她從北方來，迎春花兒開

曹紹慧

我早聽說一個地方 她在祖國的南疆 我來到了這個地方 離我的故鄉山高水長 ——題記 　　傍晚，三亞河的情人橋上，不時會聽到有人彈著吉他在唱：“誰不愛自己的家，誰愿意浪跡天涯，只因為走自己的路，只因為種子要發芽！”旋律和諧，歌聲優美，但也有點憂傷。 橋上彩燈閃爍：請到天涯海角來，這里四季春常在！踏上這橋的，有當地市民，更有被歌聲引起共鳴的千萬個北方來的新老兩代“闖海人”。跨上70后早班車的王迎春校長便是新一代“闖海人”中的一位。 1·出人意料 2018年4月，三亞市第二小學校長轉任其他學校，二小的校長由誰來接任？全校師生和社會都很關注。這所三亞市吉陽區規模最大，教育質量最好的學校，應該由一位非常優秀的校長來擔任，還因為它地處三亞市委和市政府之間，而且是緊臨市教育局的學校，二小教育的良性發展關系著千家萬戶。出人意料的是，結果一出來，三亞市第二小學校長是王迎春老師。 人們紛紛議論：王迎春校長何許人也？什么樣的背景讓她得此重用？她能帶好這所眾人關注的學校嗎？ 先看一些數據吧：王迎春老師2016年9月任三亞市南新小學校長，南新小學六年級測試，從吉陽區2016年的第22名到2017年第9名，再到2018年第3名；2018年7月到三亞市第二小學，而今成績得到了大幅提升，2019的小學六年級測試躍到全市公辦學校第6名。奇跡就這樣誕生了，真實驗證了：一個好校長就是一個好學校！ 學生，家長，社會，都感激領導安排了一位好校長。 鹿城三亞的冬日，陽光明媚，三角梅開的正艷，讓這個邊陲小城處處充滿了生機，有機會和王校長在她的辦公室見面了，一切神秘的面紗慢慢揭開…… 看看會議室那一個個獎牌，你會驚嘆，哪一個不是凝聚著王校長和師生們心血和汗水呀！ 　　2·她從北方來 王迎春校長完全沒有想象中的嚴肅，談話中處處感受到她的坦誠、和善、睿智。初次謀面，如同多年未見的摯友，講起了自己的故事…… 河北邢臺，海南三亞。這在地圖上相距近萬里的兩個地方，誰能想到，一位女教師，女校長，勇敢的從遙遠的北方來到北緯18°的三亞了。 時光倒流到四年前，王迎春老師時任邢臺市西倉巷小學校長。那時的王校長已經是河北省骨干教師，河北省特級教師，中小學高級教師，河北省名師等。在北京師范大學全國優秀校長培訓班上，結識了很多教育名師。剛剛成立的北京師范大學昌平附屬學校，正需要一位優秀的管理者，這個橄欖枝伸向了王校長。王校長感動之余還是拒絕了，也許王校長不想離開她傾注了太多的西倉巷…… 但海南省教育廳面向全國招聘骨干校長的消息通過校長培訓班海南學員的擴散，王迎春校長心動了：海南島，那是祖國南方與大陸隔海相望的神秘地方，那又是國際旅游島自由貿易港的滾燙熱土！走，做新一代“闖海人”去！ 一種激情促使她悄悄飛到海口，參加了2016年暑假海南省骨干校長的招聘，審查完資格，發現和她一起合格的就有27個人報了三亞市吉陽區南新小學，結果王迎春老師以第一名的成績脫穎而出！ 高興的通過了一次有點挑戰性的考試，也證明了自己優秀的教育教學管理能力！但是，空前的“阻力”卻是西倉巷小學師生們的不舍，市區教育機關領導的挽留。離開河北闖海南還是留下來繼續干，心理矛盾，折磨了很久。好在愛人支持，你就去吧，我們一起去，到一個新的環境闖一闖，也許會成就一個更加優秀的自己！ 自己心中戀戀不舍、朋友領導極力挽留，最終還是下了決心，辭別十分安穩的工作，一路向南，到海南島，到三亞去。面向大海，春暖花開，那是她曾經追求的夢想，而今真的來了。 3·初來乍到 海南島以她溫暖的懷抱迎接了一位新的島民，美麗三亞更是熱情的挽上王迎春老師的手臂！ 2016年9月，王迎春來到了心儀已久的三亞，來到了三亞荔枝溝片區三亞市吉陽區南新小學。王迎春老師來到城鄉結合部的南新小學就是要準備大干一場，他要把內地優秀的管理經驗帶過來。 南新小學原來是一所農場小學，2015年才轉到地方。在海南基礎教育教學整體不高的情況下，這個曾經的農場小學質量可想而知。家長和社會都不滿意！ 走進校園，學風較差，垃圾亂放，很多老師連基本的穿戴都很隨意。慢慢改吧，既然做了校長就帶大家努力改進。然而，初來乍到，教師不信任，有的領導工作不配合，甚至是排斥。 當頭一棒啊，失望，落差，再加上南北氣候差異，水土不服，曾經讓她一度十分痛苦，徹夜難眠，甚至想打道回府。要回邢臺去！