<h3> 課堂是文化傳承的核心地帶,是課程實施的主要渠道,是師生成長的關鍵路徑。為進一步探索課堂教學模式的變革和創新,促進現代教育理念、信息技術與學科教學的深度融合,推進“智慧課堂”在我縣應用。12月18日上午同心縣教育局教研室積極組織教師參與同心縣智慧課堂教學觀摩活動,利用網際交互教室的便利,組織全縣教師在線上同時進行了觀摩。<br></h3><h3><br></h3> <h3>
馬芳芳老師主講的二年級語文《狐貍分奶酪》將“互聯網+”的概念與課堂教學高度融合,老師推送作業后,學生可在家里用手機以各種形式作答,作答情況即時反饋到老師這里。老師根據作答情況隨時進行檢查評價,并在課上進行薄弱點授課,讓學生再次鞏固知識點,大大提高課堂教學效率,實現了精準教學。<br></h3> <h3> 孩子們參與課堂,童心蕩漾!</h3> <h3> 小學語文評課小組對馬芳芳老師的課作了綜合評價:1、多媒體教學使用直觀效果強。2、課題引導學生思維及時。3、親和力強,課堂學習氣氛活躍。4、教學思路清晰。5、板書能突出課文結構與主題。6、拓展思維有針對性。7、駕馭教材與掌控課堂的能力還需鍛煉。 </h3><h3> 縣教研室劉主任指出:智慧教學就是教育信息化的最高形式。通過本次觀摩我們也深深的感受到,如何將信息技術與教育教學更深層次的融合,是我縣推進“智慧課堂”所面臨的挑戰,也是老師們努力的方向。我們期望,通過所有老師們不懈的努力付出,不斷的改良調整,能讓我縣孩子們在“互聯網+智慧課堂”中最終受益。</h3>
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