胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華——濟南泉景中學小學部四年級九班全體少先隊員積極參與小古文創作

劉老師

<h1>　　親近經典、感受經典、喜愛經典、傳承經典，從而弘揚中華優秀傳統文化。</h1><h1> 經典詩詞里，蘊藏著千年的歷史文化，細細斟酌每一句，好像都能感受到作者的悲喜哀樂。通過小古文自主創作活動，加深了學生們對文言文的理解，提高了學生們的表達能力，激發了學生的閱讀興趣，提升了學生的綜合素養。</h1><h3></h3><h3></h3> <h1>　　學生自主創作的作品如下：</h1><h3><br></h3> <h3> 敬師</h3><h3>濟南泉景中學小學部 4.9 邢義婧</h3><h3>初至吾班時，懵懵懂懂，教吾學知識，長才智，且告知吾，為人處事要溫良恭儉讓。師愛如母，寬嚴有度。四年于此矣，吾代全班之名，謂一聲謝。</h3><h3>得師之教，吾心性溫潤，如沐春風之中。每逢師孜孜以教時，吾無以為報，唯專心治學。謝師直伴吾，此生難忘！</h3><h3> </h3><h3> 黃鸝</h3><h3> 濟南泉景中學小學部 4.9班畢家碩</h3><h3>屋外，樹上二鸝，嚶嚶歌唱。其聲美也，婉婉兮若天音。</h3><h3> </h3><h3> 山之景</h3><h3> 濟南泉景中學小學部 4.9班畢家碩</h3><h3>閑時，游于山中，見百花爭艷，香氣四溢；山澗兩旁皆流瀑，似綿錦，似絲帶；桂松之香飄萬里。蟲鳴，鳥唱，溪流，組一曲，似天神之樂。吾驚嘆：“景美也，其香聞之，心曠神怡也，其聲聽后悅心！”</h3><h3> </h3><h3>修竹</h3><h3> 濟南泉景中學小學部 4.9班畢家碩</h3><h3>竹林遠觀，一叢碧綠。近看，竹身修長，似長劍。竹葉似舟兩角尖，散清香。遙想筍時，春雨過后，筍生高矣；其根深扎，東風撼過，他樹皆倒，唯竹立身挺拔，乃根深蒂固之理也。吾應學根，深扎吾根也！</h3><h3> </h3><h3>院中菊</h3><h3> 濟南泉景中學小學部 4.9班張涵誠</h3><h3>院中有菊，其瓣金黃，其莖嫩綠。雖不如牡丹艷麗，卻為花中君子。冬日，它花皆枯，菊仍挺立，雖披厚雪，仍傲立。菊雖不艷，然迎風傲骨精神可貴也。</h3><h3> </h3><h3>嘆春華</h3><h3>濟南泉景中學小學部 4.9班魏玖成</h3><h3>天色漸暖，群雁北歸，百花吐蕊。溪水潺潺，鳥鳴婉轉，生機返矣。春風拂面，細雨停處，大地悄然換新顏。炊煙裊裊，日影漸近，三兩頑童逐紙鳶。</h3><h3>天地萬物，四季輪回，歲歲復著春。嗟乎！光陰如夢焉，似水流年，哪得些許停歇。</h3><h3>灼灼韶華，何其勃焉！吾輩當不辱父母，不負師恩，盡吾心，奮吾力，自強于世也！</h3><h3> </h3><h3>游濟大園</h3><h3>濟南泉景中學小學部 4.9班李俊霄</h3><h3>深秋某日，秋風起，寒意濃。</h3><h3>吾步于濟大園內，望落葉飄零，如黃蝶起舞；雖嚴霜即降，猶有青松蒼翠挺拔；一隅，菊花獨盛，其瓣如絲、如爪。</h3><h3>忽聞孩童嬉戲，趨步前尋，但見三兩小童蹴鞠坪上，視線可及，又三五家長談笑回望，其樂融融。</h3><h3>日暮，歸家，沿途濟大學子或行色匆匆，或閑庭信步。思：吾亦當勤于學，敏于思，為明日校園之主人。</h3><h3> </h3><h3>趵突泉游記</h3><h3>濟南市泉景中學小學部 4.9班公梓胥</h3><h3>小雪次日，吾與家人驅車十余里，至趵突泉一游。隔墻聞水聲，如鳴竹笛，心樂之。