家長團(tuán)走進(jìn)烏海衡實(shí)

烏海衡實(shí)中學(xué)

<h3>　　清晨5：40分，大多數(shù)人還在香甜的睡夢中，而衡實(shí)中學(xué)的副校長宋繼煥、主任李奕潼早已在寒風(fēng)中等待著即將到來的家長團(tuán)。家長們到達(dá)校門口后很是感動，與宋校長熱切的進(jìn)行交談。接下來的一天，家長們將會與孩子同吃同住，一同上課，更深入的體驗(yàn)孩子在衡實(shí)中學(xué)的校園生活。到達(dá)會議室后，首先由李奕潼主任為家長解讀一天的作息時間安排。</h3> <h3>　　聽了李主任的解讀，家長們不約而同的感嘆自己家的孩子來到衡實(shí)中學(xué)后變化十分大，不僅成績提高非常快，而且變得非常自律，也愿意與家長溝通了，讓家長操的心是越來越少了。</h3> <h3>　　短暫的交流后，家長們開始了體驗(yàn)活動的第一項(xiàng)：晨讀。進(jìn)入班級，第一眼入目的，就是黑板上的期末倒計(jì)時，學(xué)習(xí)的緊張感撲面而來。而家長們的到來為這緊張的學(xué)習(xí)氣氛融入了一絲暖意。</h3> <h3>　　家長們觀摩完晨讀后，緊接著在李主任的帶領(lǐng)下來到了餐廳進(jìn)入早餐環(huán)節(jié)。</h3> <h3>　　孩子們的餐飲問題是每位家長都會關(guān)注的頭等問題，來到餐廳后看到各式早餐：熱氣騰騰的包子、蔥花餅、濃稠的紅豆粥、燕麥粥、茶葉蛋、牛奶等應(yīng)有盡有，家長們頓時消除了心中的疑慮。</h3> <h3>　　這時，結(jié)束了晨讀后的孩子們也來到了餐廳，見到了各自的爸爸、媽媽，沒了在課堂上的拘束，反而多了幾分嬌憨。清晨的餐廳洋溢著濃濃的親情。</h3> <h3>　　早餐結(jié)束后，家長們陪著孩子一起走進(jìn)課堂，開始了緊張的學(xué)習(xí)。細(xì)心的家長有一個發(fā)現(xiàn)：上課前每一位代課老師都會提前5分鐘到達(dá)班里，讓同學(xué)們迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，然后高效率的開始40分鐘的課程。課堂上，老師生動有趣的講法不僅吸引了學(xué)生，也深深地吸引了家長</h3> <h3>　　衡水的老師更善于把控細(xì)節(jié)，對孩子加以引導(dǎo)，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)問題并想辦法解決問題。這種課堂模式不僅可以提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，解決問題的能力也大大得到了提升?！拔叶己脦啄隂]接觸這個數(shù)學(xué)了，結(jié)果今天老師一講，沒想到我都聽懂了，這一節(jié)課過得還挺快”藺暄然媽媽說道。</h3> <h3>　　上一堂課還沒下，班主任就開始到班級門口徘徊，及時監(jiān)督孩子。家長們看到課間孩子們并沒有嬉戲打鬧，大多數(shù)孩子選擇互相考試背誦，利用好每一個十分鐘進(jìn)行學(xué)習(xí)。看到從前學(xué)習(xí)非常被動的孩子現(xiàn)在改變這么大，家長們很是欣慰。</h3><h3> 聽課結(jié)束后，各班班主任和家長一同前往會議室，交流課堂上發(fā)現(xiàn)的問題及孩子的情況。“我平時就告訴娃娃不要給老師找事情，我們娃娃平時很內(nèi)向，心里有事不說，但是黃老師總給我們娃娃講故事，開導(dǎo)他，現(xiàn)在娃娃開朗多了。黃老師每次提起自己的孩子都眼淚汪汪的，他也是個父親，他把對孩子的愛全部投入到了孩子身上，真的是個好老師。”焦鏡榕媽媽感動地說道。</h3> <h3>　　午餐時間，孩子們不知道，餐廳里有個小驚喜正悄悄地等著他們。這一天是楊博宇的生日，楊爸爸早早地買了大蛋糕放到餐廳。同學(xué)們到達(dá)餐廳后，楊博宇開心的和班主任伊老師為同學(xué)們分著蛋糕。</h3> <h3>　　楊爸爸一臉慈愛的望著楊博宇，孩子的改變他都看在眼里。“孩子們和伊老師就像朋友一樣，有的孩子還和老師撒嬌，愛是相互的，一看這伊老師平日里和同學(xué)們處的就像朋友似的”，楊謹(jǐn)睿媽媽面帶微笑的說道。</h3> <h3>　　中午，家長們對孩子的宿舍進(jìn)行了參觀，看著干凈整潔，井井有條的宿舍，家長們露出了滿意的笑容。</h3> <h3>　　結(jié)束了一天的課程，傍晚，老師為孩子們打開了新聞聯(lián)播，學(xué)習(xí)的同時也不能忘記關(guān)注國家大事。細(xì)心的家長又有新發(fā)現(xiàn)：有一小部分同學(xué)不在現(xiàn)場。原來，是各科老師為學(xué)習(xí)落下的同學(xué)開小灶，補(bǔ)短板，這讓家長們由衷地感嘆：衡實(shí)中學(xué)真正做到了不落下每一個孩子。</h3> <h3>　　時光在孩子們朗朗的讀書聲中悄然流逝，家長們在衡實(shí)中學(xué)的體驗(yàn)活動也進(jìn)入了最后一項(xiàng)：相互交流感想。“我們楊博宇考了三次才考進(jìn)來，我們做生意，忙，把孩子送進(jìn)來沒想到變化這么大，學(xué)習(xí)成績也提高了，我們真的很感謝衡實(shí)中學(xué)?！睏畈┯畎职指袊@道。</h3> <h3>　　“之前我對學(xué)校一直有一些疑慮，結(jié)果來學(xué)校參觀了一天，發(fā)現(xiàn)并不是我想象的那樣，孩子離開我反而變得更自律，更開朗，更自信。這都離不開老師們的用心栽培?！碧A暄然媽媽說道。</h3> <h3>　　“我們家孩子來這里我們家里人都很反對，離開臨河把孩子送這么遠(yuǎn)，但是看到孩子改變這么大，成績也變得很好，我就覺得我把娃娃大老遠(yuǎn)的送過來是對的。”焦鏡榕媽媽說著說著流下了感動的淚水。</h3> <h3>　　宋校長說，學(xué)校之所以發(fā)展到今天，離不開每個家長的支持與努力，以后校園參觀日這個活動學(xué)校還會繼續(xù)開，家長們有疑問可以隨時來參觀體驗(yàn)，我們也歡迎每一位家長的到來。</h3> <h3>烏海衡實(shí)中學(xué)得到了家長的認(rèn)可。</h3> <h3>　　帶著一身的疲憊及滿滿的收獲，家長一日進(jìn)?；顒訄A滿結(jié)束了。通過這項(xiàng)活動，讓家長們走進(jìn)衡實(shí)，了解衡實(shí)，更加深刻地感受了孩子緊張的學(xué)習(xí)氛圍，也更深入地了解了老師的辛苦和奉獻(xiàn)，不僅縮短了家長與學(xué)校的距離，更增強(qiáng)了家長和學(xué)校的溝通，讓家長高高興興進(jìn)校，放放心心回家。</h3>