海勃灣區團結小學落實《烏海市中小學教學常規》“三欄式”教學設計編寫學生作業批改聽評課情況展示活動

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<h1><b style=""><font color="#ff8a00">　　為一步提高教師的業務水平，本著以“課堂為本”，以“學生發展為主體”，著力提高教師教學設計能力，引導教師鉆研教材、精心備課，認真批改作業，嚴格按照《烏海市中小學教學常規》要求，盡快提升教師業務水平。繼續加強我校教師批改作業的規范化、科學化、個性化，同時也希望給全校教師提供一次觀摩與鑒賞的機會，特在全校組織開展教師“三欄式”教學設計編寫、學生作業批改、教師聽評課情況展示活動。</font></b></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b>　　根據《烏海市中小學教學常規》相關要求，我校開學初制定了《集體備課制度》、《聽評課制度》、《“三欄式”教學設計編寫要求》等相關制度。有了制度做保障，教師們嚴格按照制度要求，做好每周的集體備課，雙周的組內聽評課，單周的大教研組活動；堅持“一月一考核”“一師一評價”的教學常規考核工作。</b></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b>　　通過展示我們發現，“三欄式”教案實用性較強，教師課后反思及時認真。部分科任學科教師都能認真對待、仔細備好每一科、每一節課，充分體現了教師對備課工作的重視程度。</b></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b> 學校分為語文，數英，綜合三個大教研組，共計16個集體備課組，每個雙周各備課組靜心準備一節組內公開課，并將本組活動資料整理成冊。</b></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b>　　學生作業分為常規作業和特色作業兩部分，每個學科對作業量，作業種類，作業批改，問題點撥等有明確要求。</b></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b>　　展示活動對加強教學常規管理，規范教學行為，深化課堂改革起到了有力的推動作用。也為大力倡導教師認真備好課的優良教風，不斷提高教案擬寫水平，規范學生作業批改，集體備課工作起到了巨大促進作用。</b></font></h1><h3></h3>