要回邢臺去！要回邢臺去……那些日子，回家幾乎成了每天的念想。 三亞幾乎是三面環海，周末去看看大海，海納百川，胸懷何其大！必須像大海那樣融進所有的委屈和失落。想歸所想，因為她看到南新小學孩子們的笑臉，看到老師們焦急的眼神，看到學校的發展可期的未來，堅強面對所有的困難：王校長有空就去聽課，了解老師們教學水平；有空就和老師們聊天，了解對學校發展的意見和建議。慢慢的老師們愿意接近她，有什么想法和她談，工作上大力支持。王校長還是看到了希望，也充滿了信心！ 4·迎春花兒開 上任校長三個月后，吉陽區教科局新任局長侯雪華對南新小學領導班子做了調整。這對王迎春校長簡直是雪中送炭。南新小學的春天來到了。 王校長從此開始新制度的制定與實施。美化校園環境，垃圾規范處理；師生穿著得體，提升自我形象；上好每一節課，提高教學質量；積極參與活動，挖掘學生潛能…… 王校長身體力行，比如自己帶頭講公開課，自己注意身邊衛生等，幾個星期下來，學校面貌變了，學生學習風氣變了，教師干勁足了，市里和區里的各項活動踴躍參加了！ 校長室是開放的。老師課余可以進來聊天，也可以訴訴工作的辛苦；學生們鉛筆掉了，同學間發生了小摩擦，都可以找王校長。她是老師們的大姐姐，是孩子們的好“媽媽”。 校興我榮，校衰我恥。南新小學在近一年后發生了翻天覆地的變化。校容校貌變了，師生面貌變了，家長們滿意了。一所先前的農場小學如鳳凰涅槃，浴火重生！走在大街上，老師們找到了自豪感，學生們找到了自信心！各種活動的獲獎，教學成績的提高，贏得了社會贊譽！2017年小學六年級測試，成績提高了很多個名次，走在了吉陽區前列！王校長帶領的南新小學教師團隊終于沒有辜負侯雪華局長的支持和信任！ 談起王校長，南新小學師生們的臉上總是洋溢著笑容，那是稱道，那是滿足……這笑容如同春天里春風吹拂下盛開的桃李花。 有了成效的南新小學，也積極幫扶鄉下薄弱學校，王迎春校長不止一次帶領骨干教師送課下鄉，為鄉下薄弱學校把脈問診，建言獻策。使兄弟學校的各項工作都有提升！ 河北是教育強省，邢臺是教育強市，王校長結合三亞實際，把內地優秀的教育教學管理經驗帶到了南新小學。無論是教師團隊管理還是規章制度制定，都凝聚著王校長的心血和汗水！接地氣的管理模式和方法煥發了空前的活力時，能量是無比巨大的！2018年6月，小學六年級統測，南新小學由2016年吉陽區第22名上到了第3名！ 暑假回老家探親，王迎春校長被邢臺市南和縣教育局特邀做全縣校長培訓的主講嘉賓，王校長南新小學的管理經驗，贏得了老家同行的極大贊譽！ 5·再委重任 正當王校長把南新小學工作捋順，工作壓力稍微放松了些時，2018年7月上級領導卻要調王迎春校長到吉陽區屬的三亞市第二小學。王校長猶豫了。兩年來，她經歷了太多的心理壓力，太多辛苦付出，到一個新的地方，又要從零做自己，怕了；而且第二小學那可是市區的學校，與市教育局只有一墻之隔，吉陽區的招牌學校。再說教育廳已經把王校長和南新小學簽了五年合同，思來想去，不去了！ 一位優秀的校長，必須放到更需要的崗位去。吉陽區委書記陳躍，吉陽區教育局局長侯雪華，吉陽區教育督學李致洪一致推薦認為王迎春校長是空缺后的第二小學校長的首選，沒想到王校長沒有爽快的接受。陳躍書記重視人才，優秀的人才怎能大材小用？他深情的對王校長說：“三亞二小這個校長崗位很重要，我們安排你，這是區委區政府和區教科局領導深思熟慮的結果，可能你不會想到，后面有很多想著這個位置呢？王校長，接受這個挑戰吧！” 領導真心打動了王校長，在南新小學師生不舍中到二小走馬上任了！ 二小的一位老師說：“王校長的管理理念是從征集校歌開始，校歌最后確定為《相信種子，成就夢想》，開展多項活動，讓孩子們更多參與活動中，自己就是一粒種子，這點我們能看出王校長就是要孩子們找到自信！老師給予孩子什么？就像一首歌唱的： 你給我一句話就打開我一扇窗你給我一個微笑我就渾身是力量你給我一個眼神我就找到了方向你放開雙手讓我遨游知識的海洋” 王校長始終堅持的理念：孩子就像種子，不需篩選，一視同仁，呵護成長，是為師者的責任。這理念似春風雨露，帶進到之前南新小學，而今要深扎進三亞市第二小學。 到二小后，積極建設管理團隊，王校長說：教務團隊，德育團隊，黨辦團隊，后勤團隊，活動團隊等，充分放權，各司其職，相互爭先，中層領導和老師們積極性被調動起來了。