三尺講臺顯身手，說課評課促發展

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<h3>　　課堂是教學的生命線。教學理念的轉變，教學方法的改革，教學效果的體現，都要通過課堂中師生的共同活動來彰顯。“說、講、評”活動是學校開展教學工作的重要途徑，也是提高教師駕馭課堂能力的重要手段。2019年12月18日，課題課堂教學展示第二天，“說、講、評”活動在鳳鳴中學如約進行。</h3> <h3>　　本次活動由宋江麗老師主持。教科局楊立新主任科員在百忙之中參加了本次活動，可見其對于教育事業的關心，對于教師專業素質的重視。此外，蒞臨本次活動的評委有：全國優秀教師、省特級教師、教研室宋君琴主任；省級課題主要負責人、省教學能手、區教研室姚鮮霞老師；省數學學科帶頭人、晉城十三中陳立慶副校長；省教學能手、省特級教師、鳳鳴中學秦菊芳主任；省教學能手、教研室、郎軍利老師；省教學能手徐倩倩老師。可謂大咖匯聚，專家云集。</h3> <h3> 晉城八中岳靜老師《圖案設計》<br><br>　　岳老師的課上，充分應用新媒體——希沃軟件進行圖案展示，對學生的點撥到位，語言風趣幽默，激發了學生的積極性和主動性，拓展了學生的發散思維，更難得的是，能在教學過程中靈活應對，及時反思。</h3> <h3>　　晉城八中魯嬌老師說課、任社廷老師評課</h3> <h3>　　星河學校原瑜杰老師《賈憲三角》<br><br>　　原老師的課上，導入振奮人心，點撥適時到位，始終能以從容的態度應對學生的各種問題，他設計的問題，層層深入，對學生的指導能做到因材施教，在整個學習過程中滲透著愛國主義教育，學生受益匪淺。</h3> <h3>　星河學校趙紅莉老師說課、呂慧麗老師評課</h3> <h3>　　晉城十三中李裴裴老師《面積與代數恒等式》<br><br>　　李老師以學生的錯題為導入，非常新穎。整個課堂非常活潑，李老師給每個學生都提供了展示自我的平臺，學生熱情高漲，積極參與，對于學生出現的錯誤，冷靜應對，認真分析，語言風趣幽默，課堂氛圍很好，體現了和諧的師生關系。</h3> <h3>　　晉城十三中聶嬌嬌老師說課，李兵老師評課</h3> <h3> 王臺中學郜麗玲老師《笛卡爾的故事》<br><br>　　郜老師語言優美，感染力強，以笛卡爾的愛情故事導入，激發了學生的學習興趣，以蜘蛛結網引入直角坐標系，在解題中應用知識，給予必要的點撥和提示，生動的闡釋了“以數解形”的便利和妙用。</h3> <h3>　王臺中學李俊剛老師說課，尹安翠老師評課</h3> <h3>　　最后，由省教學能手、省特級教師鳳鳴中學秦菊芳主任進行點評。秦主任談到，不難看出，每個學校的老師都準備充分，課堂上表現的落落大方。雖然不是自己的學生，但絲毫看不出與學生之間有陌生感和距離感。“說、講、評”活動給我們提供了一個廣闊的平臺，展示自己，交流經驗，提升自我。針對“講、說、評”環節，秦主任提出了寶貴建議：對于講課，老師的數學語言要注重嚴謹性，指令要清晰。針對說課，教師不僅要強調如何設計，更重在說設計意圖及相關的理論依據。對于評課，老師不僅要說教學過程中的缺失，更重在提出合理化的建議。</h3> <h3> 專家風采</h3> <h3> 教師掠影</h3> <h3>　　本次活動帶給我們美好的回憶和寶貴的經驗，在綜合實踐課方面的探索和研究，我們仍需要花大功夫，下大力氣。未來的我們，將不忘初心，牢記教書育人的使命。學習，我們永遠在路上！</h3>