取石道入內，見小潭，水尤清冽，水草為底，潭中魚百許頭，其色或白、或紅、或黃，時而不動，時而暢游。往來翕忽，似與游者相樂，潭底偶見泉眼，如璣似珠，扶搖直上，美哉！忽聞水沸，尋覓，十步外見“趵突泉”碑，水中三泉眼，如碗粗，其響激越，日夜不息，壯哉！觀之心怡，忘乎所以，幸甚至哉，趵突泉真乃天下第一泉也。</h3><h3> </h3><h3>楓林</h3><h3>濟南泉景中學小學部 4.9班張涵誠</h3><h3>秋風涼，吾登高賞楓，見一隅楓林。入其中，接天楓葉紅似火，未飲心醉忘歸處。忽覺一絲涼意，昂首望去，天落雨。</h3><h3> </h3><h3>白鼻貓</h3><h3>濟南泉景中學小學部 4.9班劉圣澤</h3><h3>一人素性懶，終日偃臥不起，起床一會兒，家人即高呼慶賀也。吃飯不動口，洗腳不動手，懶也，終死于饑餓！此人因懶，被體形高大、身材魁梧之冥王輪回至人間做貓。懶者想：捉鼠簡單，但要引鼠上鉤談何容易，且吃鼠麻煩至極，需大口大喉嚨，便說：“我無需精致之毛，但求大王賞一身黑毛，單獨留白鼻。恕本人直言，再求一張大嘴，大喉嚨。”冥王抓耳撓腮，百思不得其解，便問：“為何？”懶者仍想懶，便答：“黑毛白鼻，方能引鼠上鉤，大嘴大喉，吞鼠方便。我躲黑洞，白鼻，鼠必認作米糕，貪想湊到嘴，咬，豈不省吾無數力氣？”冥王知此人仍懶，便雙手一揮，打入農田。一年過，懶人學做勤人。冥王知此事，將其輪回富裕生活。</h3><h3> </h3><h3>鷹</h3><h3>濟南泉景中學小學部 4.9班路丁睿</h3><h3>鷹有二足，長而有力，目光敏銳，黑白毛相間，名曰：鳥中之王。入地，雙足抓樹干，定如松樹，王者氣息，布滿空氣。上天，直沖云霄，展翅高飛，快如疾風。發現獵物，似冰雹沖下，獵物不知，早就擒。</h3><h3> </h3><h3>貓捉鼠</h3><h3>濟南泉景中學小學部 4.9班徐建昭</h3><h3>洞中有鼠，一貓待洞旁，鼠出洞覓食。貓撲去，鼠動如脫兔，逃入洞。貓頭觸墻，暈去。</h3><h3>又一日，貓醒，鼠偷食于桌，貓發怒，沖去。鼠見，驚慌失措，一腳踏空，掉下桌，摔為肉餅。貓見，哈哈大笑，踱入洞去。</h3><h3> </h3><h3>荷</h3><h3>濟南泉景中學小學部 4.9班王露瑤</h3><h3>荷花盛開，清香四溢。其瓣如舟，其色或粉、或白、或紅，種類繁多。盛夏時節，唯荷獨盛。</h3><h3> </h3><h3>對弈</h3><h3>濟南泉景中學小學部 4.9班裴安琪</h3><h3>一日，與父對弈，戰三回皆敗，不悅。又戰兩回，亦敗，哭。父曰：棋藝精進非一日之功，必勤習練，并教吾數招。課余，與同伴對弈，皆勝。邀父切磋，仍輸多贏少。復苦練，閱棋譜，日思夜想。再邀父對弈，戰平，增信心。又拜師傅，尋得奇招，喜。數月，與父對弈五回，全勝，吾大喜。后復思之：做事如對弈，欲成，須勤勉苦練。</h3><h3> </h3><h3>冬日一景</h3><h3>濟南泉景中學小學部 4.9班朱袁驍哲</h3><h3>時維己亥之冬，某日，天晴且寒，吾往之學。師授學于吾，吾目望辛勤之師，即若見吾母也，覺幸且福甚。吾愛冬日之美，亦愛吾師。</h3><h3> </h3><h3>冬之韻</h3><h3>濟南市泉景中學小學部4.9班張軻涵</h3><h3> 冬乃四季之末也，冬韻之冠為雪美。夜雪，突觀羽點飄落，如鵝毛，如蘆花，簌簌而降。瞬時，漫漫銀裝素裹。“白羽從天降，暖春不遠也”。</h3><h3> </h3><h3>游園遇貓</h3><h3>濟南泉景中學小學部 4.9班劉東旭</h3><h3>初日微醺，與友同游，于園中角落驚見銀光閃過。