<h3>今天和學生共同交流了《流鼻涕的秋天》一書,蔣軍晶老師用幽默的語言講述孩子成長的故事。</h3> <h3>用思維導圖的形式來梳理主要人物及特點。</h3> <h3>路老師把學生都害怕的家訪變成了人人都向往的事情,你想邀請誰呢?也來制作一張邀請卡吧。</h3> <h3>在高菲的講述中,我們不僅認識了很多向“秋天”一樣個性鮮明的同學,還認識了性格截然不同的兩位老師。</h3> <h3>創作詩歌我能行,一篇篇《涂鴉》是那么的光明與美好。</h3> <h3>大膽想象,秋天到了中學以后又會發生什么故事呢?</h3> <h3> 有的孩子說我像殷老師,還有的孩子說我是加強版殷老師,哈哈,我有那么嚴厲嗎?孩子,我只想告訴你,在今后你有可能會遇到像殷老師這樣的老師。老師不是圣人,她可能做了令你討厭的事,可能對你的要求太過嚴格,其實她只是在用自己的方式對你好,因為每一個老師都明白:教不嚴,師之惰,嚴師才能出高徒;玉不琢,不成器,對孩子,一定要嚴格。正因為你在老師心中是個可造之才,她才會對你更加嚴格,能被老師批評,說明老師還沒有放棄你,當頭痛罵強過置之不理。</h3> <h3>世界上不缺少美,而是缺少發現美的眼睛??,世界上沒有一朵鮮花不美麗,沒有一個孩子不可愛 ,每個孩子內心都蘊藏著巨大的情感力量,把孩子當天使,孩子就會如天使般創造奇跡。</h3> <h3>無論是作為老師還是同學們,在以后的工作和學習中,都還會遇到和秋天一樣的孩子,愿我們都能善待秋天,擁抱身邊的秋天。</h3>
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