<h3><font color="#010101"> 2019年12月18日下午,由“兒科發展聯盟”(Pediatric Development Alliance,PDA)主辦,華中科技大學同濟醫學院附屬同濟醫院兒科承辦的“文獻閱讀與評價”會議在湖北武漢成功舉辦。近百名</font>來自省外兒科發展聯盟單位、湖北兄弟醫院和本院兒科各科室的臨床醫生、科研人員及研究生參加了本次會議。</h3> <h3><font color="#010101"> 參加會議的嘉賓有兒科發展聯盟(PDA)秘書長、《中國循證兒科雜志》副編審張崇凡老師,華中科技大學同濟醫學院附屬同濟醫院兒科系主任、中華醫學會兒科學分會副主任委員羅小平教授,華中科技大學同濟醫學院公共衛生學院流行病與衛生統計學系主任魏晟教授,</font>同濟醫院兒科系副主任、兒保科主任、中華醫學會兒科學分會發育行為兒科學組副組長郝燕教授,同濟醫院兒童感染消化科主任、中華醫學會兒科學分會感染學組組長舒賽男<span style="color: rgb(1, 1, 1);">教</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">授</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">和武漢大學中南醫院兒科范靜怡教授。</span></h3> <h3><font color="#010101"> </font>華中科技大學同濟醫學院附屬同濟醫院兒科羅小平教授致辭,他介紹了PDA的組成單位(全國12所大學13家知名大學的教學醫院組成)、活動項目(文獻解讀會、多學科疑難病例討論、管理論壇和優秀博士生論壇等),和兒科發展聯盟致力于醫療共同進步、管理經驗分享、科研轉化合作、教育培訓相長、學術文化交流,引領中國兒科學科發展方向的目標,并預祝文獻閱讀與評價(武漢站)舉辦成功!</h3> <h3><font color="#010101"> 本次活動</font>同濟醫院兒科選派了兩位優秀的醫生,分別針對兩篇干預性文獻進行了深入的解讀和評價。</h3> <h3> 王莉醫生報告了今年9月份新英格蘭雜志發表的一篇二期臨床試驗(馬立巴韋治療巨細胞病毒再活化)。</h3> <h3> 趙瑾珠博士報告了今年11月發表在JAMA精神病學雜志上的一篇臨床隨機對照試驗(認知行為療法對焦慮自閉癥兒童的干預效果研究)</h3><h5></h5> <h3><font color="#010101"> 來自PDA成員單位的專業醫學編輯、臨床專家和流行病與衛生統計學專家分享了對文獻的理解</font>,<font color="#010101">提出了寶貴建議,從臨床專業性、選題背景、研究假設、研究設計、實施過程、偏倚風險判斷、混雜因素控制、文獻規范寫作和對臨床的啟示等多個方面進行了綜合的評價,</font><span style="color: inherit;">讓與會的醫生和研究生們受益匪淺。</span></h3> <h3><font color="#010101"> 兒科發展聯盟(PDA)秘書長、《中國循證兒科雜志》副編審張崇凡老師從專業角度對文獻進行了多維度解讀,并針對現場觀眾的問題進行認真及專業解答,現場氣氛熱烈。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 同濟醫學院附屬同濟醫院兒科羅小平教授、郝燕教授、</font>舒賽男教授和張瑜教授,中南醫院范靜怡教授作了精彩點評。</h3> <h3><font color="#010101"> 同濟醫學院公共衛生學院流行病學與衛生統計學主任魏晟教授作了精彩點評。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 來自臨床的醫生、研究生們積極發言,討論熱烈,掀起了高潮!</font></h3> <h3><font color="#010101"> 會議結束,張崇凡老師做了會議總結,</font>他表示這是在同濟醫院舉辦的第二場會議,每場都得到了同濟醫院兒科領導的高度認同和支持,<span style="color: inherit;">這又是一次成功的文獻解讀會。</span><span style="color: inherit;">通過引導臨床醫生和研究生正確、客觀的閱讀科研文獻,不僅可以提高大家對臨床研究的認識,還可以促進臨床科研能力的進步。</span></h3> <h3> 祝愿PDA活動越辦越好!</h3>
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