學(xué)技巧，提質(zhì)量，不蠻干，講實效－－蒲公英圖書館創(chuàng)始人杜可名老師今天開講啦！（副本）

胡進

細雨夾著冬雪輕飄窗外，都亭一小迎來了春風(fēng)般可人的蒲公英圖書館創(chuàng)始人－－杜可名老師。她今天為我們帶來的是一場別開生面的講座《如何快速提高孩子的考試成績》，對于復(fù)習(xí)備考的我們來說，這真如同冬日里出現(xiàn)的一抹最燦爛的陽光。    杜老師以提問的方式引導(dǎo)孩子說出對考試的看法，并叫參加學(xué)習(xí)的師生們共同畫一畫自己與考試的關(guān)系。部分師生通過圖畫把對考試的恐懼、厭惡表現(xiàn)了出來，但也有部分師生表示，完全不考試也是有弊端的。然后，杜老師舉出生活中的一些實例告訴全體師生，考試是評價人或事物的一種重要手段，從而教育師生們正確對待人生中的每一次考試。    緊接著，杜老師從一張普通的試卷入手，和孩子們一起逐題去探討了出題人的意圖，讓孩子們分析出試卷上的考點和難點，為孩子們的復(fù)習(xí)提供了很大的幫助。    最后，杜老師帶著大家一起閱讀了著名繪本《不是我的錯》，分享了自己從中得到的體會，并引申出閱讀和寫作的關(guān)系。強調(diào)了閱讀無論是在提高答題能力，還是習(xí)作能力方面都有很大的作用。     學(xué)習(xí)中，老師們也聽得津津有味，并積極與杜老師互動交流，相信這次學(xué)習(xí)，對我們每一位老師后期的復(fù)習(xí)工作都有著一定的指導(dǎo)作用，我們也將從中汲取經(jīng)驗，打好期末攻堅戰(zhàn)！