一年半來，學校各種榮譽紛至沓來，說到這里，王校長感動的說，二小的老師真的很優秀！ “2020年三亞市第二小學的迎新活動，除了主會場，還設置了三個分舞臺，就是要讓學生人人都有舞臺、個個都能精彩！”王校長自豪的說。不錯，給我一個舞臺，我還你一個精彩！舞臺上我們看到了師生們精彩的藝術才華，活動之后的高水平美篇報道，也展示了二小老師優秀的文學才能！這也印證了王校長所說的二小的老師真的很優秀！ 發現他們，承認他們，尊重他們。這就是王校長人性化管理藝術！ 早出晚歸，王校長率先垂范，迎接師生們到校，目送師生們回家，積極參與到教師和孩子們活動中，這就是王校長做事的風格。 讓老師們付出就有回報，比如為學校活動宣傳做美篇寫報道很費心，這要在報酬中適當體現。還有績效工資，領導班子成員的就比較少，絕不給一線老師們爭利！王校長說，與民爭利的單位領導，是辦不好一所學校，無法帶動大家的！這樣的理念，深入人心，贏得了大家的擁護！ 功夫不負有心人，二小的老師們在王校長帶領下，2019年小升初的成績又跨上了新的臺階。三亞市第二小學成績總平均分提升8分，優秀率提升5.1%，及格率提升5.5%，位于全市公辦學校第6名！ “大家好才是真的好，”作為吉陽區優秀的窗口學校，吉陽區第一學區區長學校，王迎春校長始終不忘兄弟學校的發展成長。第二小學積極組建教師團隊，深入羅蓬、紅莊等成員校幫助其進行發展定位，并根據學校的特點和需求制定科學、有效、針對性強的教育教學指導方案，通過組織老師梳理教材、同課異構、同教研組“磨課”及“名師”就在身邊活動，充分發揮優質學校的引領作用。以促大家共同進步！ 6·前方路更好 轉眼成為三亞教育的一員僅僅三年半，二小的一員也僅僅一年半，王迎春校長卻得到了學校和社會的認可，先后被省市教育主管部門認定為海南省特級教師、海南省拔尖人才，并獲得三亞市優秀教育工作者、吉陽區突出貢獻獎等榮譽稱號，所在學校也多次被評為三亞市教育教學質量先進單位，在三亞市率先試行課后服務托管，受到廣大家長和社會關注和好評，南海網、三亞日報等相關媒體爭相報道。 可王校長覺得還有很多問題要做，老師們還有很多期待，學生們還有很大潛能，領導還有更高要求，所以心理還是不敢放松。 一路走來，王校長說“辦好教育帶好一所學校真的不容易，對待老師要尊重他們，提升能力；對待學生要相信他們，挖掘潛力；對待社會要積極回應，正視不足。” 對于教育管理理念，王校長總結到： 對學生我們要明白，教育是農業，教師是農人，學生是種子，細心地呵護他們，陪著他沐浴陽光，迎接風雨，慢慢地看著他們長大，這也許就是教師這個職業特有的幸福！ 對教師我們要懂得，教師是學校辦學中的第一要素，整個師資隊伍的水平，對一所學校的教育教學質量起著重要的保證作用。學校要努力為教師提供健康、向上的工作環境，使廣大教師產生在學校工作、學習的自豪感和團體歸屬感，讓每個教師都感到和學校共同成長的日子是他們生命里最驕傲的、最陽光燦爛的日子。 對學校我們要倡導，以開放的姿態辦真教育，以學習的姿態接受八面來風，培養教師、發展學生，把學校建設成為愛心洋溢的家園、主動求知的樂園、詩情畫意的花園，讓師生變得博學、靈氣、睿智，讓校園變得詩意、高雅、靈動。 王迎春校長，她在南海之濱的三亞，種桃種李種春風，開盡梨花春又來。 美麗三亞，浪漫天涯。她覺得那是對游客說的，對干事業的教育界“闖海人”王迎春來說有點奢侈，因為太多的心思用在了工作上。 校門外的三亞河邊，扭秧歌的，拉二胡的，跳廣場舞的，嗨歌的人們多是北方來的。每每聽到她們中有她老家的口音，倍感親切，甚至會和他們聊上幾句，那就仿佛回到了遠在幾千里的老家，那里有她的親人，有她很多的牽掛！ 前方的路還很長，一位辛勤教育者在路上跋涉前行，有坎坷有荊棘，但是“既然選擇了遠方，便不顧風雨兼程！” 前行的路上，仿佛有人在唱，這正是王迎春校長的心聲： 海邊的椰樹婆娑起舞， 遠方的海面波濤起伏， 而今我和大海來約會， 從此就要朝夕相處。 　一張張笑臉就是一粒粒種子， 只要我們不怕汗水傾注 你看他們墑情正好， 他們已經踏上了發芽的路 …… （本文收錄在三亞市文聯、三亞作協編輯出版的新書《故事里的三亞》）

跆拳道,波多野结衣结婚了吗,JAPANESE50MATURE亂倫,美女视频黄网站免费观看

她從北方來，迎春花兒開

曹紹慧