<h3> 為促進語文統編教材的理解和運用,促進教材教學目標的精準度和達成度。2019年12月18日上午8:30在靜海區北京師范大學靜海附屬學校舉辦“三地小學語文學科七彩課堂協作體教學觀摩研討活動”。勝芳鎮紅光小學在趙會趕校長的帶領下,紅光小學教師樊自新參加了此次教材研討活動</h3> <h3> 紅光趙校長一行8.10到達北師大靜海附屬學校</h3> <h3>第一節示范課是霸州市勝芳鎮紅光小學樊自新老師的《陶罐和鐵罐》主題閱讀課,課堂上樊老師從看圖猜故事,引入寓言。然后然后抓住語言神態的對比的關鍵詞句,理解人物形象,然后對比人物結局,理解文章寓意。接著通過對比閱讀《駱駝和羊》《北風和太陽》運用對比,理解寓言。最后推薦閱讀寓言書籍。整堂課教師與學生親切交流,課堂氣氛活躍。</h3> <h3>學生分角色朗讀</h3> <h3>學生談對寓意的理解</h3> <h3> 第二堂課北師大附屬學校閻欣婷老師講授《紙船和風箏》。課堂上閻老師從文章整體入手,感知文章內容,然后通過情景表演理解文章內容,最后教師通過寫卡片,進一步加深對友情的理解。課堂上情景的設置,教師引導到位。</h3> <h3>學生進行情景表演</h3> <h3>教師引導學生回顧全文</h3> <h3> 第三節課由滄州市青縣瀏河鎮王璐老師授課《雪地里的小畫家》。王老師創設下雪的情境,帶領孩子進入課文,在課文充分朗讀的情況下完成學習單,理解小畫家畫了什么。然后引領學生思考小畫家還會在哪里作畫,拓展訓練,開拓思維,最后學生表演在沙灘作畫。課堂趣味十足,教學效果良好。</h3> <h3>學生表演</h3> <h3> 天津市教研室羅主任進行了點評,羅主任從教學研究的角度進行評課,肯定了三位教師授課具有親和力,能夠完成教學目標,板書設計新穎,教師能夠很好的把控課堂,教學環節流暢。然后羅主任從評課的角度進行專業點評。提醒各位教師要進行統編教材的研究,站位要高,從立德樹人的角度去解讀,目標要精準,教學策略要靈活,教學效果要實。</h3> <h3> 最后北師大靜海附屬學校的陳校長總結發言。提出語文教育要有大格局、大智慧、大情懷,通過此次教研希望打通聽說讀寫的思路,通過教研發展學校,成就教師,成就學生。</h3> <h3> 京津冀七彩課堂協作體,促進了小語的教學研究,為如何教好統編教材指明了方向。</h3>
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