<p> 金秋十月,是豐收的季節,是一個色彩豐富的季節。</p><p> 樹葉變成了黃色的小雨點。午后的陽光下,大樹伯伯的身上好像都長滿了黃金。風姐姐一吹,一個個黃金落在地上,剩下的黃金還在那隨風搖曳。秋天,樹葉呈現出絢麗的色彩。</p> <p><br></p> <p> 一天,小朋友們飯后散步,來到了大樹下,雯雯開心地跑到我面前:“老師,你看我撿到了好多樹葉”!小朋友一下子都圍了過來,“哇~真的耶!”小朋友又一下散開都去撿樹葉了。小樹葉受到了大家的極大關注。</p> <p> 根據小朋友們的興趣需要和小班幼兒年齡以及感知方面的特點,我們開展了《小樹葉,沙沙沙》的班本活動,伴隨幼兒一起進入落葉世界。我們陪伴幼兒一起探究、一起發現、一起想象、一起表現......</p> <p> 經驗的獲得需要從調查開始。于是,我們發放調查表,請小朋友們在周末和爸爸媽媽一起去尋找葉子。在尋找葉子的過程中,小朋友們體驗了和爸爸媽媽以及各種葉子在一起的美好時光。</p> <p> 跟隨著小朋友們的好奇心,我們開展了科學活動《葉子的秘密》。小朋友們拿著葉子看一看、聞一聞、摸一摸、轉一轉。</p><p><br></p><p><br></p> <p>欣欣說:“老師,我的葉子是毛毛的”。</p><p>希希說:“老師,我的葉子好大好大。”</p><p>蓓蓓說:“老師,我的葉子好好聞。”</p><p><br></p> <p> 原來葉子有各種各樣的形狀、顏色,有的光光的,有的毛毛的,而且每一片葉子都有葉片、葉脈、還有小葉柄組成。</p><p> 葉子藏起來的秘密都被小朋友們發現啦!</p> <p>小花生問:“我想把這片葉子留下來,好嗎?”</p><p>辰辰說:“葉子不好留下來,會破掉的!”</p><p>怎么才能把好看的葉子留下來呢?小朋友們都在想辦法。</p><p>小寶說:“我想和樹葉拍個照”。</p><p>小宇說:“我想畫一畫樹葉”。</p><p>軒軒說:“我不會畫”。</p><p>怎么才能讓每個小朋友都能把美麗的樹葉畫出來呢?我們選擇了拓印,將美麗的葉子留下來。</p> <p> 銀杏葉像扇子、楓葉像小手、玉蘭葉像小船......這些葉子放在一起會變成什么樣子呢?</p><p> 小朋友和爸爸媽媽在家里一起把樹葉拼一拼、貼一貼。</p> <p> 這么多的樹葉,放在一起變得亂亂的。于是,小朋友們給小樹葉排起了隊。小小的在前面,大大的在后面。</p> <p> 秋風一吹,銀杏葉全都從樹上落了下來。小朋友們外出游戲時邂逅了一場金黃色的雨。平常的小路已經被鋪成了金地毯。小朋友們在“金地毯”上開心地走一走、跳一跳,感受葉子路的神奇!</p> <p> 小朋友歡呼雀躍,捧起金黃的銀杏葉拋向空中,一起享受葉子帶來的歡樂時刻。</p> <p> 小班的小朋友才剛剛入學,雖然年紀小,但對于四季的變化一點也不陌生。對幼兒園滿地的落葉更是興致勃勃。因此我們就抓住這個契機開展了一系列的樹葉課程。</p><p> 我們的第一次班本課程就到此結束了,下學期又會發生哪些好玩的事情呢?敬請期待吧!</p>
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