學習培訓促提升，講座參觀開眼界——中央彩票公益金支持中小學鄉村教師能力提升培訓項目記(第三天)

李紅

<h3>參觀北京市陳經綸民族分校。</h3> <h3>學校的中學部。</h3> <h3>學校的小學部。</h3> <h3>高巖老師作課《整數運算復習課》</h3> <h3>　　高老師整節課教學思路清晰，環環相扣。所有的運算步驟都是讓學生起來表述，給了學生充分展示自己的機會。</h3><h3> 高老師在課堂上每個分數線都是自己用直尺來畫，潛移默化地影響了學生。數學課上的科學、嚴謹高老師都體現得淋漓盡致。</h3><h3> 高老師的板書，一筆一畫，每個數字都工工整整，特別養眼。</h3> <h3>　　學校負責人簡單介紹學校的情況:本校有百余年的歷史，因為周圍大都是回族人民，可以說是回族聚集地，所以叫民族學校。學校主要突出民族團結文化特色，開發民族課程。</h3> <h3>學校的辦學理念</h3><h3> 陳經綸民族學校以“為孩子們辦學”和“辦朝陽人民最滿意學校”為辦學目標，倡導“建設個性化學校，成就個性化教師，培養個性化學生”的辦學理念，實施“全人教育”和“全面發展”的教育原則，明確提出了“為每個學生的全面發展提供最適合的教育，為每個學生的健康成長提供最有保障的教育，為每個學生的個性培養提供最有特色的教育”的教育創新要求，并將其深化到“辦學個性化、施教科學化、校園數字化、學習國際化、規模集團化”的首都名校建設任務之中，推動了學校的建設和發展，并滿足了師生的成長和發展。陳經綸中學近十年來堅持集團式辦學，并實施了“一個學校，一個標準；一體管理，一體打造”的辦學管理原則，積極探索了集團領導下校區校長負責制辦學模式，實現了整體優質的辦學追求，在新的平臺上全力打造“經綸優質教育品牌”，爭辦人民最滿意的學校。</h3> <h3>學校的藝術長廊</h3><h3> 主要突出蠟染、扎染技術，發揚和傳承民族文化藝術特色。</h3> <h3>高端優雅的布置。</h3> <h3>蠟染、扎染藝術作品。</h3> <h3>小巧精致的屏風。</h3> <h3>　　老師們細細的欣賞，被一件件的藝術品吸引。</h3> <h3>　　人文化的布置，孩子們可以隨時坐下來讀書、小憩。</h3> <h3>　　一天的參觀學習結束了，翻開筆記，打開相冊，看著一張張照片，北京市陳經綸民主分校的一幕幕再次出現在我的腦海中，為學校的老師點贊，他們的課樸實且高效；為學校的特色課程點贊，促進民族團結，傳承藝術文化。……</h3><h3> 我忍不住沉思，我們該如何創建特色?如何發展呢?</h3><h3> ……</h3>