凝神視之，乃白貓也。此物怒目圓睜，背鬃倒立，面目猙獰爪牙鋒利，不知何故驚之，弓腰聳肩撲之欲出。吾急躲，然撲至友身。吾大急，力助其驅之。小畜受驚避之，閃于樹后，遁。</h3><h3>是已經年，與友憶之，談笑間悲情漸生。悲兒時如煙去時光流逝，幸與君情誼長手足情深。書之，與君共勉。</h3><h3> </h3><h3>觀書倦感</h3><h3>濟南泉景中學小學部 4.9班吳瑞霖</h3><h3>某日觀書，甚倦。欲伏幾而臥，而案低。</h3><h3>遂以書為枕，傾包中。</h3><h3>書置于案，仍不足矣。</h3><h3>奈何、奈何，故喟然嘆。</h3><h3>曰：古人誠欺我，書到用時方狠少，今之亦然。</h3><h3> </h3><h3>賞菊</h3><h3>濟南泉景中學小學部 4.9班吳瑞霖</h3><h3>園中種菊，秋日開花，或白或黃，花中君子。其瓣形絲，葉卷葉舒暗香幽送，花落可入藥、入酒、入茶，耐人尋味。賞秋菊之美色，贊秋菊之品格。</h3><h3> </h3><h3>桃花</h3><h3>濟南泉景中學小學部 4.9班張翰琳</h3><h3>桃花盛開，清香四溢。共瓣如片，如耳，共色或白，或粉，或紅褐色，或清綠。種類繁多，性耐旱，五月即降。百花凋零，唯桃花獨盛。</h3><h3> </h3><h3>吾家暖團</h3><h3>濟南泉景中學小學部 4.9班杜柯瑤</h3><h3>偶得一嬌寵，名曰暖團。其毛色蒼，油亮，嬌小可人。一日，暖團假寐，突聞沁香，一目開，一目閉，鼻微動。香色涌入，目皆開，躍起，奮起逐之。饞貓非暖團不可也。</h3><h3> </h3><h3> 梅</h3><h3>濟南泉景中學小學部 4.9班顧珂旻</h3><h3>料峭寒冬，唯梅花怒放，傲雪迎寒。其瓣星星點點，如琥珀，微風吹過，暗香襲人。其色或白，或紅，或粉，五彩繽紛。故詩人曰：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。</h3><h3> </h3><h3>秋菊</h3><h3>濟南泉景中學小學部 4.9班李梓航</h3><h3>園中有菊，秋日開花，其花似錦。待到冬至，朔風拂掠，其姿亦挺拔也。不畏嚴寒，實乃花之君子也。</h3><h3> </h3><h3>寒梅</h3><h3>濟南泉景中學小學部李梓航鄧雅澤胡羽喬</h3><h3>今日，吾步于園中，見寒梅數叢獨倚墻頭。其花或艷或雅，其色或濃或淡，遠眺似彩云也。近觀花瓣依偎，似家人相聚，怡然自樂也。隆冬之期，其傲立風雪，不懼嚴寒，真品性也。梅乃四君子之首，今觀之，誠然也。</h3><h3> </h3><h3>公雞</h3><h3>濟南泉景中學小學部 4.9班崔佳慧</h3><h3>吾家養一只雞，其毛如雪，頭戴紅冠，尖嘴小眼，金黃爪。于院中，或健步如飛，或閑庭若步。凡遇人，皆啼鳴，不分白晝，怪哉！怪哉！</h3><h3> </h3><h3>吾</h3><h3>濟南泉景中學小學部 4.9班張怡篪</h3><h3>吾乃張家長女，名怡篪，字安安。黃口之年，敏而好學，三歲始讀，六歲入學堂，勤學苦讀歷經四載。</h3><h3>吾性溫良，亦豁達喜樂，見賢思齊，擇良友而交。擅言談，好詩文，能歌善舞，淑質英才。雖愛好甚廣，卻更愛演講，曾于全國演講比賽之中，獨占鰲頭。</h3><h1>吾自入學以來，受恩師栽培，擢為班干部。班干部者，師者之助，學者之友也，吾稱其職而樂其業。吾將竭盡勞苦，出己之力，獻己之才，共建團結好學之班，立于不敗之林，豈不樂哉?拜謝！</h1> <h3>“福”字說</h3><h3>濟南市泉景中學小學部 4.9班楊一默</h3><h3>吾嘗與趙引為知己，常自比管鮑之交。