德育為首以人為本質量強校

蛟小梧桐聽雨（拒聊）

2019年蛟流河鄉中心小學校，在洮南市教育主管部門的正確領導下，在全校教職員工的團結協作和努力拼搏下，我校堅持“德育為首，以人為本，質量強校”的辦學思想，以教學常規管理為切入點，堅持科學發展觀，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，著力構建和諧校園，較好地完成了本年度的各項工作任務。<div>      一、抓實課堂教學</div>       教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準，形成質量興校的良好局面。        1.開學初進行聽推門課活動。學校成立以校長為組長，中層以上業務領導為成員的工作小組，對所有任課教師進行聽課，課前不打招呼，聽后個別交換意見，提出要求和建議。      　　 2.開展常規教研課活動。<div>       由教導處制定教研主題，提前一周通知作課教師根據教研主題進行教學設計，全校教師都可以聽，然后利用校本教研活動日進行評課，共同研討課堂教學改革的經驗和做法。上課教師上交優質教案、說課稿、反思。 </div>      　　   十一月份的教研課結合我們學校承擔的一小大學區陽光作文--《低年級有效寫話訓練的研究》的主題教研進行的。教導處對我們學校承擔低年級寫話教學以來的開展情況，和這兩年在一小大學區陽光作文的引領下取得的成果做了匯報，并且上了一節低年級寫話實踐課，錄課后上傳大學區群，通過各校的研討交流促進我們學校的低年級寫話教學水平進一步提高。        　　 二、抓實過程管理         我們學校實行中層以上領導值周制。值周期間學校的衛生、學生紀律以及請假教師課節的調配都由值周教師進行安排。我們學校成立以教導主任、副主任為年組組長，加強了過程管理。由年組組長每學期對各年級組及青年教師的教育教學工作進行及時督促，包括：一聽（聽課堂教學）；二看（看備課教案、作業批改）；三總結（總結教師教學的成功與失敗，對存在的問題及時糾正并提出改進措施）。        在12月份作業檢查中主要優點：        1.所有各項作業都能按照學校制定的作業書寫要求，能根據班級實際，精心設計作業，作業量適中，設計有針對性，層次性，有坡梯度，題型靈活多樣，符合課程標準、難易程度適中，完成本學期規定的作業次數。大部分學生的作業能及時交送，規范整齊，封皮統一，作業本保存較好。        2.大部分老師能按照學校的規定完成作業批改量，老師批改詳細認真，基本達到全班作業整齊規范。各項作業能做到及時批改，及時糾正，及時反饋。本次檢查中發現一些班級各項作業整體書寫工整、作業干凈、整潔。教師批改認真、規范。做得較好的有：四年組：陳悅、馬冰、衣欣；五年組：路璇、陳媛媛；六年二班：高美玉老師（語、數作業） <h3>   　　   參加手寫教案的特崗教師共10人。從教案檢查中，發現多數教師能夠認真深入的備課，規范完整的書寫教案，按照學校特崗教師教案的檢查標準，有幾位老師教案總體質量較好，當然也有些問題需要規避。根據備課細則特崗教師手寫教案做得相對較好的有:周默、周佳琪、衣欣、張巍馨、張婷婷。         根據二次備課細則以及在實施過程中及時修改為---認真研讀參考書的基礎上吃透教材，在教科書上進行備較為實用的教案。檢查過程中，發現多數教師能在研讀參考書中留有備課的圈點、勾畫的痕跡，在教材中對于重點知識進行標注并且適當體現教學環節的大體流程。        二次備課做得較好的有：路璇、陳媛媛、張莉杰、馬野、馮宇、路陽、高美玉。        科任教師：程宇、范金波、陳蓮幾位老師依然不輟筆耕，手寫教案，程老師的教案圖文并茂，給人以美的享受；范老師、陳老師以各自不同的書法特色撰寫的教案有一定的借鑒價值，對年輕教師起到了示范作用！</h3>         通過這次學校對全校教師教案和學生作業的檢查，我們發現所有教師的教案、學生的作業質量在不斷的提高。從教師的教案中能明顯地看出教師能夠研讀參考書，鉆研教材認真備課。能夠嚴格要求學生書寫作業，批改更加注重對學生的評價和鼓勵，這些好的做法我們要認真學習，并且發揚下去。 <h1>    三、抓亮學校特色 </h1><div>     1.讓誦讀成為習慣。       班主任精心設計誦讀內容，規定閱讀時間，每天早讀時間由楊海林校長指導學生朗讀20分鐘。中午學生自由閱讀，并做好讀書筆記。每學期學校定期開展讀書匯報會，全員參與，形式多樣，班班有特色，彰顯了班級文化建設。 </div><div> </div>        2.開展豐富多彩的活動。<div>       為了豐富學生的校園文化生活，彰顯學生的個性，學校開展了水滴歡騰展風采慶“六一”暨少年宮校園文體匯演活動。 </div>      　　學校運動會上運動健兒們奮力拼搏的精神不但推進了我校的陽光體育運動，更體現了學生的自信心。豐富了校園文化生活，達到了以藝載德，以藝促智的良好功效。　　 <h3>    國慶節學校組織學生舉行了建國70周年紅歌比賽，讓學生受到愛國主義教育</h3>          　　師生同臺演唱慶祝偉大的祖國母親70華誕，祝愿我們的祖國繁榮昌盛，向著中華民族的偉大復興奮力前進！ <div>     　　3.書法特色進一步彰顯。</div>      學校倡導“提筆就是練字時”。書法進課表，軟筆書法每周兩節，硬筆書法每周一節，，由專職教師擔任。  <div>      四、抓好教育科研       強化科研領導，加強教育科研隊伍建設。學校成立了以校級領導、學科骨干教師為主要成員的科研工作領導小組，堅持進行科研理論學習。真正使課題研究為教育，教學服務，為提高辦學水平和辦學效益服務。 </div>        六、品質后勤在踐行，健康保障         三餐搭配，營養美味為了提高學校的辦學品質，改變孩子愛買零食的習慣，增進孩子體質健康，本學期開始全面實行取消零食改合口午餐以及為帶飯盒學生熱飯，每周二為學生烤面包。三餐的營養合理搭配接受衛監局、家長、學生、社會各界的隨時督查。后勤中心全面關注面包烤制的各個流程的工作，每次都會要求孩子們在吃面包前后洗手、洗杯子，確保衛生和安全。        2019年，蛟流河鄉小學贏得了教育教學工作的全面豐收，學校的辦學成果得到社會各界的充分認可。<div>       總之，我們將以更深的教育情懷、更強的學習能力、更優的職業素養、更高的科研水平、更實的工作作風，不忘初心，奮勇前行，攜手開創蛟流河鄉小學更加美好的未來，為順利實現“平安、幸福、優質、和諧”的蛟小夢而繼續奮斗! </div>

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