初冬乍寒北風(fēng)勁，溫情送教暖人心――記國培計劃（2019）寧陜縣青年教師助力成長送教到校活動

史睿娟

<h3>　　星光不問趕路人，歲末寧陜送教忙。寒風(fēng)蕭蕭，擋不住教育人的熱情，2019年12月8日下午，寧陜縣師訓(xùn)教研中心王主任、陳主任及城關(guān)初中大學(xué)區(qū)、筒車灣小學(xué)大學(xué)區(qū)的骨干教師一行28余人開啟了“2019名師大篷車送教送培”活動之旅第二站，抵達蒲河九年制學(xué)校。旨在助力青年教師專業(yè)成長，解決農(nóng)村學(xué)校教師實踐中的困惑與問題。</h3> <h3>　　2019年12月9日早上八點，國培計劃（2019）寧陜縣青年教師助力成長送教到校活動開幕式正式開始，陳大勇主任作了熱情洋溢的致辭，并對參訓(xùn)教師提出了三點要求：一要在思想上高度重視；二要注重學(xué)習(xí)效果，充分消化吸收專家先進的教學(xué)理念，積極研討，達到學(xué)有所獲；三要將所學(xué)知識運用到今后的教育教學(xué)工作中，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，努力向?qū)＜倚汀⒖蒲行汀W(xué)者型教師邁進。</h3> <h3>　　小學(xué)組和初中組語、數(shù)、英三科共六節(jié)示范課，九節(jié)公開課。</h3><h3> 8:45第一節(jié)公開課開始啦……</h3> <h3>　　桂文根老師執(zhí)教的九年級語文《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》一課，以“月”為線索，串起整個教學(xué)，導(dǎo)課時讓學(xué)生誦讀古詩，感受幾首故詩中月的形象；新授時，結(jié)合詩詞內(nèi)容進一步品析“月”深化對月的認識；結(jié)束時，又以詠“月”詩進行拓展，使學(xué)生對“月”文化有全面深刻的認識。</h3> <h3> 城關(guān)初中陳玲老師執(zhí)教的《If you go to The party,you will have a good time.》給我們提供了視覺和聽覺的盛宴，情感態(tài)度貫穿始終，師生的精彩互動讓這節(jié)課錦上添花，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和思考。</h3> <h3> 市級教學(xué)能手呂瑋老師帶來的五年級英語一課精彩紛呈，板書設(shè)計讓人眼前一亮。教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，善于以問題引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生思維能力發(fā)展，課堂一氣呵成，過渡自然，由淺入深，流暢有序。課堂中重視德育的滲透，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣</h3> <h3>　　八年級語文老師許遠魁教師執(zhí)教《愚公移山》一課，改變由教師逐句串講的傳統(tǒng)教學(xué)法，在學(xué)生認真自讀的基礎(chǔ)上從抓字詞句入手，逐步引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章中心，使學(xué)生對文章的思想內(nèi)容和人物形象獲得完整鮮明的印象。以思維訓(xùn)練帶動語言學(xué)習(xí)，以語言學(xué)習(xí)促進思維訓(xùn)練……</h3> <h3>　　專家引領(lǐng)，助力成長。教研室陳主任執(zhí)教《論語》十二章，教學(xué)中以生為本，很好地落實了學(xué)生的主體地位。導(dǎo)課時，由學(xué)生的學(xué)習(xí)生活入手，激發(fā)了學(xué)生說的興趣，整節(jié)課堂氣氛活躍，學(xué)生暢談自己的生活。??新授時，教學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的方法，組織引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，教師點撥時旁征博引、深入淺出；課堂小結(jié)時，對知識進行了梳理，使學(xué)生很好地建構(gòu)了知識系統(tǒng)。</h3><h3> </h3> <h3>　　青年教師有幸聆聽名師課堂，近距離感受“環(huán)環(huán)相套，絲絲入扣，行云流水，滴水不漏”的教學(xué)設(shè)計。感悟教學(xué)中把問題拋給學(xué)生，讓學(xué)生自己思索，經(jīng)歷，從而解答疑惑，充分體驗思考所帶來得成功，樹立起學(xué)生我能行，我一定行的理念。看似平常的提問，卻把學(xué)生的思路引向了更高層次的探究世界，彰顯出陳老師精湛的功底和高超的教學(xué)智慧。</h3> <h3>　　語文學(xué)科評課議課活動如火如荼進行中……</h3> <h3>教研室陳自群老師《核心素養(yǎng)下的小學(xué)語文課堂教學(xué)設(shè)計和實施》講座。</h3> <h3>　　教研室吳紀瓊老師做《基于核心素養(yǎng)下小學(xué)英語教學(xué)課型分類解讀》講座</h3> <h3>　　教研室吳權(quán)利老師做《用智慧創(chuàng)造幸福課堂》講座。</h3> <h3>　　王培海主任聲情并茂接地氣的講座，讓老師們很受啟發(fā)。人生的航程，不管權(quán)貴是還是布衣，都載滿著一個人不同尋常地付出和努力。</h3><h3> 漠漠時光忽已遠，裊裊炊煙香如故。做一個有情懷、有追求的老師；做習(xí)近平新時代四有好老師（有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心）我們一直在路上……</h3> <h3>　　教研室主任、筒車灣大學(xué)區(qū)學(xué)區(qū)長、各校校長為上課教師頒獎。</h3><h3> 活動結(jié)束了，學(xué)習(xí)才剛開始…… </h3> <h3>　　精準扶貧，教育先行。此次培訓(xùn)充分發(fā)揮了骨干教師的輻射和帶動作用，以優(yōu)補差，以強帶弱，提升邊遠山區(qū)學(xué)校教育教學(xué)水平，讓貧困山區(qū)孩子學(xué)有所教、學(xué)有"優(yōu)"教，既為青年教師的成長和進步搭建了平臺，同時，也用教育為全縣脫貧攻堅助力?????????</h3>