踐行楓葉精神構建精致化校園—平邑縣農村小學精致化管理評比活動走進豐陽希望小學

平邑第四實小李瑤

<h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">冬，自鬢角襲來，悠悠涼意，枯了沿岸深植的碧柳，卻燦然了籬下不懼風霜的冰菊。</span></h3></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">        一縷寒香傾掃，輕觸枝梢，絨絨黃花紛紛飄搖，輕舞一路永意山水的晴日平川。</span> </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">                                                        --題記</span></h3> <h3>　　雖是寒風瑟瑟，擋不住希望小學迎接檢查團的熱情。2019年12月19日下午，由<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">平邑縣教體局副局長劉興民帶領的精致化管理檢查團到達希望小學。他們的到來，給嚴寒的冬日增添了一絲絲溫暖。</span></h3> <h3>　　“安全重于泰山。”<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">安全教育是學校的第一要務，是學校一切工作正常運轉的保障。</span>在引導員張淑平老師的帶領下，檢查團首先參觀的是校園安全手抄報展區。</h3> <h3>　<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">“</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">執筆寫好字，做好中國人，秀出民族魂。”</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">紅色給人熱烈、活力和希望。走進教學樓，我們的雅書文化撲面而來。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">古人云：“字如其人”。學校教師踐行楓葉精神堅持上好寫字課，并利用午練時間，抓實學生的書寫，為學生綜合素質的提高打好基礎。</span></h3> <h3>　 “<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。”</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一年級朝陽中隊，朝陽在這里冉冉升起，希望在這里揚帆啟航。室內物品擺放整齊有序，管理獨具匠心，教師重在培養學生樹立良好的行為習慣。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       “樹紅色信念，揚楓葉精神。”<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">二樓教室外的墻壁布置以班級優秀作品和樹立</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">社會主義核心價值觀為內容，意在體現勇敢、堅毅、無私奉獻的楓葉精神、希望人的精神。</span></h3> <h3>　　“<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 立身以立學為先，立學以讀書為本。”</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二樓的主題是讓學生愛上閱讀。“腹有詩書氣自華。”徜徉在書海中，我們的精神食糧更加富足，我們的言行舉止更加有禮有節，我們對事物的認識更加從容有調。</span></h3> <h3>　 “<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">實驗室里，豐富的教具，有效的開發學生智力，培養學生的動手能力。</span></h3> <h3>　　“<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。”</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">綜合實踐室就像是孩子的天堂，這些琳瑯滿目、形狀各異的手工作品都是出自孩子那雙靈巧的雙手，孩子那豐富的想象力和細膩的情感，賦予了他們新的生命。</span></h3> <h3>　 “<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">筆下龍蛇似有神。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">”</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">美術書法教室的墻上布滿學生的美術書法作品。學生的審美能力在這里得以提升。在書法課中，孩子們在潛移默化中喜歡上寫字，也陶冶了自己的情操。</span></h3> <h3>　　“書讀百遍，其義自見。”<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">閱覽室中教師閱覽區讓</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">老師樹立終身學習的理念，接受教育的前沿信息，夯實自己的業務基本功；學生閱覽區讓孩子們在讀中感悟，在知識的海洋中自由翱翔。</span></h3> <h3>　　“激揚少年，追隨夢想。”舞蹈社團孩子們激情洋溢的舞蹈，快樂的氣息溢滿校園；朗誦社團的孩子們用充滿童趣的聲音詮釋傳統文化，讓傳統文化得以延續。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         “責任先行，德滿校園。”本次活動的開展，大大提升了希望師生的自信心。讓我們共同行動，踐行勇敢、堅毅、無私奉獻的楓葉精神，做勇敢、堅毅、無私奉獻的希望之星，用勇敢、堅毅、無私奉獻的精神品質聚焦主責主業，共筑教育夢，中國夢！</h3>