相約在美麗的武漢桂子山追夢——記高州市中學骨干教師能力提升高級研修班培訓（三）

高州市沙田中學

<h3>　　2019月12月22日，今天是培訓的第3天，武漢華中師范大學培訓中心為我們請來了國家二級心理咨詢師、中學語文高級教師徐強主任和全國卓越班主任最高獎獲得者、湖北省十佳新銳班主任滕敏老師為我們講課！</h3> <h3>▲美麗整潔的華中師范大學校園！</h3> <h3>第一部分:上午篇</h3> <h3>一、12月22日上午國家二級心理咨詢師、中學語文高級教師，武漢市江夏區教學研究室副書記，湖北省中小學德育學會副會長兼常務理事，華中師范大學校園文化研究中心特聘專家徐強作了《基于核心素養下新型師生關系的構建》專題講座！</h3> <h3>認真聽課的學員們！</h3> <h3>二、徐強主任講課的筆記要點小結:</h3><h3>（一）發展理念:</h3><h3> 跨界才能跨越</h3><h3> 融入才能融合</h3><h3> 提升才能生存</h3><h3>（二）教育三座大山:</h3><h3> 質量中心——能考好，</h3><h3> 安全底線——不出事，</h3><h3> 發展空間——有潛力。</h3><h3>（三）三種師生關系:</h3><h3> 單向型——我說你聽</h3><h3> 雙向型——你做我評</h3><h3> 回路型——雙主并行</h3><h3> （四）新型教育模式:合育教育模式。</h3><h3> 學校教育——學生自主教育——家庭教育——其他教育——同伴教育——學生自主教育——社會教育——網絡教育。</h3><h3>（五）新型師生關系:</h3><h3> 向心共長，彼此溫暖，而不是相愛相殺。</h3><h3>①相互了解是構建新型師生關系的首要條件。</h3><h3>②班級形態是構建新型師生關系的重要載體。</h3><h3>③精準策略是構建新型師生關系的有效辦法。</h3><h3>④學習共同體是構建新型師生關系的重要保障。</h3><h3> </h3> <h3>第二部分:下午篇</h3> <h3>12月22日下午上課的老師:滕敏，全國卓越班主任最高獎獲得者、湖北省十佳新銳班主任兼英語教師；“滕敏名班主任工作室”主持人；湖北省優秀英語教師；武漢市“十佳班主任”；區“優秀班主任”；區“英語學科帶頭人”；區“優秀青年教師”。執教的優質課，說課，班會課多次榮獲國家省市一等獎。</h3> <h3>（一）滕敏老師作了《向善而長，向美為師——把學生變為合伙人》的專題講座。</h3><h3> </h3> <h3>滕敏老師與學員們互動！</h3> <h3>滕敏老師分享自身經歷感人的故事與感悟！</h3> <h3>滕敏老師與部分學員們合影留念</h3> <h3>（二）滕敏老師講課的精辟觀點:</h3><h3> （1）一個教室，一個生活在同一個教室里的人，應該是一群有著共同夢想，遵守能實現那個共同夢想而卓越標準的同志者。</h3><h3>（2）家不是一個人的家，家是每一個人的家。</h3><h3>（3）一切活動皆教育。</h3><h3>（4）向"善"而行的10個行為:</h3><h3> ①讓成長成為習慣。</h3><h3>②老師的一句話可以造就一個天才。</h3><h3>③高看學生一眼，面向末來當老師。</h3><h3>④對學生要一視同仁。</h3><h3>⑤記錄美好傳遞美好。</h3><h3>⑥送給學生掌聲和"小禮物"。</h3><h3>⑦讓心變得柔軟。</h3><h3>⑧慢一些等一等。</h3><h3>⑨老師永遠像個老師。</h3><h3>⑩把善良種在孩子的心里。</h3> <h3> </h3><h3><br></h3><h3>圖片文字編輯：第三組學員<br></h3> <h3><a href="http://www.xsjgww.com/2jhh4pjp?share_from=self" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>大愛、感恩之風蕩漾沙中校園，感恩教育從這里起航！</a><br></h3> <h3><a href="http://www.xsjgww.com/29y13g0b?share_from=self" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>中共沙田鎮委書記劉光武同志率領人大代表團到我校參觀指導工作！</a><br></h3>