<h3>錚銘在老師提問的時候能夠很快的抓住重點猜到老師描述的是那種小動物。在了解到熊貓是國家保護動物之外我們還有通過圖片認識了其他的國家保護動物。在看到鴨嘴獸的時候錚銘發現了這個小動物的嘴巴有些像鴨子的嘴巴。在搭建的時候錚銘回去認真的思考熊貓的手部身體以及腿部可以用什么積木去搭建以及可以用什么積木去連接。在搭建完成之后錚銘也會保護好自己的作品不讓自己的出現積木掉下來的現象。</h3>
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