細說三線八角，共享教研智慧——橋南中學與天水逸夫中學、甘谷模范中學開展數學聯合教研紀實

A blue fish

<h3>　　近年來，我們一直在教研的路上學習和探索，我校的老師想通過各種教研活動完善和超越自我，追求新的高度，學習熱情很高。 2019年12月13我校教研主任邵靜帶領八名數學老師赴天水市逸夫實驗中學參加了由逸夫中學、甘谷模范中學和秦安橋南初級中學三所學校共同參與的數學學科“同課異構”教研活動。</h3> <h3>　　活動在逸夫中學錄播室進行，逸夫中學馬國良老師，模范中學蔣建軍老師和我校賈象虎老師通過不同的教學設計呈現了不同的教學效果，讓聽課老師感受到了不同的授課風格，大家在鑒賞中尋找著差異，在比較中學習著特性，真正的達到了教研的效果。</h3> <h3>　　天水市逸夫實驗中學馬國良老師的第一節課生動有趣，設問巧妙，講解細致，孩子們學習熱情很高，思維活躍，發言踴躍。學生對“三線八角”各角關系提出了大膽的設想和展示，不僅鍛煉了孩子們推理研究的數學思維、還培養了孩子們自信從容的生活態度。手工制作、實物展示更把課堂推向了高潮。</h3> <h3>　　第二節模范中學蔣建軍老師通過分離圖形，將三線八角與字母“F 、Z和 U ”巧妙結合，化繁為簡，并引導學生進行表格整理總結，讓所學知識清晰再現，手勢形象的比劃更增加了課堂樂趣。</h3> <h3>　　第三節是我校賈象虎老師的課，他用復習導入，從兩線四角自然過度到三線八角，層層遞進，引導學生自主探索，精準的描述了各角關系。教學語言精煉，富有激情，感染力強，真正起到了教師的主導作用。通過對復雜多樣的角的解析，引導學生能夠迅速精準的判斷出角的關系，鍛煉了學生的觀察能力和幾何想象能力。</h3> <h3>　　逸夫中學沈建玲校長、計衛珍校長和模范中學王耀榮校長陪同老師們一起聽課，認真做著筆記。</h3> <h3>　　課后，大家進行了集體評議，會議由逸夫中學高旭宇主任主持。三所學校的數學教研組長楊紅軍老師、補小兵老師、程錄合老師以及模范中學石小芳老師分別對三節課進行了深刻精彩的點評。有針對幾位老師一些課堂細節上的講評提點，也有將整個教學環節上升到理論高度進行的總結，準確提煉出了三節課的精髓所在。不僅讓每個老師換角度重新審視了自己的教學實踐活動，更讓在場的聽課老師深受啟發，在欣賞別人精彩的同時也反思了自己，真正的提高了教研水平。</h3> <h3>　　最后三校領導作了深刻的總結發言。模范中學王耀榮校長就三節課做了點評，并闡述了模范中學的教研思路，提出了學生課堂學習評價的“三度三量"要求：自主的程度、合作的效度和探究的深度以及學生的思維量、信息量和訓練量。橋南中學邵靜主任說這三節課是有內容、有思想、有方法、有生活、也有情感的課，培養了學生發現問題和解決問題的能力，真正的訓練和拓展了學生的思維。并且表示會將所學所感帶回學校和老師分享，更進一步學習研究、反思提升。逸夫中學計衛珍副校長對本次三校聯合教研進行了全面總結，肯定了三節課的教學效果和教研意義，對三方學校教學和教研工作都有促進和提升作用，希望后期加大教研力度，更進一步促進聯誼校的共同發展。</h3> <h3>　　感謝逸夫中學為我們搭建這個暢談教學思想、交流教學設計和展示教學風格的平臺，參加此次教研活動的老師通過交流學習，感覺受益匪淺，大家結合自身教學實踐進行了深刻反思，大家一致認為這種研究與聯動的課例觀課，富有針對性，既能發揮骨干教師的示范引領作用，又能避免聽評課活動的盲目性，具有較強的教研活動的實效性，不但促使施教者與參與者得到了提高，而且對引領教師專業發展和打造高效課堂有著深遠的引領和指導性意義。</h3>