伯杰做出了決定，要把全部的草莓都留給媽媽。最后，伯杰一顆草莓也沒有吃，他又去撿柴了。黃昏的時候，伯杰回到家，當他放下木柴時，聽到了媽媽的呼喚：“伯杰，你回來了嗎？快進來，讓媽媽看看?！辈芨吲d的來到媽媽的床前，把草莓送給媽媽：“媽媽，您看我給您帶回來這么多草莓，這是我專門留給媽媽您吃的，您吃了以后病就會好了?！眿寢屟壑蓄D時充滿了淚水，她用手撫摸著伯爵的頭說：“媽媽為有你這樣的孩子感到驕傲，上帝保佑你，好孩子！”看到媽媽那么高興，伯杰感到非?？鞓罚耄@比自己吃了草莓還要高興1萬倍呢！</h3><h3> 好的品性可以給人力量和快樂，就如柏杰，他在孝敬媽媽的時候，自己也感到了無比的幸福。只有那些可以從美德中體會到樂趣的人，才會愿意展現和傳遞美德，事實上，這種領悟本身就是一種美德，所以，我們要關愛身邊所有的人！</h3> <h3>王怡博媽媽讀書打卡第41期第一次</h3><h3>讀《童年》有感</h3><h3>讀完這本書，思緒萬千，久久不能平靜，深深為故事中的主人悲慘的遭遇而痛心。又為他的堅強而感動。阿廖莎三歲喪父，跟隨母親投奔外祖父家，在那里生活并不如意，經常受到外祖父的毒打，舅舅，表哥也歧視他。學校里，同學們都以異樣的眼光看他。在這樣惡劣恐怖的生活環境中，他只能默默忍受艱難生活。十一歲那年，母親去世，之后，他離開外祖父家，獨自一人踏上社會，期間，飽受欺辱，受盡磨難。他把苦難當做一種磨厲，錘煉了自己。讀完這本書，我感到他的童年黑暗而又痛苦。和現在的孩子真是天壤之別。什么也不用擔心，生活無憂無慮。我們沒個人都有自己的童年，都有自己的酸甜苦辣，更要珍惜上天賜予我們的苦難，因為苦難可以使我們更加堅強。</h3> <h3>加油！夢想在這里實現！</h3>
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