成長與蛻變第二實驗學校初一（8）班

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種子發(fā)芽需要園丁的培養(yǎng)，入繭的蝴蝶需要風的呼喚。我無比幸運地在二實遇到了風格迥異而優(yōu)秀的老師們。雖然不同風格的老師會教導出不同的學生。但他們的目標卻只有一個，那便是讓我們沖出沉悶的土地，打破昏暗的蝶繭，帶領我們沖破云霄，涅磐重生。在我們的老師中，有的老師風趣幽默，和藹可親，有的老師卻不茍言笑，正襟危坐。他們見證著我們的成長與蛻變。我們初一八班在侃然正色，臺閣生風的宋老師的嚴格管理下，改邪歸正之人如春筍出土，比比皆是。（黃勖瑤） 崔學鴻校長，林偉副校長和梁清泉副校長，學生處譚超主任，教學處左明云主任等學校領導們也親臨活動現場，對于孩子們在升旗儀式上的展示，學校領導和老師們都給予了高度的評價，演出非常精彩。孩子們棒棒噠！ 陳鈺涵成長是一場華麗的蛻變，如同破繭成蝶，鳳凰涅槃！初中生活的到來，著實讓我有些措手不及。新的環(huán)境、新的老師、新的同學，一下子涌到我的面前。還記得班主任宋老師剛開學和我的第一次談話，那一席話，讓我不自在了好幾天，但也是那一番話，讓我知道，我已經是一名初中生了。和原來的我不一樣了，要有更高的的定位，更高的要求，更高的目標才能成就更優(yōu)秀的我。由不得我選擇，時間也不和我商量---我明白，初中生活已經不期而至了--- 鄒婕妤三個月前，我還是一個經常遲到，總把作業(yè)落在家中，亦或是忘記了老師布置的作業(yè)，不樂于整理課桌里那一張張零散作業(yè)的中學生。不過，這一切并不算太晚，幸運的是我遇上了對學生一絲不茍的宋老師，對學生滿腔熱忱的陶老師，以及風趣幽默的楊老師。他們使我以前對待自身學業(yè)的懶散的態(tài)度，化為初中生活前進的動力；使課堂不再枯燥乏味。黑板上不單單再是看不懂的英文，復雜的公式，一串密密麻麻的文字，而是歌頌生活的婉轉音符；我開始拾起從前染滿灰塵的文書，研究課上深奧的數學題，翻閱陌生的英語詞典。原來，我也可以成為一個把學習知識真正看作樂趣的學生。 黃嘉琪進入八班，我發(fā)現和班里的同學都能相處得十分融洽，也漸漸被他們努力上進的精神感染了，想和他們共同進步。這使我褪去了懶惰，變得勤奮好學起來。所有學科以排山倒海之勢向我壓來。我被繁多的課程和作業(yè)壓得喘不過氣來。我的時間被擠得滿滿的，但我即便困軟的像一團棉花，也得打起精神來學習、不斷自我激勵。正是這一次次的奮進，超越自我。我又在其中不斷成長了。我懷著奮進的信念，走著走著。不斷地成長與蛻變著，這使我更加滿懷信心地憧憬著未來。我們都一樣，未來可期！ 姚宇宸歷史付老師嚴格要求我們，上課時嚴肅認真，平時開朗愛笑，把中華上下五千年的枯燥知識變得有趣生動，讓我們更好地了解中華民族的歷史；地理顏老師上課很生動，有時我們沒聽懂的地方，她就會用簡捷明了的圖畫來形象地說明，我們一看圖立刻就懂了，真是位名符其實的“靈魂畫手”；道法趙老師上課有板有眼，循序漸近，帶著我們走近社會，認識學校以外的世界；生物王老師性情溫柔，講課細致入微，把握重點，一語點破我們這些夢中人；書法竇老師性格豪爽，不拘泥于小節(jié)，頗有幾分武林好漢的樣子；體育王老師十分嚴格，“人狠話不多”，誰敢在課上調皮搗蛋，先來平板支撐一小時再說；音樂黃老師講話輕聲細語，嗓音優(yōu)美；美術余老師心靈手巧，一雙手和一張紙就能創(chuàng)造出萬水千山來！ 這就是我們身懷絕技的老師們！ 陳鈺涵初中生活的開始也讓父母變得嘮叨，但我已經慢慢地學會細心傾聽，不再急于反駁互懟了。我會將他們關心我的一言一行，一顰一笑都好好裝進我的心里。我明白一個道理，我需要更加的努力，才不會辜負爸爸媽媽的付出和對我的愛。我更加明白，這份愛會伴我成長，讓我無懼蛻變，擁抱成長！初中生活是成長路上新歷程的開始，她會伴隨著我的成長和蛻變緩緩同行，陪我從懵懂少年走進花季時光。蛻變的過程或許是艱難的，但每一次蛻變也同樣會有新的驚喜和收獲。正所謂“若舌蛇無蛻變之苦，何以成傲慨蛟龍？” 