日子一天天過去,小班的寶寶們情緒逐漸穩(wěn)定下來,為了幫助孩子們養(yǎng)成好習(xí)慣,班級(jí)開設(shè)了簽到處,孩子們每天來到幼兒園后第一件事就是來簽到。 漸漸地,孩子們簽到活動(dòng)進(jìn)行地越來越順手,看著孩子們?cè)絹碓竭m應(yīng)的樣子,我們合計(jì)商議后決定聯(lián)合家長(zhǎng)的力量給孩子們的簽到增加一些小難關(guān)。 教師每周更新任務(wù),由家長(zhǎng)進(jìn)行轉(zhuǎn)述、檢查與評(píng)價(jià)。 簽到具體有什么好處呢?<br> 1.培養(yǎng)幼兒的觀察對(duì)應(yīng)能力<br> 對(duì)于低年齡段的幼兒,只要做好標(biāo)記與簽到處的對(duì)應(yīng),讓幼兒愿意自己工作,使幼兒能夠獨(dú)立正確對(duì)應(yīng)。<br> 2.小肌肉的協(xié)調(diào)控制能力<br> 在幼兒進(jìn)行簽到時(shí),運(yùn)用水彩筆進(jìn)行涂色,這就要求幼兒在涂色的過程中要做到小肌肉的控制能力要精準(zhǔn)。<br> 3.社會(huì)化的行為<br> 有時(shí)候來得早的孩子在班內(nèi)四處張望,發(fā)現(xiàn)好朋友沒有來就會(huì)去簽到處確認(rèn)情況,然后跑到老師這里進(jìn)一步確認(rèn):“老師,今天瑤瑤是不是沒有來啊?他沒有簽到呢!”孩子們有了自己的好朋友,并且熱愛我們這個(gè)集體,愿意來園,喜歡來園。
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