見賢思齊，三省吾身 | 陸良一中教師外出參觀學習活動紀實

美友7967064

      唯冀有才，于斯為盛，衡水諸名校高考驕人戰績的取得背后一定有很多很多值得我們教育同仁學習的經驗法寶。<h3>      12月16日——20日，陸良一中組織領導、教師團隊一行8人到河北衡水二中、武邑中學、信都中學進行參觀學習。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308" style="">一、采他山之石，博眾家之長</font></b></h1><b>1.轉變管理模式，倡導良性競爭，重視文化引領。</b><div>       無論是在衡水二中、武邑中學還是信都中學，在“超越永無止境”的口號下，優秀教師和高考狀元的頭像、事跡、座右銘、學習心得，單獨成牌，與諾貝爾、愛迪生、牛頓的塑像一樣，排列在校道兩旁，樹為榜樣，供人敬仰。在校園內，我們看不到“游手好閑”的師生，看到和感受到的只有爭分奪秒，與時間賽跑的情景，和時不我待的意識。<br></div> <h3 style="text-align: center"><b>參觀晚自習</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>觀摩早操和早讀</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>觀摩“天下第一操”</b><div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">       他們步伐一致，排面非常整齊！學生間距幾乎是前胸貼后背，沒有任何踩踏現象！</span></div><div style="; "><b>操前讀</b><br></div></div></h3> <h3 style="text-align: center"><b>操后評</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>升入北大清華的畢業生</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>濃厚的校園文化氛圍</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>豐富多彩的校園生活</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>國內著名大學林</b></h3> <h3><b>2.優化教學管理，力求精細到位，落實主體責任。</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>一是抓管理。</b></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center"><b>二是抓教學。</b><div style="text-align: left;">       教師上課，必須做到“五個清晰”：教學目標清晰，知識框架清晰，教學思路清晰，課堂語言清晰，重點要點清晰。課堂教學要留給學生思維的空間，讓學生的思維得到充分激發。教師提問既要有針對性還要有新意，同時還要注意具有一定的知識容量。</div></h3> <h3 style="text-align: center"><b>三是精抓練習。</b><div style="text-align: left;">       每周每科測試一次，實行“周測制度”，對測試題的選擇要求非常高，嚴禁使用現成的成套試題，教師必須根據教學和學生的實際情況進行組題。他們的指導思想是“寧可教師多費時，不讓學生做廢題”。</div></h3> <h3 style="text-align: center"><b>四是抓備考。</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>五是抓落實。</b><div style="text-align: left;">       分析到每一個學科，每一個學生，每一個知識點，開好不同層次的分析會議，落實解決問題的措施。培優補差靠的是日積月累，責任到人。</div></h3> <b>3.搭建發展平臺，鼓勵多元競放，注重德育。</b><div>       衡水各名學努力踐行所倡導的發展理念、文化理念、治學理念、管理理念，注重德育。先后搭建藝術特長培訓、體育特長培訓、學生社團、奧賽班、學生志愿者協會，大學選修課、國際教育和海軍航空班等眾多的發展平臺，為學生發展成才鋪路搭橋。從而實現了高考成績、學科競賽、藝術體育、創新實踐和國際教育等多元競放的繁榮局面。</div> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">二、省自身之失</font></b></h1> <b>1．百花齊放，博采眾長，提升團隊意識。</b><div>       重視發揮群體優勢（資源共享教學觀摩、捆綁考核、重視合作、營造公開競爭的氛圍），備課組的工作原則是科學管理，跨越發展：加強科研，明確重點；精選試題，優化訓練；強化課堂，追求實效；精誠合作，榮辱與共。集體備課的評課，允許提出改進,提高的地方。<br><b>2．更新觀念，不斷學習，強化課改意識。</b></div><div>      尊重學生學習過程中的自主性，獨立性，在學習的內容上、時間上，更多地給與學生自主支配的機會，及時根據反饋信息及時地調整自己的教學活動，注重自主發展。重視培養學生的自主學習和思考能力，真正使學生形成自主解決問題的能力。<br><b>3.完善自我，與時俱進，提高自身技能。</b></div><div>      備課組長團結全組成員共同進步，多進行課改研討和教學研究，準確把握高考動態和備考方向，全體老師通過集體備課全面把握教學，不斷提升自我的專業能力。<br><b>4.抓住課堂，高考引領，提高教學效率。</b></div><div>      注重調動學生學習的積極性，注重教學思想的更新，教學方法的改進。激發學生學習興趣，讓課堂煥發生命的活力。在平時的教學中多發現問題并及時解決，站在學生的角度來建構我們的課堂。充分關注學生的“學”，抓住學生的難點與疑點問題展開教學，切實地從學生的學情出發設計教學，讓學生學得主動、學得明白、學得扎實。<br><b>5.點燃激情，重視常規，提升內驅力。</b></div><div>      通過多種途徑，搭建多種平臺，營造文化氛圍，激發學生多方面的才能和潛力，使他們快樂學習，全面成長，不斷增強自信心。與此同時，完善管理和監督機制，細化常規管理，深度約束學生的行為習慣，真正使學生學習中成長，成長中學習，提升自我學習和發展的內驅力。</div> <h3><font color="#010101">      學校不時安排的外出學習機會，既能開闊視野，提升境界，又為陸良一中教學管理、創新提供了借鑒。只要出去，就會有收獲，任何一個學校出名，都有其實實在在的原因，我們要做的是整合，擇其善者而整合之，內化之，將其嵌入到陸良一中的基因里面來，真正做到辦陸良人民滿意的教育。學習，我們在路上！</font></h3>