五原三中2019-2020學年第一學期地理二課堂“爭做地理小老師”活動剪影

于佳樂

地理第二課堂是地理課堂教育的延伸和補充，只有把課堂教育和第二課堂活動有機的結合起來，才能更好完成地理教學任務。通過第二課堂活動，不但能加深學生對地理課本知識的理解、消化，幫助解決一些課本上疑難問題，鞏固課本知識，而且能擴大學生的知識面，開闊學生眼界，培養學生學習地理興趣，發展學生的智力和能力。12月4日五原三中地理組在地理教室舉辦二課堂活動，本次二課堂主要培養學生讀圖分析圖的能力以及表達能力，對學生多方面的素質進行提升。提前做好動員工作，經過動員很有吸引力，能引起學生的極大興趣。準備抽簽，定好出場順序。學生激動地抽完簽后，認真地準備自己的題目以及PPT。對學生的抽簽進行匯總，分為12月4日、5日兩場比賽。在主持人慷慨激昂的開場后，活動拉開了序幕~ 特別感謝鄭建軍校長的光臨指導。參加本次活動的評委老師有初二年級組張青老師、劉振宇老師還有初一年級胡艷玲老師，張瑞玲老師，特邀嘉賓生物組王丹丹老師，電腦武斌瑞老師。介紹完嘉賓以及比賽規則后，小老師們躍躍欲試，迫不及待的想要展示自己的學習成果。經過兩天的緊張比賽，評比出歐陽非，張景煌，張歡予等18名同學獲得一等獎、二等獎、三等獎，還有陳枷馨，梁嘉偉兩名同學優秀主持人。特別邀請劉玉明老師與張瑞玲老師頒獎。一等獎獲獎同學與頒獎老師合影二等獎獲獎同學與頒獎老師合影三等獎獲獎同學與頒獎老師合影  學生通過參加地理第二課堂活動，經過自己努力，主動地參與發現知識的過程。如果我們教師都能把金鑰匙交給學生，讓他們自己去開啟知識的大門，發掘知識的寶藏，那么學生的積極性將會空前高漲，也體會到“只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點”的真諦。希望我們五原三中的學生能夠創造美好的明天。