</h3><h3>某日，師授剪紙之術，趙深得其意，剪“福“字一枚。觀其狀，端莊大氣，視其色，明艷動人，兼有畫龍點睛之筆，吾甚愛之，終不能釋手，把玩間，致其損也。</h3><h3>趙怒，亦損吾之“福“字，吾與趙斷友誼。至夜，吾碾轉反側，夜不能寐。晨之事確為吾錯，吾遂起身另剪”福“字送趙。</h3><h3>次晨，吾將“福“字送趙，不料，趙亦送吾”福“字。吾與趙合好如初也。</h3><h3> </h3><h3>梅花</h3><h3>濟南市泉景中學小學部 4.9班馬思涵</h3><h3>園中滿梅花，近看，含苞欲放；遠看，花團錦簇。</h3><h3>冬日開花，一片粉紅，花香撲鼻，讓人流連忘返。</h3><h3>雪虐風號愈凜然，花中氣節最高堅。過時自會飄零去，恥向東君更乞憐。</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3>捉蟲</h3><h3>濟南市泉景中學小學部 4.9班高鶴齊</h3><h3>一日，吾與眾友為捉蟲入林。入林后，聞多蟲鳴。入前方草叢，見一蟲臥草葉之上，友性急，捉之，蟲驚而飛。</h3><h3>路遇一坑，長滿青草，吾撥開青草，見多蟲棲于此坑，呼眾友前來捉。捉完停手分蟲，每人盒內都有小蟲無數。吾與眾友喜出望外，滿載而歸。</h3><h3> </h3><h3>青梅</h3><h3>濟南市泉景中學小學部 4.9班趙興澤</h3><h3>園中種梅，冬日開花，或粉或黃。小枝細長，或灰或綠，葉型長圓。春夏之交，梅結其果，名曰梅子。輕咬一口，口感酸甜。</h3><h3> </h3><h3>臘梅</h3><h3>濟南市泉景中學小學部 4.9班王春洋</h3><h3>林中有臘梅，冬日綻放，清香四溢。其色或黃、或紅、或白，種類繁多。可入藥，有治風濕麻木之用。性耐寒，嚴霜既降，百花零落，唯臘梅獨盛。</h3><h3> </h3><h3>抹布</h3><h3> 濟南泉景中學小學部 4.9班李錦澄</h3><h3> 教室有布，名曰抹布，專擦板用。吾曰:“此布臭矣，如垃圾。”師聞此臭曰:“如襪之臭”。生聽笑也。</h3><h3> </h3><h3>臘梅</h3><h3>濟南泉景中學小學部 4.9班王歆瑜</h3><h3>園中有臘梅，冬日花開。其色呈雪白、蠟黃、血紅，種類繁多。性耐寒，嚴寒即降，百花零落，唯臘梅獨盛。</h3><h3> </h3><h3>母訓</h3><h3>濟南泉景中學小學部 4.9班王歆瑜</h3><h3>一周乃七日，七日甚快。忽一日，吾曰：“為學之功課極多，極多也！”母曰：“多學兼巧學，多學之開闊思路，巧學之功效加倍矣！”吾聽之，雖專心做功課，但心有余悸，面色不悅。母旁側曰：“無他，唯手熟爾。”以警示之！</h3><h3> </h3><h3>捕魚</h3><h3>濟南泉景中學小學部 4.9班王官唯</h3><h3>天晴，吾與父母來魚場捕魚。下車看綠水青山，父曰：“釣魚應心平”。吾始不懂，身手亂頓。父教吾，一時鐘盡，吾沒掌握要領。母見狀也教吾二時已盡，吾撐臥一點兒，放釣，拿起魚桿。魚跑，夕陽西下，吾未釣一條，但父收獲滿滿。</h3><h3> </h3><h3>雪</h3><h3>濟南泉景中學小學部 4.9班張嘉益</h3><h1>冬日嚴寒，木葉盡脫，陰云彌漫，寒鴉成群，未暮歸林。夜半，北風起，大雪飛。清晨，登樓遠望，山林屋宇，茫白無際，頓為銀世界，真乃奇觀也。</h1>

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