別樣“小”測試引領“大”成長 ——記銀川市二十一小北苑校區一年級口語測試紀實

景海瑞

<h3>　　12月26日，深冬時節，天寒地凍。但銀川市二十一小北苑分校一年級的小豆包們，絲毫不畏嚴寒，快樂激動地奔跑在寒冬里，甚至小臉上還滿是興奮與期待，因為孩子們的爸爸媽媽們要走進學校參與他們的學習成果檢測---口語測試，共同來見證孩子們成長的點點滴滴。這樣的測試，在我們學校可是第一次喲！從今年開始，我們采用二十一小總校的測試方式，進行分項測試，要打破過去一張試卷鑒定學生學業成績的做法了。</h3> <h3> 昨天，學校誠邀了部分一年級家長走進學校，由呂校長和一年級的景海瑞老師先對熱心家長進行了培訓。這樣別有新意的測試，同樣引起了家長的好奇心和興趣，看他們的專注程度，似乎回到了他們曾經的課堂。</h3> <h3>　　下午兩點半，孩子們懷著興奮、緊張、期待的心情走進了別樣的考場。讓我們一起看看孩子們的精彩瞬間吧。</h3> <h3>　　看看我的動手操作能力吧！</h3> <h3>　　瞧，我們負責的家長評委們，多么認真！他們不但和顏悅色地悉心引導小豆包們仔細答題，還將每一個孩子的測試全程錄了下來，便于老師后續精準了解每個孩子的學習情況。</h3> <h3>還沒有輪到我們，靜下心看看書吧！</h3> <h3> 哦，終于考完啦！平復緊張的心情，和同學一起看看書吧！</h3> <h3>　　看一看參加一年級口語測試家長評委的感言吧！</h3> <h3>　　再來看看我們的測試成果吧！</h3> <h3>　　感謝家長評委們將每一個孩子的現場語文口語全程錄了下來。記錄見證我們的成長。</h3> <h3>　　別樣的考試不僅能讓教師準確診斷學生動腦動口、解決問題與口語交際的能力，還為教師調整教學內容、改變教學方式、提高教學質量提供了依據。對于學生而言，這樣的測試為他們搭建了一個自信表現的平臺，語言運用的機會，激發了孩子們的學習積極性，同時引導孩子們全面發展。</h3> <h3>圖文編輯：景海瑞、郭文芳、顧亞麗</h3><h3>照片采集：梁小莉、王秀萍、李秀蕓</h3><h3>校對審核：呂淑萍</h3>