促提升展風采——黃水路小學梯級名師培養“331”工程新進語文教師“潤澤課堂”匯報課

匆匆

<h3>　根據上級及校梯級教師培養工程實施方案，為促進黃水路小學新進語文教師迅速成長，12月10日，黃水路小學開展了“梯級名師培養331工程新進語文教師潤澤課堂匯報課”活動。</h3> <h3>　　本次參賽的9位新進語文老師來自不同學段，不同年級。他們非常重視此次活動，緊緊圍繞新課標和學科核心素養，精心備課，積極準備。</h3> <h3>　　一年級李艷麗老師執教的《大還是小》，課前她精心繪制思維可視圖，課堂上環節緊湊，思路清晰，在拓展閱讀環節大膽嘗試運用圓圈圖，是本節課的亮點。同年級的趙麗凡老師執教的《烏鴉喝水》，課堂上老師干脆利索的語言，充分體現了學生的主體地位。通過學生現場做實驗，觀察瓶子里水位的變化，明白水漸漸升高的意思。并聯系生活實際讓學生說說生活中遇到困難怎么想辦法解決。</h3> <h3>　　三年級張莉華老師執教的《灰雀》一課，她善于抓住人物對話，感受人物心情變化，品讀人物品質。精美的板書讓我們眼前一亮。同年級的張娣老師執教的《掌聲》目標明確，她用美妙的聲音帶領孩子一邊讀一邊品，學生在朗讀中感受的兩次掌聲的不同含義，并在朗讀中體會英子的心情變化和同學們的表現。最后的我來當英子，向他人講述《掌聲》的故事將課堂推向高潮。</h3> <h3>　　四年級的劉鄭陽老師執教《梅蘭芳蓄須》一課，是一篇略讀課文，老師通過出示梅蘭芳畫像，引導學生說說自己對梅蘭芳的了解。課堂上她帶領學生按照時間順序，研讀梅蘭芳為拒絕給日本人演戲，想出了哪些方法，讓學生在朗讀中感悟梅蘭芳的愛國精神和民族氣節。</h3> <h3>　　二年級高靜怡老師執教的《狐貍分奶酪》，通過指導朗讀狐貍與兩只熊的對話，學生明白了狐貍假裝好心和兩只熊的左右為難。通過學習童話故事明白其中的道理。同年級李慧新老師執教的《狐假虎威》，她優美動聽的聲音，引領孩子們盡情朗讀，通過同桌合作學習的方式，找一找，畫一畫，分角色朗讀老虎和狐貍說的話。在指導書寫中，老師引導學生重點觀察漢字的結構和重點筆畫，學生能準確描述漢字的起筆和收筆位置，還有精美的書寫提示語起到潤物無聲的效果。同年級的李媛媛老師執教的《風娃娃》結合風娃娃看到了什么，做了什么，結果怎樣的思路設計教學，思路清晰，環環相扣，過渡自然。</h3> <h3>　　五年級王佳老師執教的《鳥的天堂》，按照時間順序，讓學生邊讀邊思考，作者兩次經過鳥的天堂，所見到的景象分別是什么，各有什么特點，最后在配樂朗讀中，讓我們再次感嘆那鳥的天堂的確是鳥的天堂！</h3> <h3>　　瞧！孩子們正在興致勃勃地為大家表演《狐假分奶酪》。</h3> <h3>　　同年級的老師正在認真聽課，不僅是一次聽課更是一次自我反思與提升！</h3> <h3>　　通過本次匯報課活動，一方面為新進教師搭建了一個展示自我、鍛煉自我的舞臺，促進了青年教師們不斷更新教育理念，主動提高教學技能，實現青年教師的專業成長；另一方面匯報課活動還給同學段教師帶來了收獲和思考，讓老師們不斷學習、共同提高，在專業成長的道路上揚帆遠航，越走越好！</h3>