不忘初心牢記使命 ——海燕的初心故事(下篇)

正能量

<p>                         作者:羅海燕</p><p>        風在上學的路上躑躅，追趕著我的腳步，翻閱著我的汗水與淚水，書本已舊，筆記不再清晰。沒有金色的收成裝滿那個發白的書包，一切都靜靜的。在蒼茫的大海上，那一只海燕在尋覓、尋覓……突然，一抹虹光，自天邊悄然升起！抱著大學錄取通知書，我成功地踏入了夢寐以求的白色象牙塔。</p> <p>       我用了十六年的時間奮斗到光榮的人民教師隊伍里，驕傲地成了我們那個村里從古到今第一個也是唯一一個考上大學的孩子。帶著家族的囑托和全村人的自豪，我從來不敢懈怠分秒，畢業時背著一包榮譽證書，站到了鳳縣高中的講臺上。我和學生一起談天說地，一起跑5000米，一起像同學一樣坐在大樹下討論習題、談論人生，一起像朋友一樣去戶外野炊、共度周末。每每想起那段日子，嘴角都會上揚。</p> <h3>       這群學生是走進我生命里的第二批孩子。那一年，學生心目中的“羅老師姐姐”還是單身，這些孩子就是我的親人。我每天晚上都會去宿舍陪她們一起入睡。一天，推開宿舍的門，首先涌入我懷中的是一大束山野花，只見我們班所有的住宿女生雙手捧著燃燒的蠟燭，對著我唱“生日快樂歌”，跳躍的燭光將我環繞其中。她們精心在地上設計了一個大大的愛心，而這個愛心軌跡上的每一個點，都是一顆小愛心，隨后，她們小心翼翼地將手里捧著的蠟燭放在每一顆愛心里，放在她們的名字上。那一刻，我覺得我像個大天使，不，我是被眾多天使環繞著的最幸福的人。</h3> <p>　　后來走進我世界的學生也是亦師亦友。每天中午，我都給他們講語文，講數學，講物理，講化學，講政治。這最單純又最濃烈的師生情，在一個又一個的深刻記憶里越來越濃厚。家里有一個柜子，里面的三層全部是孩子們寫給我的新年賀卡，生日賀卡，明信片和書信，我常常駐足在這至少上千封的書信面前，那一種甜到心里的幸福，唯有我懂；羌舞比賽中我們班奪冠，師生抱頭痛哭，激動興奮不已；家長會上，越講越深情，再晚再累，回家依然深夜難眠；德育教育時，剖開自己的傷口，動之以情，曉之以理，師生淚流滿面。那一年，雙石鋪中學共有35位學生考上了寶中。</p><p> 精準扶貧如一縷暖陽，溫暖了心靈；教育幫扶似一泓清泉，滋潤了心田；關愛行動若一座燈塔，指明了方向。在這場全國性的“脫貧攻堅”大潮中，我時刻不忘自己是一名黨員教師，將自己的熱情匯入時代的洪流，主動承擔起學校建檔立卡學生的教育扶貧工作。通過入戶走訪，我近距離深入了解到建檔立卡戶孩子的家庭情況和學習困難。扶貧先扶志，扶智即扶貧。為了不讓貧困代際傳播下去，為了讓這些孩子順利地完成學業，我成了孩子們中的一員，和孩子們一起上灶吃飯，一起住在宿舍，一起干農活，一起學習生活，一起慢慢成長。我利用晚自習和周末時間幫孩子們復習英語知識。我想盡一切辦法幫助貧困戶銷售蘋果、花椒、木耳等農產品，幫助他們找工作，以求自力更生。在幫扶孩子的路上，我不但關注她們的學習、生活，更關注她們的心理健康。后來這些孩子也都順利完成了初中學業，有的還以優異的成績考上了高中。</p> <h3>   在高新中學的那兩年，也有太多開心幸福的時刻，太多美好甜蜜的回憶。我急匆匆推開單元樓門去上班，打開門迎上來的孩子，手捧著一大飯盒湯藥，“羅姐，你趕緊趁熱把藥喝了吧，這是我爸爸上山去挖的治療嗓子的偏方草根湯藥……”我看到鵝毛大雪落在她的頭發上、她的身上、落在藥碗里，我哽咽的一句話也說不出來，上前端起藥，和著淚水，一口氣喝下……去年，我還收到高新中學一位孩子家長給我發來了學生習作，字里行間道明，她留意到我為了激發孩子們的學習熱情，在筆記本上蓋上去的一個個小印章；她留意到我靠吃大把的藥物維持上課的嗓音；她也留意到我熬夜制作幻燈片兒熬出的黑眼圈兒……我讀著讀著，眼里又溢滿了淚水。</h3> <h3>　　今天，我站在寶雞高新小學這一塊教育高地上，我守望著自己的理想，守望著那個最美的夢。當我把點點滴滴的心血化為澆灌花朵的雨露時，我驚喜地聽見了花開的聲音。孩子們一個個蹦跶到我面前，歡呼著叫我“羅媽媽”的時候，孩子們在學校任何角落發現我，一涌而上緊緊抱住我的時候，他們的認真執著和條件反射讓我讀懂了我比親娘還親的感覺。一天，一位一年級的孩子送上一顆糖，“老師，你吃。”“老師謝謝你啊，你吃。”“你要不吃，我就哭了”，說著孩子就開始哭起來，我趕緊說“好好，我吃”，我接過糖進了辦公室，門吱扭開了，“老師，你還沒有吃？”我的孩子啊，讓我如何不愛你？你們永遠善良單純的秉性，不斷地鼓勵我在自己的人性中添一筆，又添一筆，再添一筆！是孩子們在日積月累中教會了我什么是“真善美”，并且鼓勵我去一路踐行！</h3><h3>  </h3> <p>　　從教十八年來，每一個故事都是一顆星星，永遠閃耀在我的世界；每一段文字都是一顆珍珠，永遠鑲嵌在我的記憶；每一張照片都是一片云彩，永遠定格在我的藍天！感謝學生——給了我自信，激發了我無窮的工作熱情和靈感;感謝學生——給了我責任感，讓我學會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子;感謝學生——給了我快樂和幸福，讓我由衷地生發出對生活更深層的熱愛;感謝學生——給了我更深重的使命感，讓我不知疲倦地引知識泉澆其心骨，點智慧火亮其旅程，豎靈魂峰壯其行色，讓我知道我的事業只有起點，沒有終點！</p> <h3>　　孩子啊，讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天;讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋;讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林;讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想給你一個擁抱，你燦爛的笑容卻溫暖了我整個世界。</h3> <h3>      是你們對老師的愛，把我牢牢地黏在講臺上。孩子啊，讓我如何不愛你？老師的一生，除了父母親人，還有誰能像你們這般真心實意地發自肺腑地愛我？No，答案是否定的。所以，愛你們也成了我本能的條件反射，成了我入骨入髓的初心和使命。此一生，我就是為講臺而生，我就是為你們而生；我愿意傾盡所能“碧血精繡教育圖，丹心笑種向陽花。”</h3>