科學規劃，守望未來一一郭杰小學英語名師工作室啟動儀式暨有效復習策略研討活動

至誠郭杰

<h3> 為進一步發揮名師工作室的示范引領作用，加強名師隊伍建設，輻射帶動教師隊伍整體素質的提高，盡快實現優質資源共享。根據高密市教科院工作部署和名師工作室工作安排，12月27日上午郭杰小學英語名師工作室的成員齊聚一堂，在高密市至誠學校會議室召開“名師工作室啟動儀式暨有效復習策略研討活動”。 </h3><h3> 參加此次活動的有：郭杰小學英語名師工作室成員、東北鄉青年英語教師、高密市至誠學校徐亮校長，東北鄉中心校教研中心王強主任等。</h3> <h3>　</h3> <h3>　　會議共分為兩個階段：第一階段是名師工作室啟動儀式；第二階段是小學英語有效復習策略研討。</h3> <h3>　　名師工作室主持人郭杰老師為名師工作室各位成員準備了精美的讀書筆記本、印有紅高粱精神的葉脈書簽，統一的聽評課本和成員個人成長檔案夾，希望大家用美麗的心情，快樂的學習成長^_^</h3> <h3>　　會議正式開始前，高密市至誠學校徐亮校長致歡迎詞：對工作室成員的到來表示熱烈的歡迎，對工作室落地至誠表示感謝、感恩，并表示了他的祝福和希望。</h3> <h1><b>第一階段名師工作室啟動儀式</b></h1> <h3>　　第一環節名師工作室主持人郭杰老師介紹工作室成員：她們分別是來自高密市豪邁第二小學的綦娜老師、張欣園老師，周陽小學的孫艷梅老師，高密市第四實驗小學的張麗老師和孚日小學的楊鑫磊老師。</h3> <h3>　　第二環節工作室主持人郭杰老師和大家一起學習《高密市名師工作室建設與管理辦法》、《名師工作室主持人職責》、《名師工作室成員職責》、《名師工作室主持人年度考核細則》和《名師工作室成員考核細則》。隨后與工作室成員一起研究討論，制定并宣讀了《名師工作室三年發展規劃》，使工作室成員明確了目標和發展方向。</h3> <h3> 根據《高密市名師工作室建設與管理辦法》制定了《郭杰小學英語名師工作室三年發展規劃》《名師工作室制度》《成員職責》和《成員考核細則》</h3> <h3>　　第三環節根據工作室安排，工作室成員分別交流了自己的成長歷程和長期、短期發展規劃。</h3> <h3>　　第四環節工作室主持人與成員簽訂名師工作室成員培養協議，協議書一式三份，成員自留一份，放個人成長檔案夾一份，交主持人存檔一份。簽訂協議書之后，相信每個人的肩上都多了一份責任和擔當。</h3> <h3>　　最后，名師工作室主持人郭杰老師對工作室全體成員提出希望：希望工作室全體成員以前瞻的理念，科學規劃自己的專業發展之路，只爭朝夕，潛心研修，不斷豐實自己的教育人生，做學習型、研究型、專家型的教師。相信機會總會垂青有準備的人！</h3> <h3>　　啟動儀式結束后，東北鄉中心校教研中心王強主任對我們的名師工作室成功啟動送上了祝福和希望。</h3> <h1><b>第二階段有效復習策略研討活動</b></h1><h3></h3> <h3>　　第一環節名師工作室主持人郭杰老師根據自己的教學實際，做了關于《小學英語有效復習策略研討報告》，條理性的分享了自己在復習方面比較有效的做法。</h3> <h3>　　第二環節名師工作室全體成員也根據自己的工作實際，分享了自己在復習方面比較成熟的做法，供老師們借鑒。</h3> <h3>　　老師們在認真的做筆記。</h3> <h3>　　第三環節與會老師提出自己在復習方面存在的困惑和疑問，名師工作室成員和大家一起討論交流，支招答疑。</h3> <h3>　　第四環節郭杰小學英語名師工作室全體成員與東北鄉與會青年英語教師一起合影留念。</h3><h3> 成長有時候需要有人“逼一逼”，相信只要我們用心去做一件事情，在不久的將來，一定會遇見更美好的自己！</h3> <h3>　　最后，名師工作室主持人郭杰老師以一首小詩作為本次活動的結束語：</h3><h3> <b>這里是一片藍天，放飛教育的理想與信念；</b></h3><h3><b> 這里是一方綠野，孕育教學的快樂與智慧；</b></h3><h3><b> 這里是一泓清泉，洗滌課堂的浮躁與鉛華；</b></h3><h3><b> 這里是未來名師的搖籃，青年教師在這里茁壯成長；</b></h3><h3><b> 這里是一葉扁舟，迎著朝陽駛向遠方……</b></h3><h3> 讓我們一起努力吧，科學規劃，展望未來??</h3> <h5>統籌策劃：郭杰</h5><h5>會場布置：趙文平張秀珍</h5><h5>工作協調：李敏張倩張健華 </h5><h5>攝影：徐莉</h5><h5>封面設計：許其強</h5><h5>歸檔：張倩趙文平</h5><h5>文稿編輯：郭杰</h5><h3><br></h3>