學(xué)習(xí)培訓(xùn)促提升，講座參觀開眼界——中央彩票公益金支持中小學(xué)鄉(xiāng)村教師能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目記(第五天)

李紅

<h3>講座:《朗讀是我們終生的閱讀能力》</h3><h3> 武瓊:北京光明小學(xué)特級(jí)教師，北京市學(xué)科帶頭人。</h3><h3>印象深刻的觀點(diǎn):</h3><h3> 1.朗:清晰，響亮。讀:依照文字念出聲音。朗讀:用清晰、響亮的聲音把文章念出來。我們平常的教學(xué)中，只關(guān)注了響亮忽略了清晰。</h3><h3> 2.朗讀要注意:淺語之美、具象之美、意象之美、圖畫之美、情趣之美。</h3><h3> 3.朗讀要先從讀準(zhǔn)一個(gè)字，一個(gè)詞開始，訓(xùn)練基本功。</h3><h3> 4.我們平時(shí)有吃字、吞字的毛病。(第一次聽說)</h3><h3> 小結(jié):武老師的講座用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例指出了我們平時(shí)不注意的一直讀錯(cuò)的地方。并從字、詞、句三方面教給我們?cè)鯓泳妥x準(zhǔn)確了。非常實(shí)用。</h3><h3><br></h3> <h3>講座:《教育，是溫暖的》</h3> <h3>　萬平:北京市東城區(qū)史家小學(xué)語文教師，班主任，特級(jí)教師，北京市小學(xué)市級(jí)學(xué)科教學(xué)帶頭人，曾獲全國(guó)優(yōu)秀教師，全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)。</h3><h3> 萬老師的講座沒有特別高深的理論，有的是詩一般的語言和精彩的教學(xué)故事。她把她自己從教三十八年的成長(zhǎng)史和轉(zhuǎn)化學(xué)生的事例用“一盞燈”“一輛車”“一座橋”給我們做了詳細(xì)的闡述。</h3><h3> 一盞燈，文字是有力量的，</h3><h3> 一輛車，教育是一對(duì)一的，</h3><h3> 一座橋，不忽略每個(gè)學(xué)生，</h3><h3> 從始至終，為著兒童成長(zhǎng)。</h3><h3> ……</h3><h3> 萬老師高尚的師德，對(duì)學(xué)生播撒的愛以及她的文學(xué)才華令我敬仰。</h3> <h3>我的總結(jié)作業(yè)。</h3> <h3>我結(jié)業(yè)了！</h3> <h3>　用萬老師的話作為我今次學(xué)習(xí)的結(jié)束語:教育和人類世界中所有最美好的事物一樣，她的本質(zhì)是愛。</h3><h3> 教師，就是在人類文化傳承中用愛心來創(chuàng)造奇跡的人們。</h3><h3> 五天學(xué)習(xí)結(jié)束了，帶著滿滿的收獲，帶著感謝，帶著感恩，回家！</h3><h3> 再次啟航，</h3><h3> 走向我的工作，</h3><h3> 走向我的生活，</h3><h3> 走向我的詩和遠(yuǎn)方……</h3>