<p> 今天第十一屆課改論壇-小學“生命數學”高效課堂論壇在實驗學校西校區舉行,我們歡聚一堂共同研討實驗集團“生命數學”的教學模式,共話高效課堂!</p> <p> 首先由實驗集團小學數學教研員翟瑩老師來介紹:小學“生命數學”高效課堂教學模式。</p> <p> 第二個環節--課例展示,由來自四個校區的老師展示對“用字母表示數”這一主題單元的思考。首先第一位老師是來自本部的董斌輝老師,她執教的課例是種子課。董斌輝老師借助孩子們喜愛的兒歌,把用字母表示數的意義的種子深深的種在了學生們的心中,孩子們逐漸擁有了抽象概括和關注關系的眼光。</p> <p> 第二位進行展示的是是來自南校區的王菲菲老師,她執教的課例是生長課《用字母式表示數量關系》,在王老師課堂上,老師充分放手,拓展延伸。孩子們親近字母、關注關系的種子開始萌芽生長,孩子們關注到了生活中更一般的數量關系。</p> <p> 接下來是來自渤海校區的葛聰老師,她帶來的課例是第二節生長課《用字母關系式表示常見的數量關系和計算公式》。葛聰老師采用更自主的學習方式,讓孩子自由表達,自主學習,在傾聽、交流、反思中孩子們的學習能力在不斷提升。</p> <p> 最后一位進行展示的是來自西校區的高叢叢老師,她帶來的課例是盤點課,高老師通過對前面課的盤點,使學生對用字母表示數這一單元有了一個整體的感知,更收獲了梳理、盤點知識的方法,養成了一種聯系的眼光。</p> <p> 最后由商福芝校長、梅璐芳校長、谷翠翠主任對教學過程進行點評。梅璐芳校長的“五個真和四個思考”讓小數同仁們從內心深處去探索數學的本質。谷翠翠的“兩個感動,兩個共識,兩個努力”讓我們思考知識背后的價值。商福芝校長的“學會傾聽,關注生成”教會我們敢于把研究的權力交給學生。</p> <p> 通過這次活動,讓我深深的感受到了實驗大家庭的團結!奮進!一群人:群策群力,精心研究,努力實踐,不斷向前!相信我們實驗集團小學數學大家庭的明天會越來越美好!</p>
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