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參加“肥鄉區蒙特梭利幼稚園觀摩課”感悟

南和區幸福小學

<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;作為國際四班的家長,很榮幸有機會參加蒙特梭利幼稚園組織的觀摩課,短短的一個小時,讓我有很大的收獲,下面來給大家分享一下我的感受!</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;首先,是“蒙氏走線”,伴隨著輕松舒緩的音樂,中組和小組的小朋友們在艾薇老師的帶領下,小朋友們很認真地“腳跟對腳尖”沿著紅線走,“蒙氏走線”,可以很快地把孩子的注意力拉回到課堂中去,可以培養孩子的專注力。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;大組的小朋友在米亞老師的帶領下進行走線,一只手拿搖鈴放在胸前,另一只手背后,只有保持平衡的狀態下搖鈴才能保證搖鈴不響,鍛煉了孩子的平衡力、專注力!</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“蒙氏走線”結束后,開始課前問候,“小朋友們,早上好!”小朋友齊聲說:“艾薇老師,早上好!”然后一起唱“早安歌”、說兒歌,接下來就進入正課,分組工作!</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在米亞老師的帶領下小組小朋友開始今天的學習“科學領域”—“認識彩色的世界”。首先請小朋友們逐個有序地圍著老師坐一圈,認識顏色紫、粉、黃,老師分別把不同顏色的塑料卡片放在眼睛上,輕聲說道“讓我把黃色卡片放在眼睛上,看看世界變成了什么顏色?”老師邊說邊做“哇!變成了黃色!”下面請小朋友們把自己手中的顏色卡放到眼睛上,問問小朋友們看到了什么顏色,接下來互換色卡!通過這種認識顏色的方法,使小朋友親身體會到不同的顏色,從而更深刻地認識這些顏色!</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;中組小朋友在Daisy老師的帶領下,今天學習是“感官領域”—認識“最高、比較高、比較低、較低”,老師出示高低不同的藍色圓柱體教具,使小朋友們直觀地認識,進行比較,哪個是“最高、比較高、比較低、較低”,老師先做示范,再找小朋友們回答,在講課過程中,老師及時表揚表現好的小朋友,提醒注意力不集中的小朋友認真聽課,一直強調坐姿,讓孩子養成好的課堂習慣,這會讓孩子在今后的學習中受益無窮!</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;大組小朋友在艾薇老師的帶領下學習“數學領域”—除法,教師首先告訴小朋友今天學習的課程題目,讓小朋友跟著多說幾遍,先讓孩子知道今天學得內容是什么。在講除法算式時,采用教具講解,讓孩子明白其中的算理,一個一個地數,培養孩子的耐心,這種自主探究式地學習,讓孩子體會學習數學的樂趣!</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;最后,園長媽媽作出總結,蒙氏教育注重培養孩子的動手能力,“從做中學”、“從玩中學”、“生活即教育”。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;作為國際四班的家長,選擇蒙特梭利幼稚園,“始于顏值,終于品質”,說實話,剛開始就是看重環境好,伙食好,慢慢地才體會到蒙氏教育的成果。孩子奶奶在做飯時,女兒會說:“奶奶辛苦了!”奶奶聽后感到很暖心。吃飯后會幫助大人收拾餐具,這些細微的改變都讓我很欣慰!很感謝蒙特梭利幼稚園的老師們,對孩子的悉心教導,很幸運自己選擇了這所幼兒園。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;最后,祝蒙特梭利幼稚園越辦越好,成為肥鄉幼兒教育事業的引領者!</p>

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