教壇展風(fēng)采交流促提升 ――延津縣小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)

楊麗梅

<h1>　　2019年12月13日，延津縣小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)在建設(shè)路小學(xué)如期舉行，本次活動(dòng)在教研室領(lǐng)導(dǎo)的精心準(zhǔn)備下，順利有序地拉開了帷幕……</h1><h1> 此次評(píng)比驗(yàn)收活動(dòng)采取微型課形式進(jìn)行，提前確定課題。首先由縣教研室原老師宣布比賽規(guī)則、講課順序，以及本次活動(dòng)需要注意的事項(xiàng)。</h1> <h1>　　瞧！這是我們的評(píng)委團(tuán)隊(duì)，由縣教研室教研員和各學(xué)校的兼職教研員組成。她們秉著公平公正的原則打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取五個(gè)分?jǐn)?shù)的平均分作為最后得分，以確保本次比賽的公開、公平、公正。</h1> <h1>　　本次的課題選擇類型較為豐富：有講讀課、古詩、口語交際、文言文、習(xí)作，通過學(xué)習(xí)，讓老師們能夠勝任各種類型的課，只有博采眾長，不斷創(chuàng)新，才能豐富自己。</h1> <h1>　　來自全縣31位教師經(jīng)過緊張激烈的角逐，展示了她（他）們各自不同的風(fēng)采：有的和藹可親，樸實(shí)無華；有的繪聲繪色，沉穩(wěn)淡定；有的清新自然，如涓涓細(xì)流娓娓道來；有的聲情并茂，感人肺腑……</h1> <h1>　　如果說邢孟璐老師的課堂如一條涓涓細(xì)流的話，那我愿是追逐細(xì)流奔跑的人，聽邢老師的《山中秋暝》，感到清新、自然，委婉、親切，在談話間不知不覺把人帶到了“詩中有畫，畫中有詩”的意境中，使人身臨其境，遐思萬縷，確實(shí)精彩！</h1> <h1>　以景怡人，以情感人。那么豐靜娜老師執(zhí)教的《慈母情深》則以“情”字牽動(dòng)著在座的每一個(gè)人。豐老師在導(dǎo)入課題時(shí)就有意重讀“深”字，引導(dǎo)學(xué)生思考“慈母的情到底有多深？”隨后讓學(xué)生在文中找出描寫母親的幾個(gè)場景，讓學(xué)生細(xì)細(xì)品味慈母的深情，并讓學(xué)生反復(fù)體味文中最能表現(xiàn)作者感受的詞語“鼻子一酸”，繼而讓學(xué)生聯(lián)系生活中的“自己”曾經(jīng)“鼻子一酸”的經(jīng)歷，從而產(chǎn)生情感上的共鳴，深深地打動(dòng)了每一個(gè)人，令人潸然淚下，給人留下了難忘的印象……<br></h1><h3> </h3> <h1>　課堂上，一幕幕精彩生動(dòng)的畫面，一張張生動(dòng)鮮活的面孔，展現(xiàn)了老師們?cè)鷮?shí)的基本功和較高的語文素養(yǎng)。從中我們也看到了老師們課下的精心準(zhǔn)備，才會(huì)讓課堂如此生動(dòng)、感人。</h1><h3></h3> <h1>　　此次活動(dòng)的開展，既為參賽老師搭建了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，也為其他老師提供了互相學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，讓我們滿懷希望，攜手共進(jìn)，在實(shí)踐中勤探索，在遺憾中求完美，那么我們的教研之花必將更加爭奇斗艷，絢麗芬芳！</h1>