李梓萱我相信有那么一天我會化繭成蝶。成長中的點點滴滴在不知不覺中悄然聲息的走過?；貞洺砷L中的每一個精彩的瞬間，時而令我沾沾自喜，時而令我開懷大笑，時而令我無地自容。在我的初中時代，每一個成長和蛻變都將讓我期待！ 俞海一蛻變的過程是痛苦的，但我相信，每一次蛻變都一定會有成長的驚喜！ 黃勖瑤三個月的初中生活，讓我如癡如醉地愛上了這所學校，我愛這里的老師，我愛這里的同學，我愛這里的一草一木，一磚一瓦！我為我是二實的一員而驕傲。今天我以二實為榮，明天二實必定以為我傲！ 羅銘杰媽媽銘杰：匆匆已是二三月?？粗銑^筆疾書的背影，聽著你娓娓道來的校園趣事，我知道，你正在成長。成長是快樂與痛苦并行的過程，成敗在于你的決心和毅力。作為你的爸爸媽媽，我們全力陪伴你，一同奮斗。其實，媽媽也是你的“學生”，你教會我樂觀面對每件事，你教會我積極面對每一天。陪伴你成長，是我人生中特別的“課程”。我同樣在學習，一路走來，有喜有憂，有笑有淚，我收獲滿滿，謝謝你，我的孩子。 章婉涔媽媽琬涔，我愿你是健康的，也是快樂的。但是人也總是貪婪的，我希望你也能用功讀書，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義而你自己又喜歡的工作，而不是被迫謀生。 李書夷媽媽兒子，你在作文里把宋老師放在了開篇，用了很多溢美之詞，而媽媽卻不知怎樣去寫你們心中這位宋小仙女。媽媽覺得她像一泓清泉，你像泉水里的一條小魚，你跟著她奮力地快樂地游著，你躍起的時候，她是浪花為你托舉，你徘徊的時候，她是激流將你推進，就這樣，你長大了。她在你們心中無所不能，在我心中無處不在，而又無法分清那一朵水滴是她。媽媽想起前幾天發(fā)生在家里的一小段對話。我很得意地說：“書夷，自從你上初中了，媽媽的脾氣都變好了，都不輕易吼你了?！倍职终f：“那是因為兒子變優(yōu)秀了”。而你，不爭不辯，只是笑著說“媽媽，不管怎樣我都愛你！”我也愛你，親愛的孩子，whatever,however,forever。 柯宇峰兒子，在成長的道路上，你將會遇到挫折，感到迷茫，甚至跌倒，但是如果你能勇敢再一次站起來，當你沖出重重迷霧，重見光芒時，你將會收獲華麗的蛻變。成長的路上精彩與困難并存，蛻變也在一次又一次的經歷之中開始。寶貝，加油！老爸做你最堅強的后盾！希望老爸將來為你感到驕傲與你為榮！ 黃勖瑤瑤哥，在給你寫信的過程，我忽然好多好多話想給你說。但我不能，因為你長大了。你的獨立讓我靜默。正如，“草”在結它的種子；風，在搖它的種子，我能做的只是看著你長大。陪伴，是我給你最好的禮物。我也會好好珍惜，你在我身邊的日子！愿你成為一個陽光、樂觀、優(yōu)秀的追風少年！ 孫啟睿親愛的啟睿寶貝，謝謝你來到我的生命里，是你讓媽媽明白我的生命又多了一個意義；能來到二實這么優(yōu)秀的學校上學是你的運氣，能來到初一（8）班，有幸遇到這么優(yōu)秀的教師團隊，是你的福氣！所以你一定要好好惜福，要積極的感恩來到你生命中的一切。相信在這么多優(yōu)秀老師的引領下，以及這么多優(yōu)秀同學的陪伴下，你一定會更加的出色，你會更加的積極、陽光、充滿正能量，在你的不懈努力下，你一定會遇見那個更美好的自己，媽媽滿滿的祝福送給你以及你的同學們，祝你們積極上進，學業(yè)進步，收獲一個綻放的初中！ 家長給孩子們的一封信 認真閱讀爸爸媽媽的信.... 演講前的彩排中.... 音樂黃艷紅老師組織孩子們在音樂教室彩排的照片。 宋老師和參加表演的家長們利用周六休息時間來學校彩排演練，爭取以最好的面貌展現在孩子面前，給孩子們做好表率。 宋老師陽光總在風雨后。孩子們，也許你不是最優(yōu)秀的那一個，但是你可以成為最努力的那一個。記住，每天努力做更優(yōu)秀的自己是我們共同的約定。在你們成長和蛻變的路上，你們并不孤單，因為在你們身后不僅有疼愛你們的父母，還有關愛你們的老師。我們會陪著你們一路前行！從小的愿望到大的夢想，陪著你們飛到任何想要去的地方！ 精彩的表演雖然結束了，但是孩子們的成長和蛻變還在繼續(xù)著，希望孩子們能一路精彩！